Candidații nu trebuie să-și „cântărească creierul” pentru a alege
Candidatul Truong Nguyen CT și-a folosit rezultatele examenelor de absolvire a liceului, foile matricole și certificatele de limbi străine pentru a aplica pentru admiterea la Universitatea de Economie din cadrul Universității Danang.
Înainte de emiterea regulamentului de admitere la universități și colegii din 2025, dna Nguyen Thi Hanh, părintele lui Truong Nguyen CT, a declarat că familia ei intenționează să se înscrie pentru admitere anticipată conform metodei de admitere proprii a școlii, utilizând dosarele academice și certificatele de limbi străine.
„Învățând din experiențele foștilor studenți, am considerat necesar să comparăm criteriile dintre metode pentru a lua în considerare avantajele. Aceasta este o dificultate atunci când îi forțăm pe candidați să aleagă metoda despre care consideră că are mai multe avantaje. Deși noi înșine nu putem ști care va fi terenul comun al tuturor candidaților care aplică la școală”, a analizat dna Hanh.

Odată cu modificările aduse Regulamentului de admitere la universități și colegii din 2025, Truong Nguyen CT folosește pentru admitere atât scorurile la examenele de absolvire a liceului, cât și foile matricole și certificatele de limbi străine. Lipsa faptului că nu trebuie să ne gândim ce metodă să alegem, pentru CT, a contribuit la reducerea stresului și a anevoioasei procesului de înregistrare la admitere. „Există atâtea metode câte pot îndeplini cerințele de admitere, eu pur și simplu aplic pentru toate, fără a fi nevoie să calculez care este mare sau mică, ceea ce este mai puțin o bătaie de cap”, a declarat CT.
Truong Nguyen CT a fost admis la programul standard de Administrare a Afacerilor al Universității de Economie, Universitatea Danang, cu scorul dorit la examenul de absolvire.
Profesor asociat Dr. Nguyen Hong Hai, director adjunct al Universității de Știință și Tehnologie din cadrul Universității Danang, a declarat că este un avantaj pentru candidați să nu fie interesați de metoda de admitere pe care să o acorde prioritate, ci să poată profita la maximum de metoda de admitere pe care o au.
„Toate metodele sunt implementate simultan de sistemul de admitere, ceea ce asigură și drepturile candidaților. Este necesar să recunoaștem că unele universități rezervă mai multe cote pentru metodele de admitere anticipată pentru a asigura sursa de recrutare. Prin urmare, atunci când candidații folosesc rezultatele examenelor de absolvire a liceului pentru admitere, nu mai există cote. Acesta este un dezavantaj pentru studenți în ceea ce privește rezultatele examenelor de absolvire a liceului, comparativ cu utilizarea aceleiași măsuri comune în evaluare”, a analizat vicepreședintele Universității de Știință și Tehnologie a Universității din Danang.
Reduceți rata virtuală dintr-o rundă comună de admitere
Potrivit profesorului asociat Dr. Nguyen Hong Hai, organizarea simultană a examenului de admitere pentru toate metodele va oferi rezultate mai bune de filtrare virtuală decât efectuarea admiterii anticipate și a admiterii pe baza rezultatelor examenelor de absolvire a liceului, ca în anii precedenți.
„În cazul admiterii anticipate, chiar dacă un candidat este admis, școala tot nu știe dacă va folosi rezultatele examenului de absolvire a liceului pentru admiterea ulterioară. Prin urmare, atunci când fac apeluri pentru admitere, școlile trebuie să calculeze rata de rezervă din cauza numărului mare de aplicanți virtuali”, a dat un exemplu domnul Hai.
Ca să nu mai vorbim că, dacă sunt priviți din perspectiva psihologică a candidaților, cu același examen de admitere organizat, aceștia se vor concentra mai mult pe Examenul de Absolvire a Liceului, nu vor avea o mentalitate subiectivă pentru că au rezultate de admitere anticipate, creându-și o bază solidă în ceea ce privește cunoștințele atunci când se transferă în mediul universitar.
„Confuzia din primul an de implementare a aceleiași runde de admitere pentru toate metodele este inevitabilă. Însă, în ceea ce privește drepturile candidaților și rezultatele filtrării virtuale, este totuși necesar să se mențină această metodă și în anii următori”, a sugerat vicepreședintele Universității de Știință și Tehnologie din cadrul Universității Danang.
Conform comentariilor domnului Hai, școala poate lua inițiativa în planul său de înscriere, fără a se baza prea mult pe examenele separate ale altor instituții de învățământ ; elaborarea unei formule pentru a converti scorurile diferitelor metode la aceeași scală științifică și adecvată nu va întâmpina multe probleme. Prin urmare, este necesară unificarea formulei de conversie între școli și sunt necesare standarde comune pentru a o putea gestiona în același sistem.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/to-chuc-xet-tuyen-cung-mot-lan-cho-cac-phuong-thuc-se-loc-ao-tot-hon-post745492.html






Comentariu (0)