Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min răspunde la problema colectării taxelor pentru facilitățile de clasă

Reprezentanții Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min au împărtășit preocupările multor părinți cu privire la problema colectării anuale a taxelor pentru facilitățile școlare.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh trả lời liên quan thu tiền cơ sở vât chất lớp học

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a răspuns cu privire la colectarea taxelor pentru facilitățile din sălile de clasă.

Dl. Ho Tan Minh, șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a împărtășit preocupările multor părinți cu privire la problema colectării anuale a taxelor pentru facilitățile școlare.

Potrivit domnului Minh, conform Circularei nr. 16 a Ministerului Educației și Formării Profesionale , instituțiile de învățământ mobilizează și primesc finanțare pentru achiziționarea de echipamente și rechizite pentru predare și învățare; echipamente pentru cercetare științifică; renovarea, repararea și construirea de elemente de construcții care deservesc activitățile educaționale din cadrul instituțiilor de învățământ; sprijinirea activităților educaționale, de formare și de cercetare științifică.

În consecință, sponsorii sunt încurajați să organizeze investițiile și construcțiile sub formă de „la cheie” (instrucțiuni din Dispeceratul Oficial nr. 1427 al Comitetului Popular Orășenesc privind implementarea Circularei nr. 16 a Ministerului Educației și Formării Profesionale), să achiziționeze echipamente și să instaleze complet pentru predarea către instituțiile de învățământ .

Aceasta trebuie să asigure principiile voluntariatului, publicității, transparenței, absenței constrângerii, absenței reglementărilor privind nivelurile medii de finanțare, absenței reglementărilor privind nivelurile minime de finanțare, absenței utilizării finanțării educației pentru a impune contribuții și absenței luării în considerare a mobilizării fondurilor ca o condiție pentru furnizarea de servicii de educație și formare profesională.

Dl. Minh a spus că, în realitate, școlile care trebuie să mobilizeze fonduri au făcut planuri de mobilizare a fondurilor conform reglementărilor și le-au prezentat consiliului de administrație spre aprobare. Majoritatea școlilor au mobilizat fonduri semnificative pentru a sprijini facilitățile și activitățile educaționale ale școlilor și desfășoară anual proceduri de decontare conform reglementărilor.

În ceea ce privește colectarea taxelor pentru facilități, potrivit domnului Minh, multe școli construite recent sau construite cu mulți ani în urmă s-au deteriorat și s-au avariat în timpul utilizării, necesitând finanțare pentru renovare și reparații, în timp ce finanțarea statului este încă limitată.

Prin urmare, în fiecare an, școlile trebuie să renoveze și să repare săli de clasă, toalete, terenuri de sport, săli de sport etc., pe lângă finanțarea de la stat, trebuie să mobilizeze fonduri suplimentare din comunitate. În fiecare an, școlile realizează doar câteva proiecte, așa că în fiecare an mobilizează finanțare în funcție de nevoile lor, cu un acord cu părinții la ședința părinți-profesori de la începutul anului.

În ceea ce privește echipamentele didactice de sprijin, cum ar fi sistemele de sunet, proiectoarele și ecranele din sălile de clasă, pentru îmbunătățirea calității predării, școlile au, de asemenea, planuri de a mobiliza fonduri pe baza acordurilor cu părinții în prima întâlnire a anului.

Majoritatea unităților se concentrează încă pe mobilizarea părinților prin intermediul Comitetului Reprezentativ al Părinților. Multe unități nu s-au extins încă către alte obiective de strângere de fonduri din zonă, cum ar fi companii, afaceri, filantropi...

La începutul anului școlar, părinții trebuie să se îngrijoreze de numeroase cheltuieli pentru cărți, caiete, rechizite școlare, uniforme; dacă se adaugă finanțare suplimentară, aceasta va cauza și dificultăți părinților.

Prin urmare, soluția este ca școlile să continue să extindă numărul de obiective de strângere de fonduri în zonă, nu doar să se concentreze pe o singură țintă: părinții. Șeful Biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a afirmat, de asemenea, că școlile nu se concentrează pe strângerea de fonduri la începutul anului școlar.

Sursă