Inima unui profesor: Ceva ce mașinile nu pot înlocui

Citatul de mai sus înseamnă „Instrumentele IA te pot ajuta să înveți mai repede, dar numai inima ta te poate ajuta să înveți mai profund”. Sala de clasă online a tăcut timp de câteva secunde. Într-o eră în care inteligența artificială (IA) poate scrie eseuri, poate nota note și poate măsura emoțiile, mulți profesori încă păstrează în liniște ceea ce mașinile nu pot înlocui: inima persoanei care predă clasa.

Giáo dục và trái tim: Điều máy móc không thể thay thế trong lớp học hiện đại - Ảnh 1. — Profesorul îi învață cu răbdare pe fiecare elev la orele de seară de la Școala Primară Hong Duc, sectorul Phu Dinh, orașul Ho Chi Minh.

Surse de lumină în clasele de noapte

În cartierul Phu Dinh din orașul Ho Chi Minh (fostul district 8), în fiecare seară a săptămânii, la școlile primare precum Nguyen Cong Tru și Hong Duc, luminile cursurilor de alfabetizare și ale celor de educație generală sunt aprinse. Nu există computere, smartphone-uri, ChatGPT sau inteligență artificială pe care elevii să le poată întreba, profesorii cu care să se consulte, ci doar răbdarea profesorilor, care țin în tăcere mâna fiecărui elev pentru a-l învăța să scrie literele a, ă, â, b, c...

În cursurile de seară, elevii au adesea peste 20 de ani înainte de a putea merge la școală pentru a scrie primele litere de litere din clasa întâi. Există elevi de 16, 17 ani care vând bilete de loterie, servesc tăiței și fac curățenie contra cost în timpul zilei, iar seara pot merge la cursuri de învățământ general pentru a învăța matematică și vietnameză pentru clasele a doua și a treia. Mulți elevi sunt lenți la învățătură, învață mai întâi și uită mai târziu.

Inteligența artificială ne poate învăța cum să învățăm, dar numai omenirea ne poate învăța cum să trăim.

Profesorul Le Hoang Phong, directorul organizației YOUREORG

Mulți copii vin la ore cu mintea încă tulburată, deoarece viața de afară este dificilă și plină de chinuri. Profesorii cer, de asemenea, orez, sos de pește, sare, zahăr, lapte etc. de la binefăcători pentru a le da copiilor. Fără suficientă răbdare, toleranță și bunătate, mulți profesori nu ar putea depăși dificultățile de a duce scrisori copiilor, ajutându-i să-și schimbe viața.

„IA mă ajută să iubesc mai mult”

Profesorul Le Hoang Phong (33 de ani) a fost orfan, crescând în Satul Copiilor SOS din orașul Ho Și Min și era foarte slab și lent în învățarea limbii engleze. Dar această încetineală l-a făcut să înțeleagă profund că „nu există copii «proști», ci doar copii care nu au fost învățați într-un mod pe care îl înțeleg”. Pornind de la această convingere, a fondat YOUREORG, o organizație educațională pentru elevii defavorizați, orfanii și tinerii din zone dificile.

În ultimii 5 ani, el și colegii săi au adus programul „Breakthrough IELTS: From Adversity to Achievement” la mii de studenți care nu au suficienți bani pentru cursuri suplimentare, dar au dorința de a reuși. În cadrul acestor cursuri, profesorii nu numai că îi învață pe elevi abilități de susținere a testelor IELTS, dar se concentrează și pe predarea abilităților de gândire, care îi vor însoți pe elevi pe tot parcursul vieții lor.

Giáo dục và trái tim: Điều máy móc không thể thay thế trong lớp học hiện đại - Ảnh 2. — Dl. Phong (cămașă roșie) cu Comunitatea de Practică a Liderilor Școlari din rețeaua Teach For All din Chile, august 2025

După pandemia de Covid-19, clasele domnului Phong au început să experimenteze cu modelul de clasă inversată și ulterior au aplicat inteligența artificială în sala de clasă: notare automată a pronunției, analiza vocii, sugestii de vocabular, simulare a conversațiilor... Însă tânărul profesor nu a lăsat tehnologia să conducă, ci a lăsat oamenii să conducă tehnologia. El a împărtășit: „Nu mă întreb și nu mă îngrijorez dacă inteligența artificială va înlocui profesorii, ceea ce mă interesează este cum ne poate ajuta inteligența artificială să ascultăm mai profund elevii. Pentru că înțeleg că inteligența artificială poate evalua scorurile căror elevi cresc, ale căror elevi scad. Dar numai inima unui profesor este suficient de sensibilă și grijulie pentru a afla de ce un elev tace mult timp sau neglijează brusc studiul, ce dificultăți are.”

„Odată, sistemul nostru de învățare online a raportat că un student din Phu Tho nu interacționase timp de 3 lecții consecutive. I-am trimis un mesaj: «Ești bine?» Studentul a răspuns: «Camera computerului meu este stricată, dar încă pot auzi prelegerea profesorului.» Deci nu este vorba că inteligența artificială mă ajută să predau mai bine, ci mă ajută să iubesc mai mult”, a împărtășit domnul Phong.

În septembrie anul trecut, dl. Phong a fost invitat de Ministerul de Externe și al Commonwealth-ului din Marea Britanie (FCDO) să participe la lansarea Cartei Globale privind Reforma Îngrijirii Copiilor, în timpul săptămânii Adunării Generale a Națiunilor Unite (UNGA 80) de la New York, la care au participat viceprim-ministrul britanic David Lammy și mulți alți lideri internaționali. Când l-a auzit pe dl. Lammy spunând: „Fiecare copil merită o familie, nu o instituție”, a simțit o usturime în nas, pentru că fusese odată un copil într-un sat de copii SOS. Dezavantajele l-au făcut să se străduiască și mai mult în călătoria sa educațională, deoarece a înțeles că educația, dacă este cu adevărat înțeleasă, este călătoria de a oferi fiecărui copil dreptul de a aparține.

Adevărata educație, chiar și în mijlocul greutăților, la cursuri serale, în sate îndepărtate unde internetul este încă instabil, copiii nu sunt familiarizați cu smartphone-urile și noile iPad-uri, doar cu un pix, caiete și un profesor dedicat, copiii pot păși în lume.

Prin urmare, profesorul Phong a împărtășit: „Nu cred că, pentru a avea succes în era inteligenței artificiale, fiecare profesor sau fiecare companie de educație are nevoie de cele mai complexe aplicații și software. Dar există un lucru care este întotdeauna necesar, în fiecare epocă, și anume inima profesorului, care este constant îngrijorată și mișcată. Într-o lume în care mașinile pot face multe lucruri, de la scris, compune poezii, corectează, ceea ce îi face întotdeauna mândri pe mulți profesori este fiecare mesaj al unui student care spune «profesor, am promovat examenul de admitere la universitate», «profesor, am jobul visurilor mele»... Inteligența artificială ne poate învăța cum să învățăm, dar numai dragostea umană ne poate învăța cum să trăim”.

Sursă: https://thanhnien.vn/trai-tim-nguoi-thay-dieu-ma-may-moc-khong-the-thay-the-185251113160732945.htm