19 провинций «игнорируют» запрос Министерства образования и профессиональной подготовки о предоставлении информации о дополнительном обучении и преподавании

(NLDO) - Несмотря на запрос Министерства образования и профессиональной подготовки, 19 провинций/городов еще не направили отчеты о выполнении Циркуляра 29 о дополнительном преподавании и обучении.

Днем 28 марта Министерство образования и профессиональной подготовки провело онлайн-конференцию, посвященную развертыванию работы по приему учащихся в начале учебного года, организации выпускных экзаменов в старших классах средней школы и оценке реализации Циркуляра 29/2024 об управлении дополнительным преподаванием и обучением (DTHT).

Директор Департамента общего образования Тай Ван Тай выступает на конференции

Выступая на конференции, г-н Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, сказал, что в результате практических проверок в ряде населенных пунктов и обобщения отчетов Департаментов образования и профессиональной подготовки Министерство образования и профессиональной подготовки установило, что реализация Циркуляра № 29 оказалась неэффективной в ряде населенных пунктов.

• Проверка системы дополнительного образования и обучения в Хошимине: к какому выводу пришло Министерство образования и профессиональной подготовки? ЧИТАЙТЕ СЕЙЧАС

Первая причина заключается в том, что в некоторых местах ослабили контроль, что привело к широкому распространению DTHT, и не внедрили должным образом положения Циркуляра 17/2012/TT-BGDĐT по управлению DTHT.

Во-вторых, организация обучения по 2 занятия в день не была серьезно реализована в соответствии с правилами, а помещения и преподавательский состав, выделенные для школы, не были в полной мере использованы для выполнения основного содержания обучения, а ресурсы не были в полной мере использованы для обучения в соответствии с потребностями учащихся, как предписано.

Кроме того, официальное распоряжение, регламентирующее обучение по 2 занятия в день, не соответствует требованиям Программы общего образования 2018 года и требует изменений и корректировок.

Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило, что в некоторых населённых пунктах до сих пор несвоевременно выпускаются руководящие документы и принимаются местные нормативные акты, что приводит к путанице в их реализации. В некоторых местах координация между департаментами и подразделениями по внедрению нормативных актов о внеклассном обучении осуществляется несвоевременно, что вызывает растерянность и обеспокоенность у ряда учителей, нуждающихся в дополнительном обучении.

Распоряжение образовательным учреждениям скорректировать свои учебные планы для приведения их в соответствие с положениями Циркуляра в некоторых местах не было своевременным и готовым с момента выпуска Циркуляра.

Некоторые руководители и преподаватели все еще не до конца понимают положения и дух Циркуляра № 29.

Объективные проблемы, такие как нехватка школьных помещений; зависимость родителей от школ и учителей, поскольку у них нет достаточно времени и знаний для занятий с детьми; завышенные ожидания относительно успеваемости своих детей; сильное давление из-за экзаменов; недостаточная активность учащихся в учебе и невозможность заниматься самостоятельно... также вызывают обеспокоенность при реализации Циркуляра № 29.

Г-н Тай Ван Тай также указал на ряд решений, которые необходимо усилить в ближайшее время.

То есть продолжать усиливать руководство и реализацию пропагандистской работы. О содержании и значении Циркуляра № 29. Повышать эффективность профессиональной работы , внедрять инновационные методы, диверсифицировать формы организации обучения, особое внимание уделить инновациям и диверсификации форм тестирования и оценки качеств и способностей обучающихся, не проводить оценку, выходящую за рамки требований программы, не оказывать давления на баллы.

Поручить общеобразовательным учреждениям разработать планы приема в 1, 6 и 10 классы, чтобы обеспечить их соответствие местным реалиям и действующим правилам, снизить давление, сократить расходы и способствовать сокращению нелегального зачисления.

Увеличить инвестиции в учебные заведения, чтобы обеспечить проведение двух занятий в день . Увеличить мобилизацию социальных ресурсов для строительства достаточного количества школ и учебных классов и обеспечения качества, чтобы все учащиеся всеобщего школьного возраста могли посещать школу, снижая нагрузку при зачислении в школы...

Немедленно предложить учащимся решения по подготовке к экзаменам за 9 и 12 классы, чтобы не допустить срывов учебного процесса в школах.

Г-н Тай Ван Тай сказал, что, хотя Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось в Департаменты образования и профессиональной подготовки с просьбой отчитаться о выполнении Циркуляра 29, все еще есть 19 провинций/городов, которые не направили отчеты, в том числе: Анзянг, Ба Риа-Вунгтау, Бакнинь, Биньзыонг, Биньтхуан, Даклак, Донгнай, Ханам, Хайзыонг, Хоабинь, Контум, Ламдонг, Куангбинь , Куангнгай, Сонла, Тэйнинь, Тхай Нгуен, Туенкуанг, Виньфук.

По словам г-на Тхай Ван Тая, этим населенным пунктам необходимо строго напомнить об этом.

Источник: https://nld.com.vn/19-tinh-phot-lo-yeu-cau-bao-cao-day-them-hoc-them-cua-bo-gd-dt-196250328152009137.htm