Promovarea ideilor creative în școli

3(1).jpg — Un proiect de startup al studenților de la Da Nang este consultat de experți și companii. Foto: PHAN VINH

Maturizat din competiții

Pe 19 septembrie, la Premiile VietFuture 2025, desfășurate în orașul Ho Chi Minh, proiectul „Mașină automată de ambalat răsaduri în containere Green-Storm”, realizat de un grup de studenți de la 3 școli ale Universității Da Nang, inclusiv: Universitatea de Educație Tehnică, Universitatea de Tehnologie și Universitatea de Economie , a câștigat premiul al doilea.

Aceasta este o demonstrație clară a dezvoltării spațiului de joacă creativ al școlilor. Pornind de la o idee provenită din nevoile practice ale fermierilor din zonele muntoase din Da Nang, proiectul a trecut prin numeroase runde de provocări, finalizate datorită conexiunii a 3 grupuri: statul, școala și afacerea.

Nguyen Le Hoai Bao, studentă la Universitatea de Educație Tehnică și co-fondatoare a proiectului „Green-Storm Automated Seedling Container Packaging Machine”, a împărtășit că grupul a pornit de la dorința de a crea un dispozitiv care să sprijine procesul de ambalare a răsadurilor, ajutând fermierii să economisească timp și efort.

Această idee a fost comentată cu entuziasm și editată de lectori precum Dr. Le Duc Tien, MSc. Nguyen Bao Phuong și Dr. Phan Nguyen Duy Minh... de la desene, principii de funcționare până la mecanismul de control.

„Fără sprijinul profesorilor, ne-ar fi dificil să ne transformăm ideile în produse finite. Comentariile lor profesionale și încurajările prompte sunt motivația grupului de a persevera până la sfârșit”, a spus Hoai Bao.

1(2).jpg — Proiectul „Mașină automată de ambalat răsaduri în ghivece Green-Storm” a primit un premiu la Premiile VietFuture 2025. Fotografie: NVCC

Compania nu se oprește la nivel tehnic. După ce și-a făcut simțită prezența în competiția de idei creative de startup-uri din școli, Green-Storm a continuat să fie selectată de Danang Startup Investment and Support Company Limited (DNES) pentru a fi inclusă în programul de incubare și sprijin financiar.

Acesta este unul dintre cele 30 de proiecte tipice de startup-uri studențești din oraș, selectate în 2025 prin programul interactiv de incubare FINC+ 2025, implementat în comun de Departamentul de Știință și Tehnologie.

Dna Nguyen Thi Minh Ngoc, directoarea executivă adjunctă a DNES, a declarat: „Competițiile școlare sunt punctul de plecare pentru a descoperi proiecte extrem de fezabile. DNES va continua să ofere asistență pentru a îmbunătăți capacitatea startup-urilor, de la formarea ideilor la perfecționarea modelelor și abordarea pieței.”

Programul FINC+, cu platforma sa digitală, instrumentele intuitive și mecanismul de instruire individuală, ajută echipele fondatoare să își proiecteze proactiv parcursul de dezvoltare, creând în același timp condițiile necesare pentru ca incubatorul să evalueze cu exactitate potențialul fiecărui proiect de a merge mai departe.

Pornirea unei afaceri din sala de clasă

Potrivit profesorului asociat Dr. Vu Thi Phuong Anh, director al Colegiului Quang Nam și vicepreședinte al Consiliului Consultativ Național pentru Startup-uri, promovarea ideilor inovatoare de startup-uri în școli este de o importanță deosebită.

2(1).jpg — Multe proiecte de startup-uri ale studenților sunt sprijinite prin incubare și modernizare a capacității. Foto: PHAN VINH

Indiferent dacă ideea are succes sau nu, parcursul antreprenorial îi ajută pe elevi să dezvolte un spirit proactiv, de auto-învățare și de auto-cercetare. Aceasta este cea mai mare valoare, deoarece le formează simțul responsabilității, antrenează creativitatea și trezește spiritul antreprenorial încă din perioada școlii.

„Mai important, mediul școlar este cel mai sigur loc în care tinerii pot încerca să greșească, astfel încât, încă de la primele eșecuri, să învețe cum să se ridice, să se adapteze și să crească.”

„Aceste experiențe sunt atuuri valoroase, ajutând studenții să nu fie derutați atunci când intră pe piața muncii, ci să se adapteze cu încredere, să fie creativi și să însoțească dezvoltarea societății”, a declarat profesorul asociat, dr. Vu Thi Phuong Anh.

Această opinie a fost afirmată de multe ori și de Dr. Dinh Viet Hoa, președintele Asociației Naționale a Startup-urilor, la conferințe internaționale despre startup-uri în rândul studenților.

El consideră că, în lume, multe idei inovatoare de startup-uri vin de la tineri, în special studenți. La această vârstă, aceștia au mentalitatea de a încălca regulile existente, fiind gata să încerce noi căi la care predecesorii lor nu s-au gândit niciodată. Această îndrăzneală este cea care creează inițiative care pot schimba industrii, chiar și economia.

Potrivit domnului Hoa, pentru a promova această resursă, este necesar ca inovația și antreprenoriatul să fie un conținut esențial în învățământul universitar și de liceu. Nu doar oprindu-ne la deschiderea de cursuri de antreprenoriat, ci mergând mai departe, construind un model de „universitate antreprenorială”, în care predarea și cercetarea sunt strâns legate de transferul de tehnologie și de activitățile de sprijin pentru afaceri.

„A porni o afacere în școli nu mai este o opțiune, ci o nevoie inevitabilă, un suflu al dezvoltării. Universitățile startup sunt locul unde se poate crea o infrastructură inovatoare, se poate contribui la dezvoltarea de noi aplicații tehnologice și se poate promova o dezvoltare economică eficientă”, a afirmat Dr. Dinh Viet Hoa.

Sursă: https://baodanang.vn/thuc-day-y-tuong-sang-tao-trong-nha-truong-3303671.html