Profesorii din întreaga țară primesc vești duble bune, deoarece Legea privind cadrele didactice este pe cale să intre în vigoare, împreună cu propunerea Ministerului Educației și Formării Profesionale privind regimurile speciale de salarizare și indemnizații. Se așteaptă ca noile politici să aducă o mare încurajare, afirmând poziția profesiei didactice.
O nouă politică pentru ridicarea statutului profesorilor
Legea privind cadrele didactice, adoptată de Adunarea Națională , este alcătuită din 9 capitole și 42 de articole și va intra în vigoare de la 1 ianuarie 2026, aducând numeroase politici remarcabile pentru personalul didactic. Odată cu intrarea în vigoare a legii, salariile profesorilor vor avea cea mai mare prioritate în sectorul administrativ. Aceasta este baza pentru ca Guvernul să ajusteze regimul salarial corespunzător, asigurând drepturile cadrelor didactice.

Pe lângă salariu, legea prevede că profesorii au dreptul la indemnizații speciale, indemnizații de responsabilitate, indemnizații pentru zone defavorizate, indemnizații pentru educație incluzivă, vechime în muncă, mobilitate etc., pentru a contribui la creșterea veniturilor lor generale.
Pentru învățătoarele din învățământul preșcolar, legea permite pensionarea anticipată de până la 5 ani fără reducerea pensiei, dacă au plătit asigurări sociale timp de 15 ani. Între timp, profesorii, conferențiarii, medicii sau învățătorii care lucrează în domenii de specialitate se pot pensiona mai târziu pentru a-și păstra talentele.
Legea privind cadrele didactice oferă, de asemenea, sectorului educației inițiativa în recrutarea și utilizarea cadrelor didactice, contribuind la rezolvarea blocajelor în materie de politici, în special a problemei surplusului și a deficitului de cadre didactice și la planificarea proactivă a dezvoltării personalului didactic în viitor.
Pe lângă Legea privind profesorii care urmează să intre în vigoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a anunțat un proiect de decret privind politicile salariale și de indemnizații pentru profesori, atrăgând o mare atenție din partea profesorilor din întreaga țară.
Conform proiectului, toți profesorii au dreptul la un coeficient salarial special. Dintre acesta, profesorii de învățământ preșcolar primesc 1,25, iar cei de alte niveluri primesc 1,15, față de coeficientul salarial actual. În plus, se propune ca profesorii să primească și indemnizații suplimentare pentru responsabilitate, mobilitate, muncă grea, toxicitate și periculozitate, contribuind la îmbunătățirea veniturilor și asigurând corelarea dintre profesii.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a explicat că, în prezent, salariile profesorilor nu sunt clasate pe primul loc în sistemul de salarizare administrativă și sunt chiar mai mici decât cele ale funcționarilor publici din alte domenii, chiar dacă profesia didactică necesită calificări profesionale înalte și responsabilitate socială.
În special, profesorii de învățământ preșcolar se află la cel mai scăzut nivel printre funcțiile didactice și mai jos decât toate celelalte sectoare și domenii. În timp ce mediul de lucru și activitățile profesionale ale profesorilor de învățământ preșcolar s-au dovedit a fi dificile în practică.
Prin urmare, această ajustare își propune să asigure corelarea dintre profesii și să afirme poziția personalului didactic.
După aproape 35 de ani în profesie, dna Chu Thi Ly, învățătoare la Școala Primară Sung La pentru Minorități Etnice (comuna Sa Phin, Tuyen Quang), câștigă aproximativ 25-26 de milioane de VND/lună, datorită alocațiilor pentru zonele muntoase, granițe și vechimii în muncă.
Acesta este rezultatul deceniilor în care dna Ly a continuat să predea la clasă în condiții dificile, predând în frig, pe drumuri șerpuitoare de pământ roșu care duc la școala Lao Xa - unde elevii trebuie să meargă ore întregi pentru a ajunge la ore.
Auzind vestea că profesorii vor primi o creștere salarială și indemnizații suplimentare începând cu 2026, dna Ly a fost emoționată să spună că aceasta este o veste bună pe care profesorii din zonele montane o așteaptă de mult timp, nu doar datorită veniturilor îmbunătățite, ci și datorită recunoașterii și respectului pentru profesia didactică.
Aceeași bucurie a fost împărtășită și de dna Mua Thi Duong, învățătoare la Grădinița Hua Thanh (Dien Bien). După mai bine de 20 de ani de activitate, dna Duong a spus că munca unei educatoare este foarte grea, plecând devreme și întorcându-se târziu, petrecând cea mai mare parte a timpului la școală, având puțin timp pentru familie.
„Dacă veniturile se îmbunătățesc, viața va fi mai stabilă și va trebui să luăm în considerare cheltuieli mai mici”, a spus dna Duong, exprimându-și speranța că statul va continua să acorde mai multă atenție și sprijin profesorilor din zonele muntoase – celor care perseverează întotdeauna la ore, își păstrează dragostea pentru profesie și dragostea pentru copii.
Bucuria vine odată cu îngrijorările legate de calitatea predării
În scurt timp, peste 1,2 milioane de profesori se vor bucura de noi politici privind salariile, indemnizațiile și beneficiile. Dl. Nguyen Van Loi - directorul școlii primare cu internat Sung La (comuna Sa Phin, Tuyen Quang), a declarat că ajustarea salariilor și a indemnizațiilor este o sursă importantă de încurajare pentru profesori. Atunci când veniturile se îmbunătățesc, viața profesorilor va fi mai stabilă, ceea ce îi va face să se simtă în siguranță în munca lor și dedicați profesiei pe o perioadă lungă de timp.

Potrivit domnului Loi, noua politică salarială nu numai că contribuie la îmbunătățirea vieții profesorilor, dar poate și atrage resurse umane tinere pentru a se alătura sectorului educațional. De fapt, la școală, nu există aproape niciun corp didactic tânăr. Prin urmare, el speră că politica va fi implementată în curând pentru a atrage tinerii în zonele muntoase, contribuind la rezolvarea problemei de lungă durată a lipsei de cadre didactice.
Dl. Nguyen Khac Hoan, profesor de literatură la Liceul Chu Van Thinh (Son La), a spus că creșterea salariilor și a indemnizațiilor nu numai că îmbunătățește viața, dar îi și motivează pe profesori să se concentreze pe predare și să îmbunătățească calitatea elevilor. Atunci când veniturile sunt stabile, profesorii au mai puțină presiune să-și câștige existența, reduc orele suplimentare de predare și învățare, dedică mai mult timp cursurilor și sprijină elevii slabi, în special cei din domeniile dificile.
Bucuria și așteptările personalului didactic arată că politica nu se referă doar la salariu, ci și la recunoașterea și onorarea profesiei didactice. Cu toate acestea, în spatele bucuriei se află o întrebare deschisă: Vor contribui veniturile mai bune la eliminarea activității didactice suplimentare și la îmbunătățirea calității predării? Aceasta este, de asemenea, o problemă care deschide o nouă perspectivă.
Bucuria și așteptările profesorilor arată că politica nu se referă doar la venituri, ci și la recunoașterea și onorarea profesiei didactice. Totuși, după această bucurie, întrebarea este: Vor contribui veniturile mai bune la reducerea situației predării și învățării suplimentare și la îmbunătățirea calității predării?
(Va fi continuat)
Aceste documente joacă un rol foarte important în asigurarea implementării eficiente a Legii privind cadrele didactice în întregul sistem, contribuind la punerea rapidă în practică a politicilor legii și la accesul rapid al cadrelor didactice la politici și regimuri mai bune.
Sursă: https://daidoanket.vn/tang-dai-ngo-giu-lua-nghe-bai-1-niem-vui-tu-chinh-sach.html






Comentariu (0)