Circulara 29 intră în vigoare, părinții își fac griji „frenetice” să nu-și ia copiii devreme?

Circulara 29 a Oficiului de Educație din Londra (TPO) intră în vigoare astăzi (14 februarie), cu numeroase puncte noi care au un impact puternic asupra sectorului educației , părinților și elevilor. Nevoiți să reducă orele extracurriculare, elevii din școala primară ar putea fi nevoiți să plece de la școală la ora 15:30. Dacă nu participă la cluburi culturale sau artistice, părinții vor trebui să își aranjeze temele pentru a avea timp să-și ia copiii mai devreme.

Circulara 29 a Oficiului de Educație din Londra (TPO) intră în vigoare astăzi (14 februarie), cu numeroase puncte noi care au un impact puternic asupra sectorului educației, părinților și elevilor. Nevoiți să reducă orele extracurriculare, elevii din școala primară ar putea fi nevoiți să plece de la școală la ora 15:30. Dacă nu participă la cluburi culturale sau artistice, părinții vor trebui să își aranjeze temele pentru a avea timp să-și ia copiii mai devreme.

Conform prevederilor Circularei 29, dacă va fi implementată corect, toate școlile trebuie să înceteze plata pentru orele suplimentare. De asemenea, profesorii din învățământul primar nu au voie să „tragă” elevii la centre sau să deschidă propriile ore suplimentare.

În acel moment, elevii vor studia doar timpul corect, conform programului prescris de Ministerul Educației și Formării Profesionale . Mai exact, școlile primare vor preda 2 sesiuni/zi, cu maximum 7 ore pe zi; minimum 32 de ore/săptămână și maximum 35 de ore/săptămână. În timpul rămas, elevii pot participa la activități recreative, culturale și artistice, sport, lectură etc.

Prin reducerea orelor suplimentare, școlile elementare ar putea fi nevoite să-i dea afară pe elevi în jurul orei 15:30 în fiecare zi.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat, de asemenea, școlilor să stabilească orare științifice , asigurând un raport rezonabil între conținutul predării și activitățile educaționale adecvate.

În ultimele zile, vestea că reducerea orelor suplimentare va determina elevii să părăsească școala mai devreme i-a îngrijorat pe părinți, deoarece vor trebui să stabilească o oră pentru a-și lua și a duce copiii cât timp aceștia sunt încă la serviciu, ceea ce este foarte dificil.

Susținând noile reglementări privind predarea și învățarea suplimentară, mulți alți părinți speră că, după orele de școală, școlile vor crea mai mult spațiu de joacă pentru elevi, astfel încât aceștia să poată juca confortabil volan, fotbal sau să citească cărți în bibliotecile deschise.

„Nu este nevoie să ne grăbim și să ne stresăm pentru a merge la ore suplimentare, în fiecare zi copiii au aproximativ 2 ore în plus pentru a se juca în curtea școlii, citind cărți, nu este asta ceea ce ne-am dorit de mult timp?”, și-a exprimat opinia dna Thanh Ha, părinte a unui elev în clasa a VI-a din Hanoi.

Domnul Nguyen Van Tung, care are doi copii care studiază la școala primară și secundară în districtul Thanh Xuan, a spus că, în trecut, copiii săi mâncau prânzul la internate și studiau toată ziua la școală. După ora 17:00, el și soția sa își luau copiii pe rând după muncă. Dacă terminau școala prea devreme, familia nu știa cum să aranjeze lucrurile, deoarece serviciul nu le permitea să plece prea devreme de la birou.

„În cazul în care școala se termină mai devreme, școala are cluburi sportive, lecții de muzică, lecții de desen... Îl voi lăsa pe copilul meu să participe pentru a spori activitățile culturale extracurriculare, în timp ce aștept ca părinții să vină să-l ia după muncă”, a spus dl. Tung.

Ministerul Educației și Formării Profesionale „interzice” orele suplimentare pentru școala primară.

Școala se termină mai devreme

Dna Nguyen Thi Kim Chi, directoarea Școlii Primare Kim Lien, districtul Dong Da (Hanoi), a declarat că, de mult timp, școala predă 2 sesiuni pe zi. Pe lângă programa principală de 35 de ore/săptămână, școala organizează și 2 ore suplimentare de îmbogățire a cunoștințelor pentru fiecare materie și percepe o taxă de 15.000 VND/oră, conform Decretului 03 al Comitetului Popular din Hanoi.

După aceea, elevii pot participa la activități de educație pentru dezvoltarea abilităților de viață, cluburi de talente, sport, arte etc. înainte ca părinții lor să vină să-i ia.

La aplicarea noii circulare privind predarea și învățarea suplimentară, școlile trebuie să reducă orele de îmbogățire plătite. Astfel, cele 35 de ore rămase sunt împărțite în 5 zile pe săptămână, fiecare zi având 7 ore, dintre care 4 sunt dimineața, 3 sunt după-amiaza, iar elevii vor termina școala în jurul orei 15:30.

Regulamentul prevede un maxim de 35 de ore/săptămână, un minim de 32 de ore/săptămână. Unele școli cărora le lipsesc profesori vor organiza doar minimul, ceea ce duce la zile în care elevii termină școala foarte devreme.

Deși școala organizează cluburi, în realitate, acestea depind de condițiile și nevoile fiecărei familii; unii participanți participă, alții nu. Între timp, faptul că elevii termină școala devreme face dificilă și pentru părinți să-i ia și să-i aducă acasă.

În ceea ce privește soluțiile, potrivit dnei Chi, școala calculează planuri pentru a crea cele mai favorabile condiții pentru părinți. De exemplu, poate aranja ca profesorii să aibă grijă de elevi mai mult timp, dar acest lucru trebuie să aibă acordul profesorilor și al părinților, deoarece este voluntar.

„Școala trebuie să ia în considerare acest lucru, deoarece înainte existau încă 2 ore la școală pentru ca elevii să predea, dar doar pentru ca profesorii să aibă grijă de copii, nu 100% dintre părinți au fost de acord”, a spus dna Chi.

Noua circulară care interzice orele suplimentare de predare în școlile primare va limita efectele negative ale predării și învățării suplimentare pentru elevii mici. Cu toate acestea, există și perturbări în organizarea și desfășurarea unor activități educaționale adecvate, convenabile pentru elevi și părinți.

În orice școală, la orice vârstă, vor exista elevi cu abilități remarcabile și elevi cu slăbiciuni care întâmpină dificultăți în dobândirea cunoștințelor. În aceste două cazuri, școala aranjează ca profesorii să petreacă timp în afara orelor de curs pentru a-i ajuta pe elevii buni să se dezvolte mai bine, iar elevii slabi vor primi și ei cunoștințe suplimentare.

„Totuși, școala nu are în prezent fondurile necesare pentru a plăti această activitate. Prin urmare, la implementarea noii circulare, sperăm să avem sprijin de la bugetul de stat pentru a putea plăti taxele didactice suplimentare pentru profesori în afara orelor de program, ceea ce este, de asemenea, foarte satisfăcător”, a declarat directorul școlii primare Kim Lien.

Potrivit reprezentantului Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, unitatea a emis un document prin care instruiește școlile să implementeze cu strictețe prevederile Circularei 29 a Ministerului Educației și Formarii Profesionale. În timpul procesului de implementare, dacă există dificultăți sau probleme, vă rugăm să le raportați Departamentului. Numai prin procesul de implementare propriu-zis putem ști dacă există dificultăți care trebuie rezolvate sau nu.

Ha Linh

Sursă: https://tienphong.vn/thong-tu-29-co-hieu-luc-phu-huynh-cuong-cuong-lo-don-con-som-post1717004.tpo