Yen Minh îmbunătățește treptat calitatea educației

BHG - Conștient de faptul că educația este principala politică națională, în ultimii ani, Departamentul de Educație și Formare Profesională (DET) din districtul Yen Minh s-a concentrat întotdeauna pe îmbunătățirea calității educației, mobilizarea resurselor pentru investiții în infrastructură, calitatea predării și învățării și crearea treptată a unor oportunități egale de învățare pentru elevii minorităților etnice, în special în școlile cheie din zone îndepărtate, izolate și deosebit de dificile.

BHG - Conștient de faptul că educația este principala politică națională, în ultimii ani, Departamentul de Educație și Formare Profesională (DET) din districtul Yen Minh s-a concentrat întotdeauna pe îmbunătățirea calității educației, mobilizarea resurselor pentru investiții în infrastructură, calitatea predării și învățării și crearea treptată a unor oportunități egale de învățare pentru elevii minorităților etnice, în special în școlile cheie din zone îndepărtate, izolate și deosebit de dificile.

Fiind un district cu o cultură bogată și diversă, viața oamenilor este încă dificilă. Prin urmare, multe familii nu realizează pe deplin importanța educației și nu au suficiente condiții pentru a îngriji, a investi și a-și încuraja copiii să studieze, lasând totuși acest lucru în seama școlii, în special în Școlile Internate Etnice (PTDTBT). În plus, există încă dificultăți în investițiile de resurse pentru facilități, echipamente didactice, lipsa profesorilor, numeroase clase combinate și școli separate.

Elevii Școlii Gimnaziale Ngam La pentru Minorități Etnice citesc cărți la biblioteca școlii.

Confruntat cu dificultățile menționate anterior, Departamentul Educației și Formării Profesionale a implementat activ Proiectul 1886 al Comitetului Popular Provincial privind îmbunătățirea calității educației în perioada 2023 - 2030 pentru a satisface nevoile de formare a resurselor umane în vederea îndeplinirii obiectivelor de dezvoltare socio-economică ale localității și țării. Pe baza situației concrete a localității, există măsuri specifice, cum ar fi: Organizarea și implementarea programului „Predare reală, învățare reală, testare reală, calitate reală”; îmbunătățirea calității educației în mod sincron cu toate nivelurile, de la preșcolar, primar, gimnazial și liceu; concentrarea resurselor pe asigurarea facilităților, echipamentelor și materialelor didactice; concentrarea pe construirea unei echipe de manageri și profesori cu calificări standard, competență profesională, entuziasm, responsabilitate, dăruire față de profesie...

Încă de la începutul anului școlar, școlile din district s-au concentrat pe promovarea și mobilizarea familiilor pentru a-și trimite copiii la școală. Nguyen Duc Mien, directorul Școlii Gimnaziale cu Internat pentru Minorități Etnice Ngam La, a declarat: „De la începutul anului școlar, școala a implementat eficient mobilizarea elevilor de vârstă școlară pentru a merge la școală. Anul acesta, rata de mobilizare a copiilor cu vârste cuprinse între 11 și 14 ani pentru a merge la școală a ajuns la 302/308 elevi, echivalentul a 98,05% din populația acestei grupe de vârstă; dintre care 285 de elevi studiază la școala secundară a școlii, 11 studiază la școala primară și 6 sunt elevi cu internat din district. În semestrul următor, școala este hotărâtă să crească rata de mobilizare a copiilor pentru a merge la școală și a intra în liceu, reducând rata repetenției și a abandonului școlar.”

Fiind un internat, majoritatea elevilor sunt departe de casă și au condiții familiale dificile, așa că școala asigură întotdeauna îngrijirea și creșterea elevilor, asigură igiena și siguranța alimentară, precum și rațiile de alimente conform reglementărilor. Sălile funcționale, bibliotecile și echipamentele educaționale sunt utilizate eficient, asigurând un mediu prietenos și aerisit pentru ca elevii să studieze, să cerceteze și să creeze. În plus, școala organizează în mod regulat activități extracurriculare, inovează metode de predare în direcția experiențelor creative, educației profesionale; predă cultura tradițională; promovează prevenirea și combaterea violenței, căsătoriilor timpurii, căsătoriilor incestuoase și eliminarea obiceiurilor rele.

Tovarășa Tong Thi Ngan, șefa Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Yen Minh, a declarat: „Având în vedere atenția acordată de toate nivelurile, am promovat socializarea educației, am încurajat învățarea, am încurajat talentele și am derulat o serie de proiecte și planuri pentru a promova dezvoltarea în educație. Până în prezent, au existat schimbări majore în district. Până la sfârșitul primului trimestru, districtul eliminase 10 școli, redusese 32 de clase combinate și alocase în mod proactiv surse de finanțare districtuală pentru ca școlile să fie autonome financiar. Datorită acestui fapt, a fost depășită lipsa cotelor de personal, profesorii au fost plătiți în funcție de calificări și salariul minim, astfel încât 100% din școlile din district nu au mai avut deficit de profesori, iar întregul district avea 29/54 de școli care îndeplineau standardele naționale.”

Cu o hotărâre fermă în domeniul educației și formării profesionale, districtul Yen Minh se schimbă treptat într-o direcție pozitivă și sustenabilă. Investițiile în modernizarea facilităților, îmbunătățirea calității cadrelor didactice și inovarea metodelor de predare în conformitate cu practica au adus rezultate practice. Aceasta este o bază importantă pentru ca districtul să continue să îmbunătățească calitatea educației cuprinzătoare, contribuind la formarea resurselor umane pentru a îndeplini cerințele dezvoltării socio-economice în noua perioadă.

Articol și fotografii: NHU QUYNH

Sursă: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202505/yen-minh-tung-buoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-f595b28/