„Cultura sălii de clasă” - Un ghid pentru a simplifica și a face învățarea universitară mai plăcută

Centrul pentru Publicații și Cercetare în Educație (IPER), în colaborare cu Editura Dan Tri, a publicat cartea „Cultura sălii de curs - Manual pentru studiul universitar”, de grupul de autoare Jean Brick, Maria Herke și Deanna Wong.

Așa cum sugerează și numele, cartea este un manual util și necesar pentru a ajuta studenții să aibă o imagine de ansamblu asupra culturii universitare.

În același timp, cartea oferă și cunoștințe despre abilitățile de învățare universitară: abilități de ascultare, abilități de citire, lucru în grup/participarea la practică/seminarii, gândire critică, exploatarea surselor de cunoaștere, abilități de scriere a eseurilor, exprimarea personalității în prezentarea conținutului învățării...

Văn hóa giảng đường - Cẩm nang giúp học đại học đơn giản và thú vị hơn - 1 — Coperta cărții „Cultura clasei” (Foto: Quangvanbooks).

Cartea este alcătuită din 25 de capitole, împărțite în 5 părți.

Partea 1 - Introducere în cultura învățării universitare : Autorii îi ajută pe cititori (în special pe studenții noi) să obțină o imagine de ansamblu generală asupra mediului universitar, a conceptelor de bază din sala de clasă (lectori, studenți, cursuri, structura cursului, programa) și a celei mai importante abilități - studiul individual.

Partea a 2-a - Studiile universitare : Cartea oferă toate abilitățile pe care studenții trebuie să le exerseze pentru a obține cele mai bune rezultate la învățare: ascultarea prelegerilor, cititul, lucrul în grup...

Partea 3 - Cultivarea gândirii și a abilităților : Grupul de autori analizează gândirea care îi ajută pe elevi să dezvolte gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor în sala de clasă.

Partea 4 - Exprimarea propriei voci și referirea la vocile altor autori : Fiecare tip de text din sala de clasă va avea caracteristici diferite. Autorii vor răspunde la întrebarea: Cum să evidențiezi personalitatea personală în text, asigurându-te în același timp că caracteristicile textului sunt exprimate corect?

Partea 5 - Scrierea academică : Scrierea nu este doar o abilitate, ci și un conținut important în sala de clasă. În fiecare curs, studenții trebuie să scrie un eseu final, o teză/un proiect etc. Așadar, care este cheia unei scrieri bune?

După lansare, cartea „Cultura Aulei” a primit multă atenție și recomandări din partea unor lectori prestigioși de la numeroase universități din Vietnam: Universitatea Pedagogică din Hanoi , Universitatea Națională din Hanoi, Academia de Management și Educație...

Prin valorile pe care le aduce studenților, Lecture Hall Culture este cu adevărat un manual util, care simplifică și face studiul universitar mai plăcut.

Jean Brick are peste 25 de ani de experiență în predarea și cercetarea comunicării academice. A lucrat în Australia, China, Indonezia, Thailanda, Kiribati, Tonga, Sri Lanka și Maldive cu studenți cu medii și abilități diverse.

Cercetările sale se concentrează pe comunicarea academică, în special în științe , și pe utilizarea istorică a metaforelor.

Maria Herke este lector universitar și cercetător în cadrul Departamentului de Limbi străine al Universității Macquarie (Sydney, Australia). Principalele sale interese de cercetare sunt strategiile de comunicare într-o varietate de contexte profesionale, inclusiv în medii academice.

Maria și-a prezentat cercetările la conferințe internaționale și a publicat numeroase articole și cărți. Predă lingvistică și scriere academică studenților de licență, masterat și doctorat.

Deanna Wong predă limbaj și comunicare academică la Universitatea Macquarie (Sydney, Australia). Este interesată în special de modul în care caracteristicile comunicării scrise și orale s-au schimbat pentru a se adapta comunicării online.

Cercetările și publicațiile sale explorează comunicarea online și interacțiunile față în față folosind metode lingvistice de corpus.

Legătură sursă