Cultura este sufletul, educația este cheia dezvoltării.

În exprimarea opiniilor lor la proiectele de documente prezentate celui de-al 14-lea Congres Național al Partidului, cadrele, membrii de partid și locuitorii orașului Hai Phong au acordat o atenție deosebită orientărilor privind dezvoltarea culturală, consolidarea poporului vietnamez și reformarea fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, considerându-le ca fiind forțe motrice cheie pentru ridicarea capacității intelectuale, cultivarea caracterului și trezirea aspirațiilor pentru dezvoltare națională.

Cultura este o forță intrinsecă și o forță motrice pentru dezvoltarea națională.

Dna Tran Thi Hoang Mai, directoarea Departamentului de Cultură, Sport și Turism din Hai Phong, discută cu un reporter al Agenției de Știri din Vietnam (VNA) comentariile sale cu privire la proiectele de documente care vor fi prezentate celui de-al 14-lea Congres Național al Partidului. Foto: VNA.

În comentariile sale la proiectul de Raport Politic care va fi prezentat la cel de-al 14-lea Congres Național al Partidului, dna Tran Thi Hoang Mai, directoarea Departamentului de Cultură, Sport și Turism din Hai Phong, a subliniat că accentul actual ar trebui pus pe dezvoltarea puternică a culturii și poporului vietnamez, corelată cu construirea capacității culturale naționale în era integrării și transformării digitale.

Potrivit dnei Mai, proiectul demonstrează clar opinia că cultura este fundamentul spiritual al societății, o forță intrinsecă și o forță motrice pentru dezvoltarea națională. Cu toate acestea, în noul context, este necesară lărgirea viziunii asupra „capacității culturale naționale”, adică a abilității fiecărei localități, sector și comunitate de a crea, gestiona și disemina valori culturale. Vietnamul ar trebui nu numai să păstreze patrimoniul, ci și să producă, să creeze și să exporte în mod proactiv produse culturale și să participe mai profund la fluxul cultural global . Ea a sugerat ca Guvernul Central să elaboreze în curând o strategie națională de dezvoltare a capacității culturale pentru perioada 2025-2045, concentrându-se pe transformarea digitală în sectorul cultural, construirea unei baze de date de patrimoniu, artă, artizani și înființarea de centre regionale de inovare culturală.

Un alt punct important sugerat de directorul Departamentului de Cultură, Sport și Turism din Hai Phong este necesitatea de a face din industria culturală și turismul cultural un sector economic cheie al țării. Hai Phong, împreună cu multe alte localități, demonstrează potențialul puternic de dezvoltare al acestui domeniu, dacă este ghidat și investit corespunzător. În consecință, proiectul trebuie să clarifice mecanismele specifice de politică pentru promovarea industriei culturale, construirea unui ecosistem creativ asociat spațiilor publice, zonelor urbane și porturilor maritime; și încurajarea întreprinderilor să investească în producția de produse culturale și artistice, design, jocuri electronice și suveniruri. „Vietnam poate deveni o «națiune a evenimentelor - un oraș al festivalurilor», folosind cultura ca punct culminant pentru a promova brandul național în era integrării profunde”, a subliniat dna Mai.

Dna Mai a sugerat, de asemenea, că proiectul trebuie să fie mai specific în orientarea sa către construirea poporului vietnamez al noii ere, cu calități fundamentale precum curajul, creativitatea, responsabilitatea, integrarea și umanismul. Potrivit acesteia, construirea caracterului uman trebuie să înceapă cu educația culturală în școli, la locul de muncă, în comunități și chiar în spațiile online, contribuind la formarea unui stil de viață civilizat, la respectarea legii, la conservarea limbii vietnameze și a identității naționale.

Pe baza experienței din Hai Phong, Directorul Departamentului de Cultură, Sport și Turism din Hai Phong consideră că dezvoltarea culturală trebuie să fie strâns legată de sport și viața spirituală la nivel local. Sportul de masă și mișcările culturale comunitare sunt forțe puternice care răspândesc solidaritatea și îmbunătățesc calitatea vieții locuitorilor urbani și rurali. Prin urmare, proiectul de raport politic trebuie să sublinieze obiectivul dezvoltării culturii, sportului și turismului într-un mod cuprinzător, construind un mediu cultural local sănătos și conectându-l cu mișcarea „Toți oamenii se unesc pentru a construi o viață bogată din punct de vedere cultural”.

O problemă de guvernanță pe care dna Tran Thi Hoang Mai a subliniat-o în continuare este împuternicirea localităților de a lua inițiativa în dezvoltarea culturală. Potrivit acesteia, fiecare localitate are propriile caracteristici unice, prin urmare este nevoie de un mecanism rezonabil de descentralizare și delegare, creând condiții pentru pilotarea modelelor socializate și a parteneriatelor public-private în conservarea patrimoniului, organizarea de festivaluri și construirea de instituții culturale. În plus, ar trebui să existe politici care să prioritizeze resursele pentru zonele îndepărtate, insule și alte locuri unde oamenii au acces limitat la cultură și se pot bucura de ea.

Dezvoltarea unui învățământ cuprinzător, construirea poporului vietnamez al noii ere.

În comentariile sale la proiectul de raport politic către cel de-al 14-lea Congres Național al Partidului, profesorul asociat, dr. Bui Xuan Hai, rectorul Universității Hai Phong, a afirmat că subiectul educației și dezvoltării umane în Vietnam este un pilon crucial care trebuie clarificat în continuare, atât în ​​ceea ce privește viziunea, obiectivele, cât și soluțiile specifice pentru a satisface cerințele noii ere, era transformării digitale, a economiei bazate pe cunoaștere și a integrării internaționale profunde.

Potrivit domnului Hai, proiectul reflectă în mod clar punctul de vedere constant al Partidului conform căruia „dezvoltarea umană este atât scopul, cât și forța motrice a procesului de reformă”. Cu toate acestea, pentru a concretiza acest spirit, este necesar să se definească clar modelul vietnamezului în noua eră, care este o persoană cu cunoștințe, abilități digitale, identitate culturală, capacitate creativă și un simț al responsabilității sociale. Educația și formarea profesională nu ar trebui să se oprească doar la „transmiterea cunoștințelor”, ci trebuie să se orienteze puternic către „cultivarea capacităților” și „dezvoltarea personalității”, astfel încât fiecare vietnamez să devină un cetățean global, păstrând în același timp o identitate națională puternică.

Dl. Hai a subliniat că Vietnamul se confruntă cu o mare oportunitate în cadrul celei de-a patra revoluții industriale și al transformării digitale. În acest context, educația trebuie să facă un pas înainte, creând o bază de cunoștințe și capacitate creativă pentru dezvoltarea națională. Proiectul trebuie să clarifice rolul universităților în ecosistemul inovării, conectând cercetarea, afacerile și societatea. El a propus o politică națională privind dezvoltarea universităților de cercetare, sprijinind universitățile cheie să investească în știință, tehnologie, inteligență artificială, transformare digitală și inovare, pentru a forma o forță de muncă de înaltă calitate care să deservească procesul de industrializare și modernizare a țării.

Bazându-se pe experiența sa managerială la Universitatea Hai Phong, dl. Hai consideră că educația de astăzi are nevoie nu doar de inovație în conținut și metode, ci și în gândirea managerială. El a subliniat: „Dacă nu acordăm o autonomie reală instituțiilor de învățământ superior, va fi dificil să construim un sistem educațional inovator și eficient.” Prin urmare, el a sugerat ca proiectul de politică să specifice în continuare autonomia universitară legată de responsabilitate, să încurajeze modele moderne de guvernanță și să aplice tehnologia digitală în managementul, evaluarea și publicarea calității educaționale.

Unul dintre punctele cheie menționate de dl. Bui Xuan Hai este necesitatea de a face din educația morală, dezvoltarea caracterului și educația pentru abilități de viață fundamentul întregului sistem educațional. El a susținut că, în contextul unei societăți digitale, al unei culturi online și al unor valori în schimbare, dacă educația se concentrează doar pe abilitățile vocaționale, neglijând calitățile umane, țara va lipsi de fundamentul moral pentru o dezvoltare durabilă. Prin urmare, el a propus adăugarea unor linii directoare specifice la proiect privind construirea unui mediu educațional uman care să pună accentul pe onestitate, creativitate, respect pentru disciplină și spiritul de dăruire.

În plus, dl. Hai a sugerat, de asemenea, că Partidul și Statul ar trebui să aibă politici pentru îmbunătățirea statutului, a condițiilor de muncă și a nivelului de trai al profesorilor, forța direct responsabilă de realizarea obiectivelor de dezvoltare umană. „Nu poate exista un sistem educațional de înaltă calitate dacă nu asigurăm niveluri de trai, onoare și mediu pentru ca profesorii și lectorii să poată contribui”, a afirmat el. Construirea unui mecanism de recompensare, onorare și dezvoltare a personalului didactic ar trebui considerată o sarcină politică în perioada următoare.

Dl. Bui Xuan Hai a subliniat importanța construirii unei societăți bazate pe învățământ și a învățării pe tot parcursul vieții. Potrivit acestuia, oamenii din noua eră nu numai că învață la școală, ci și pe tot parcursul vieții, la locul de muncă, în comunitate și în spațiul digital. Prin urmare, este necesar să se îmbunătățească sistemul de resurse educaționale deschise și platforma digitală națională pentru a servi învățării, încurajând în același timp modelele de „universități comunitare” și „centre de învățare digitală” în localități, ajutând oamenii să acceseze noi cunoștințe și competențe în contextul transformării digitale.

„Dezvoltarea oamenilor înseamnă dezvoltarea țării. Atunci când fiecare cetățean vietnamez este educat, potențialul său este dezlănțuit, aspirațiile și compasiunea sa sunt cultivate, aceasta este cea mai mare forță pentru a realiza aspirația unui Vietnam puternic, prosper și civilizat”, a afirmat profesorul asociat, Dr. Bui Xuan Hai.

Sursă: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm