4. Центральные провинции входят в десятку регионов с наибольшим числом студентов университетов. Почему?

Это то, что необходимо объяснить, чтобы понять, какие факторы влияют на выбор направления вуза больше, чем профессиональная подготовка или участие в трудовой деятельности.

10 МЕСТ С САМЫМ ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ПОСТУПЛЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЫ

В 2023 году 10 населенных пунктов с самым высоким процентом поступления в университеты по сравнению с выпускниками средних школ остались теми же, что и в 2022 году, только рейтинги населенных пунктов изменились, и Хынгйен заменил Хайфон , выпав из этой таблицы.

Биньзыонг продолжает оставаться ведущим населенным пунктом в стране, с уровнем вступительных экзаменов в университет 80,61%, что на 13,19% больше по сравнению с 2022 годом. Дананг занял 2-е место, поднявшись на 1 место, с показателем 72,2%, увеличившись на 10,32%. Хошимин занял 3-е место, поднявшись на 2 места, с показателем 70,87%, увеличившись на 10,13%. Ханой занял 4-е место, поднявшись на 5 мест, с показателем 70,81%, увеличившись на 14%. Тхыатхьен-Хюэ занял 5-е место, опустившись на 3 места, с показателем 67,01%, увеличившись на 4,44%. Намдинь занял 6-е место, не изменившись, с показателем 65,63%, увеличившись на 5,09%. Кханьхоа занял 7-е место, опустившись на 3 места, с показателем 64,7%, увеличившись на 3,94%. Бакнинь занял 8-е место, поднявшись на 2 позиции, с показателем 64,56%, увеличившись на 8,44%. Хынгйен занял 9-е место, поднявшись на 2 позиции, с показателем 63,2%, увеличившись на 7,18%. Фуйен занял 10-е место, опустившись на 2 позиции, с показателем 63,18%, увеличившись на 6,08%. Примечательно, что Хайфон в 2022 году занимал 7-е место, но в 2023 году выбыл из первой десятки.

В прошлые выходные студенты Кханьхоа приняли участие в программе подготовки к экзаменам газеты «Тхань Ниен» . Эта провинция заняла 7-е место среди регионов с наибольшим числом выпускников школ, поступивших в университеты в 2023 году.

В 2023 году, когда более миллиона человек сдавали выпускные экзамены в старших классах, более 546 000 человек поступили в университеты, достигнув показателя в 53,1%, что почти на 2% больше, чем в предыдущем году. Рост числа студентов, продолжающих обучение в университетах после окончания школы, соответствует общей мировой тенденции. Таким образом, в среднем на каждые 100 студентов, сдавших выпускные экзамены, 53 человека поступают в университет, а остальные 47 получают профессию, сразу же начинают работать или работают за рубежом.

N ВЛИЯТЕЛЬНЫХ ФАКТОРОВ

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, уровень поступления в университеты пропорционален местным социально-экономическим условиям. Регионы с высоким уровнем поступления студентов в университеты характеризуются более высокими социально-экономическими условиями и большим количеством рабочих мест для квалифицированных специалистов. Лидерами являются дельта Красной реки (64,44%), юго-восток (64,24%), северо-центральная и центрально-побережная части (52,65%), дельта Меконга (52,45%), Центральное нагорье (48,56%) и северные среднегорья и горы, где самый низкий уровень (40,28%).

В десятку лучших населённых пунктов дельты Красной реки входят 4 города: Ханой, Намдинь, Бакнинь и Хынгйен; в юго-восточном регионе их два: Биньзыонг и Хошимин. Это населённые пункты с развитой социально-экономической системой, большим количеством университетов и качественным образованием. Об этом свидетельствуют суммарные баллы по трём предметам: математике, литературе, иностранному языку, а также высокий средний балл.

В Северо-Центральном и Центрально-Побережном регионах также есть 4 населённых пункта в первой десятке, но качество образования в этих населённых пунктах невысокое. В 2023 году Фуйен занял 49-е место по общему баллу по математике, литературе и иностранным языкам; средний балл занял 52-е место, Кханьхоа (30-43), Тхыатхьен-Хюэ (25-26) и Дананг (20-40), что немного выше и ниже среднего по стране. В этих населённых пунктах высокие показатели поступления в университеты обусловлены не только качеством образования, но и многими другими факторами, такими как социально-экономические условия, концентрация большого количества университетов и небольшое количество студентов, выезжающих на работу за границу.

Прежде всего, город Дананг, где расположен Данангский университет, является давно существующим региональным университетом и готовится стать национальным. Кроме того, здесь есть множество частных учебных заведений, таких как Университет Зуй Тан, Университет ФПТ, Университет Донг А, Архитектурный университет и другие. Выпускники местных университетов могут найти работу как в Дананге, так и в центральных или юго-восточных провинциях. Поэтому студенты Дананга могут быть уверены в возможности обучения в университете города.

Далее следует Тхыатхьен-Хюэ, где находится Университет Хюэ, также традиционный региональный университет, который строится как национальный. Помимо частных университетов, здесь есть множество специальностей. Кроме того, в последние годы студенты из других провинций стали приезжать в Хюэ, чтобы учиться меньше. В то же время Тхыатхьен-Хюэ стремится стать городом центрального подчинения с множеством возможностей трудоустройства, поэтому всё больше старшеклассников в этой провинции выбирают университеты.

Третий регион — Кханьхоа, где расположен Университет Нячанга, предлагающий многопрофильное обучение и множество филиалов местных университетов. Кханьхоа постепенно становится городом центрального подчинения, предлагая множество проектов и возможностей для трудоустройства, поэтому студенты из этой провинции могут быть уверены в возможности обучения в университетах здесь или на юго-востоке.

Что касается Фуйена, то здесь всего три высших учебных заведения: Университет Фуйена, Центральный университет строительства и Банковская академия. Однако Фуйен расположен недалеко от Кханьхоа и юго-восточного региона, поэтому многие студенты в этой провинции выбирают университет в качестве будущего после окончания школы.

Кроме того, общей чертой этих местностей является дух обучения, обучения за рубежом или экспорта рабочей силы после окончания средней школы, что не стало тенденцией, как в провинциях Нгеан, Хатинь и Куангбинь.

Источник: данные, опубликованные Министерством образования и профессиональной подготовки, и расчеты автора.

B БЕСПОКОЙСТВО ПО ПОВОДУ СИТУАЦИИ В ПРОВИНЦИИ КУАНГБИНЬ

С другой стороны, все 10 населённых пунктов с низким уровнем поступления в университеты находятся в северных горных и центральных районах страны, где условия социально-экономического развития сложные, качество образования низкое, а количество университетов ограничено. Однако в Куангбине, центральном районе с достаточно развитой социально-экономической ситуацией, уровень поступления в университет составляет всего около 30%. В 2023 году Куангбинь занял 58-е место, опустившись на 4 позиции, с показателем 31,74%. Это проблема, которую провинции и системе образования необходимо решить, чтобы поток студентов после окончания средней школы был более эффективным и сбалансированным, отвечая потребностям провинции в высококачественных кадрах.

Куангбинь - северо-центральная провинция, студенты обладают прилежным духом, многие студенты завоевали национальные и международные награды. В 2023 году качество экзамена в средней школе в этой провинции ниже среднего по стране, но все еще намного выше, чем в северных горных провинциях. С точки зрения социально-экономического развития, это место развито туризмом и морской промышленностью, ВРП Куангбиня в 2020 году занял 37-е место по сравнению со всей страной. Тем не менее, условия для получения университетского и колледжного образования здесь по-прежнему сложные. В провинции есть только Университет Куангбиня, но каждый год он набирает всего несколько сотен студентов. Из школы, имеющей 21 специальность обучения с масштабом 10 000 студентов, сейчас осталось только 16 университетских специальностей и 3 колледжских специальности с масштабом 1000 студентов. В Куангбине нет развитой промышленности или торговли, и в последние годы административные учреждения сократили свой персонал, поэтому многим студентам университетов трудно найти работу. Кроме того, Куангбинь — это населенный пункт, который способствует экспорту рабочей силы в Корею, Японию, Австралию и т. д., поэтому многие студенты выбирают это направление, поступают в профессионально-технические училища и сразу работают, что приводит к низкому уровню поступления в университеты.

Источник: данные, опубликованные Министерством образования и профессиональной подготовки, и расчеты автора.

РЕШЕНИЯ ДЛЯ СЛОЖНЫХ ПРОВИНЦИЙ

В последние годы распределение учащихся после окончания средней и старшей школы в нашей стране значительно продвинулось. Студенты больше не рассматривают университет как единственный путь, а могут изучать профессию, работать на фабриках или экспортировать рабочую силу. Однако в эпоху Индустрии 4.0 и современной рыночной экономики существует потребность в большем количестве человеческих ресурсов с высшим и университетским образованием или выше, и регионы с низким уровнем поступления в университеты будут оказывать влияние на человеческие ресурсы. Поэтому этим регионам необходимо оценить текущую ситуацию и разработать эффективные и гармоничные решения по распределению между уровнями обучения. Необходимо инвестировать в расширение масштабов и повышение качества обучения в университетах региона; государство и предприятия создают больше рабочих мест. Сектор образования укрепляет профессиональное образование, чтобы студенты имели направление для самореализации и построения долгосрочной карьеры. Вместо того, чтобы гнаться за краткосрочными выгодами, такими как экспорт рабочей силы с высоким доходом, но со множеством потенциальных рисков, и после возвращения домой без работы, им сложно саморазвиваться, строить семью и вносить долгосрочный вклад в общество.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/4-tinh-mien-trung-top-10-dia-phuong-hoc-sinh-vao-dh-cao-nhat-vi-sao-185240320200237654.htm