Examen de admitere la liceu (clasa a X-a):

În doar câteva zile va avea loc examenul de admitere pentru clasa a X-a în liceele publice din Hanoi. În aceste zile, elevii de clasa a IX-a intră într-o perioadă stresantă de recapitulare, împovărați de presiunea notelor și de teama de a „nu intra într-o școală publică”. În spatele examenului nu se află doar o cursă a cunoștințelor, ci și presiunea așteptărilor, deoarece pentru mulți părinți, ușile unei școli publice devin treptat o „măsură” a abilităților și viitorului copiilor lor.

O sesiune de recapitulare pentru elevii de clasa a IX-a de la Liceul Ngo Si Lien (secția Cua Nam). Fotografie: Le Tung

Presiunea examenelor finale

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, anul acesta, orașul are aproximativ 147.000 de elevi absolvenți de gimnaziu, o creștere de aproximativ 20.000 de elevi față de anul trecut. Între timp, cota totală de înscriere pentru clasa a X-a în liceele publice este de doar aproximativ 81.400 de elevi, echivalentul a 55% dintre elevi având posibilitatea de a frecventa școlile publice.

Deși studiase destul de temeinic și obținuse rezultate bune la testele recente, Hoang Minh Khoi (elev în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Cau Giay - Cartierul Cau Giay) tot nu-și putea ascunde stresul. În unele zile studia până aproape de ora 1 dimineața, de teamă să nu rămână în urma colegilor săi. Cea mai mare presiune nu era neapărat dificultatea examenului, ci sentimentul că eșecul de a intra într-o școală publică i-ar întrista pe părinții săi.

Nu doar elevii sunt stresați; examenul de admitere pentru clasa a X-a în liceele publice devine, de asemenea, o presiune majoră pentru multe familii. Dna Vu Thi Yen (o părinte cu un copil în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Mai Dich - Cartierul Tu Liem) a spus că, cu cât se apropie ziua examenului, cu atât atmosfera de acasă devine mai tensionată. „În multe nopți îmi văd copilul studiind până târziu în noapte și mă simt și anxioasă. Fiecare părinte speră că al lor copil va promova examenul de admitere la o școală publică”, a spus dna Vu Thi Yen.

Potrivit profesoarei Le Thi Thai Ha (profesoară la Școala Gimnazială Phuc Loi - Cartierul Phuc Loi), ceea ce îi îngrijorează cel mai mult pe mulți elevi astăzi nu sunt doar notele. Se tem că nu își vor atinge obiectivele dorite și se tem că își vor dezamăgi părinții și profesorii. Unii elevi cu performanțe academice bune simt întotdeauna că nu sunt suficient de buni.

La vârsta de 14-15 ani, mulți elevi nu sunt suficient de maturi pentru a înțelege că un singur examen important nu le poate reprezenta întreaga valoare. Cu toate acestea, presiunea din partea familiei, comparațiile cu prietenii și rețelele de socializare îi determină pe mulți să considere rezultatele examenelor ca pe un „verdict” asupra viitorului lor.

Expertul în educație Le Duc Thuan consideră că presiunea actualului examen de admitere la liceu nu provine pur și simplu dintr-o obsesie pentru realizări, ci mai degrabă dintr-o confluență a multor anxietăți sociale. „Ceea ce este îngrijorător este că toate grijile adulților sunt acum puse pe umerii copiilor de 14-15 ani. Mulți dintre ei nu se tem de eșec, ci mai degrabă de sentimentul că au devenit o dezamăgire pentru familiile lor”, a spus domnul Le Duc Thuan.

Unele călătorii de creștere provin dintr-un singur „eșec”.

Evident, nu toți elevii de clasa a IX-a pot intra într-un liceu public pentru clasa a X-a. Și, de fapt, vremurile recente au arătat că mulți, chiar și fără a-și continua studiile în liceul public, au găsit căi potrivite. Ngan Van Thuan (născut în 2004, locuitor în cartierul Dai Mo) este un exemplu. În loc să susțină examenul de admitere la liceul public, așa cum mulți dintre colegii săi, Ngan Van Thuan a urmat un program universitar de clasa a IX-a+ la Colegiul de Liceu din Hanoi . „La acea vreme, eram îngrijorat, mi-era teamă să nu fiu văzut ca cineva care nu se pricepea la învățături și, prin urmare, am ales formarea profesională. Dar cu cât studiam mai mult, cu atât mi-am dat seama că sunt mai potrivit pentru un mediu practic”, a împărtășit Ngan Van Thuan. Din lecțiile sale de atelier și din contactul direct cu utilajele și echipamentele, și-a găsit treptat calea potrivită în carieră. După absolvire, Ngan Van Thuan a găsit un loc de muncă stabil ca tehnician frigorist la o companie de reparații și întreținere a locuințelor din cartierul Dai Mo, câștigând 15 milioane de VND pe lună.

Din perspectiva școlilor profesionale, Dr. Le Danh Quang, director adjunct al Colegiului de Învățământ Superior din Hanoi (secția Xuan Phuong), consideră că, în ultimii ani, modelul cu dublă diplomă, care combină învățământul liceal cu formarea profesională, a devenit o alegere populară pentru mulți părinți și elevi. Nu toți elevii sunt potriviți pentru o cale pur academică. Unii elevi posedă abilități practice excelente și gândire tehnică. Atunci când studiază în funcție de punctele lor forte, se maturizează mai repede și au o orientare mai clară spre carieră.

Potrivit Dr. Le Danh Quang, multe companii de astăzi nu mai pun prea mult accent pe calificările formale, ci prioritizează abilitățile practice și capacitatea de a lucra imediat după formare. De fapt, mulți elevi care odinioară se simțeau inferiori pentru că nu reușeau să intre în liceele publice s-au schimbat semnificativ după finalizarea formării profesionale, găsind locuri de muncă stabile și devenind mai încrezători în ei înșiși.

Potrivit lui Nguyen Quang Tuan, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, presiunea examenului de admitere la liceu nu vine doar din cauza concurenței, ci și din așteptările familiilor și ale societății. Important este ca părinții și școlile să sprijine și să ajute elevii să mențină o mentalitate stabilă, în loc să creeze presiune pentru obținerea de note mari. Examenul de admitere la liceu este o etapă importantă, dar nu determină întregul viitor. Fiecare elev are propriile abilități și direcție și poate reuși dacă alege o cale care i se potrivește.

Examenul de admitere la liceu este foarte important, dar nu este singurul lucru care determină întreaga viață a unui elev. Ceea ce au elevii cel mai mult nevoie acum este să fie ascultați, încurajați și sprijiniți, astfel încât să înțeleagă că, indiferent de rezultat, mai există multe alte uși în față pentru a crește și a se maturiza.

Sursă: https://hanoimoi.vn/thi-vao-lop-10-trung-hoc-pho-thong-nhieu-canh-cua-de-hoc-sinh-truong-thanh-972264.html