16 лет превращения трудностей в сладкие плоды в великом лесу Лайчау

Известно, что в 2012 году в Нам Ча появилась дорога для мотоциклов, в 2014 году появился телефон, и в коммуну впервые заехал автомобиль, а в 2016 году появилось электричество. Однако и до этого находились люди, не боящиеся трудностей, чтобы принести сюда свет знаний.

16 năm biến gian nan thành trái ngọt nơi đại ngàn Lai Châu - Ảnh 1. — Г-жа Лай Тхи Тинь на церемонии приветствия благотворительной группы, передающей библиотеку начальной школе-интернату для этнических меньшинств Нам Ча, сентябрь 2019 г.

Начинаем «разжигать огонь» с трудностей

Молодая девушка Лай Тхи Тинь, родившаяся и выросшая в Намдине , лелеяла мечту распространять знания. Она решила поступить в педагогический колледж Тэйбак и окончила его в 1989 году. Пока её однокурсники, 40 человек с таким же образованием, искали земли, обещавшие успешную карьеру, Лай Тхи Тинь решила отправиться в отдалённые высокогорные коммуны Лайчау.

Г-жа Тинь вспоминала первые дни «старта» в высокогорье, которые стали ярким свидетельством трудностей и испытаний. «Тогда не было дорог, учителям приходилось идти пешком почти 100 километров по труднодоступным тропам, через дремучие леса и горы. Мои ноги были покрыты волдырями, опухали и болели при каждом шаге. Ночью, в сильный холод гор и лесов, нам приходилось спать прямо у дороги. Тогда я шла и плакала, пытаясь идти по следам своих коллег, чтобы не отстать».

16 năm biến gian nan thành trái ngọt nơi đại ngàn Lai Châu - Ảnh 2. — Простое жилое пространство, дождливые дни, солнечные дни учителей в коммуне Мыонг Мо, округ Нам Нхун, провинция Лай Чау

Только на третий день группа наконец добралась до районного центра. Но путешествие на этом не закончилось. От районного центра до коммуны шла длинная, извилистая дорога, по которой не было проезжей части. Оставалось только на лодке, лавируя по бурным и опасным водным потокам. «Были участки, где вода текла так сильно, что я не решалась сесть в лодку и шла по опушке леса, цепляясь за каждое дерево и камень, чтобы её не унесло течением», – вспоминала г-жа Тинь, и её голос был полон эмоций.

Простой класс в чужой стране

Прибыв на землю тайцев, учительница из низинных районов была словно чистый лист бумаги, начав свой путь к изучению тайского языка, слово за словом, чтобы иметь возможность общаться и общаться с местными жителями, особенно с детьми, которые всё ещё заикались в Кинь. Класс госпожи Тинь был прост до безобразия: он был построен из подручных материалов, которые можно было найти в горах и лесах: соломенная крыша, бамбуковые стены. Три небольшие комнаты: одна для учителя, две другие – для учёбы детей. Парты были собраны из самодельных деревянных брусков, простые и простые. Стулья были сделаны из бамбуковых ветвей, расколотых на панели.

Воспоминания о первом дне в школе, о первых уроках в горах навсегда запечатлелись в памяти госпожи Тинь. «В то время опоздания учеников в школу были обычным делом. Многие из них были только в первом классе, но выглядели взрослыми», — вспоминала госпожа Тинь с лёгкой улыбкой. Её одновременно огорчало и забавляло то, как ученики произносили слова. «Они много шепелявили, особенно слоги киньского языка, которые им редко попадались на глаза».

16 năm biến gian nan thành trái ngọt nơi đại ngàn Lai Châu - Ảnh 3. — Учащиеся начальной школы-интерната для этнических меньшинств Нам Ча, проживающие в интернате

Есть одно воспоминание, которое она до сих пор не может забыть. Это было, когда ученики невинно пели песню, которой их научили предыдущие учителя. Они пели: «Наш урок, Господь боится книг, книги – быстрые, быстрые результаты. Держа в руках сухого, туманного отца, что я могу дать…» – рассказывала госпожа Тинь, и её глаза всё ещё сияли от удивления того дня.

Молодая учительница с трудом пыталась связать воедино каждый слог и каждое слово, произнесённое учениками. После почти полудня головоломок госпожа Тинь внезапно расплакалась, переводя слова песни: «После школы давайте уберём книги, уберём книги скорей, объединимся скорей. Держа в руках ручку и чернила, ничего не забудем...». Это была первая дверь, которая помогла учителю с равнины проникнуть во внутренний мир учеников с гор, открыв для них осмысленный путь распространения знаний.

Жизнь в горной местности также является испытанием для учителя Тинь из-за опасных дорог. Доступ к товарам и еде становится почти роскошью, превращая предметы первой необходимости в постоянное бремя. «От района до коммуны более 50 км, переправляться на лодке через пороги небезопасно, не говоря уже о перевозке еды. Поэтому учителям приходится прилагать все усилия для мобилизации масс, чтобы обеспечить себя едой», — поделилась г-жа Тинь.

Летом, в дождливый май, вместо того, чтобы спокойно отдохнуть, госпожа Тинь шла пешком до города Мыонг-Лай, чтобы сесть на автобус до родного города. Не для того, чтобы полностью расслабиться, а чтобы подготовиться к особому «обмену». Она бережно покупала мелочи, необходимые местным жителям, например, заколки и резинки для волос, и приносила их в школу, чтобы обменять на яйца и рис. На всю коммуну был только один небольшой магазинчик, торгующий всем необходимым, поэтому всё стоило дорого. С мизерной учительской зарплатой каждое лето госпоже Тинь приходилось с грустью просить у родителей денег на учёбу, продолжая свой трудный и значимый путь распространения знаний.

16 năm biến gian nan thành trái ngọt nơi đại ngàn Lai Châu - Ảnh 4. — Г-жа Лай Тхи Тинь (справа на обложке) во время церемонии вручения подарков учащимся из неблагополучных семей в средней школе Нам Нхун, ноябрь 2023 г.

«Сладкий плод» любви в приграничье

16 лет преданности делу обучения людей, 4 года профессиональной подготовки и почти десять лет работы в Красном Кресте помогли г-же Лай Тхи Тинь глубже понять жизнь и людей Лай Чау и в то же время тренироваться, чтобы стать сильнее и зрелее.

Г-жа Тинь сказала, что счастье — это не только видеть зрелость учеников, но и любовь и привязанность местных жителей к учителям. «Ученики и местные жители здесь добрые, честные и ласковые. Когда им нужна помощь в виде рабочей силы для строительства, уборки, санитарных работ, возведения временных мостов через реку... или любой другой работы, они с большим энтузиазмом принимают участие. Будь то тыква, кукуруза, картофель, маниока, выращенная дома, или случайно пойманный краб или рыба, независимо от того, сколько их, они приносят учителям, чтобы внести свой вклад в заботу о детях», — восторженно рассказала она.

Оглядываясь назад, г-жа Тинь испытывает огромное удовлетворение и гордость за зрелость учеников прошлых лет. Из этой простой школы выросло множество поколений, которые стали достойными гражданами, внося свой вклад в строительство родины. Г-жа Тинь не могла скрыть эмоций, перечисляя имена своих выдающихся учеников: Ло Ван Выонг – начальник прокуратуры Нам Нхуна, По Пи Вон – начальник отдела юстиции округа Нам Нхун, Ли Май Ли – начальник отдела образования округа Мыонг Те, Фунг Ха Ка – заместитель начальника отдела промышленности и торговли округа Мыонг Те...

«Более того, многие из них — партийные секретари, председатели коммун или работают на пограничных заставах», — воодушевлённо продолжила г-жа Тинь, добавив: «Большинство из них выросли, лишь немногие не смогли продолжить учёбу и вернулись домой, чтобы создать семьи. Всё это действительно вызывает гордость. Хотя быть учителем непросто, никакая другая профессия не может так рассказать о гордости».

Теперь путь в Нам Ча стал менее трудным и опасным, чем прежде. Однако путь распространения знаний в высокогорье Северо-Запада всё ещё таит в себе множество трудностей. Однако пламя энтузиазма и молчаливая преданность учителей из низин не угасают, неся свет знаний ученикам и оставляя крылья для светлого будущего.