Elevul eminent visează să aducă jocurile vietnameze în lume

(Dan Tri) - Visul lui Nguyen Tran Le Tam, noul eminent al Universității de Tehnologia Informației (Universitatea Națională Ho Chi Minh City), este să creeze personaje de joc vii, cu efecte elaborate.

Surpriză și bucurie au fost sentimentele lui Nguyen Tran Le Tam când a aflat că a devenit eminentul elev al metodei de Evaluare a Competențelor de la Universitatea de Tehnologia Informației. Cu un scor de 1.109/1.200, Le Tam a fost, de asemenea, pe locul doi la examenul de Evaluare a Competențelor organizat de Universitatea Națională din Ho Chi Minh City. „Comparativ cu prietenii mei, am început să învăț destul de târziu, am început abia în clasa a XII-a. Nu mă așteptam la rezultate atât de bune, dar sunt foarte fericit și mândru că eforturile mele au dat roade”, a împărtășit Tam.

Valedictorianul Nguyen Tran Le Tam (Foto: NVCC).

Iubind jocurile de rol, noul eminent student a ales ingineria software din dorința de a crea personaje de joc vii, cu efecte elaborate. Tam joacă jocuri de peste 4 ani și tânjește mereu după ziua în care va putea programa și scrie singur linii de cod utile. Acesta este și modul în care studentul se distrează după ore stresante de studiu. „Jocurile îmi oferă inspirație, dar joaca e joacă, studiul e studiu. Păstrez întotdeauna un echilibru, văzând asta ca pe o motivație pentru a armoniza visele și interesele”, a spus Tam. Tam și-a început parcursul de recapitulare prin colectarea de întrebări exemplu, familiarizându-se cu structura și estimând timpul necesar pentru a susține testul. Cu 150 de minute, Tam a împărțit partea de utilizare a limbajului (30 de minute), matematică, gândire logică și analiza datelor (60 de minute) și partea de rezolvare a problemelor (60 de minute). Tam a spus că atunci când intră în sala de examen este dificil să evite nervozitatea, dar și-a recăpătat rapid calmul. Studentul este cel mai încrezător în întrebările de calcul și probabilitate statistică, așa că „a tastat rapid și concis”. Potrivit lui Tam, această parte include tipurile de întrebări învățate în școală, în principal la un nivel scăzut de înțelegere și aplicare. „Pentru întrebările care sunt prea dificile și la care nu am găsit răspunsul, aleg cel mai rezonabil răspuns și îl notez pentru a reveni la verificare la sfârșitul testului”, a spus Tam. În timpul testului, proaspătul eminent al școlii a evaluat că cea mai dificilă parte a fost limba vietnameză, deoarece domeniul de cunoștințe este larg, incluzând școala secundară și multe lucrări în afara programului, necesitând o înțelegere solidă a unor idei principale, cum ar fi figurile retorice, metodele de exprimare, stilul de limbaj... „Menținerea unui spirit relaxat” este motto-ul pe care Le Tam l-a aplicat pe tot parcursul procesului. Potrivit lui Tam, dacă pui prea multă presiune, va fi contraproductiv, așa că, chiar dacă studiază pentru examenul de absolvire a liceului în paralel cu evaluarea abilităților, elevul nu s-a simțit niciodată suprasolicitat sau nu a avut dificultăți în a-și echilibra echilibrul. Elevul a integrat „2 în 1”, preluând cunoștințele de bază ale examenului de absolvire a liceului pentru evaluarea abilităților, petrecând încă 2 ore în fiecare zi exersând întrebările pentru a le stăpâni. Acesta este „saltul” care l-a ajutat pe Tam să crească de la 989 de puncte în prima rundă la 1.109 puncte în a doua rundă. „Secțiuni precum limba engleză și științele naturale nu sunt prea dificile dacă ai o înțelegere solidă a cunoștințelor de bază. În ceea ce privește secțiunea de științe sociale, întrebările care vin în pasajul de citit sunt ușor de punctat, deoarece răspunsurile se află în pasaj. Cu toate acestea, această secțiune este la final, așa că este ușor să te încurci dacă nu îți poți gestiona timpul. Ar trebui să rezumi ideile principale pentru a evita confuzia”, și-a împărtășit Tam experiența. Studentul își dorește să devină programator de jocuri profesionist, creând personal un produs care să ajungă la nivel mondial. „Jocurile nu sunt doar pentru divertisment, dacă sunt dezvoltate în direcția corectă, pot ajunge departe și pot afirma talentul și inteligența programatorului. Sper ca în viitor, Vietnamul să își marcheze numele pe harta internațională în domeniul tehnologiei software”, a exprimat Tam. În calitate de profesor principal al elevului eminent timp de trei ani la liceu, domnul Le Tho Nhan, profesor la Liceul Le Quy Don pentru elevi supradotați din provincia Ninh Thuan , a apreciat că Le Tam și-a demonstrat talentul de timpuriu, când era bun la toate materiile, în special la matematică și engleză. Tam a făcut, de asemenea, parte din echipa provincială care a participat la concursul național de matematică timp de mulți ani consecutivi.

Cu titlul de eminentă, Nguyen Tran Le Tam (extremă stânga) a primit o bursă la școală (Foto: NVCC).

„Este proactiv, are multe idei și gândire creativă în exerciții dificile, are un spirit de auto-studiu ridicat și învață întotdeauna de la profesori și prieteni”, a împărtășit profesorul. El a adăugat, de asemenea, că elevul este destul de perfecționist, își stabilește întotdeauna obiective clare în studiu. Prin urmare, cu inteligența și spiritul său de strădanie constantă, Le Tam conduce la scoruri la majoritatea materiilor. Profesorii și prietenii nu au fost prea surprinși când a devenit eminent.

Ky Huong - Dantri.com.vn

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-mo-dua-game-viet-vuon-tam-the-gioi-20241021110753379.htm