5 рекомендаций для сектора образования в новом году от Зиап Тхин

Эти задачи являются всеобъемлющими, правильными и точными, создают импульс для решения долгосрочных проблем, одновременно сосредотачиваясь на решении нерешенных вопросов в сфере образования . Как учитель, я действительно ценю 10 ключевых задач, поставленных руководителем сектора образования. Пользуясь случаем, я хотел бы дать 5 рекомендаций сектору образования.

Продвижение школьной культуры

Чтобы развивать школьную культуру, учителям необходимо проявлять честность, укреплять доверие и дисциплину.

Честность в преподавании и обучении, тестировании, экзаменах, соревновании, вознаграждениях, финансовых доходах и расходах... является основой для каждого образовательного учреждения, позволяющей внедрять инновации и создавать счастливую школу. Это также связующее звено, передающее позитивную энергию между учителями, между учителями и учениками, между учителями и родителями, между учителями и руководителями школ. С этого момента все работают сообща и с пониманием. Честность — причина всех причин, возможность всех возможностей сделать школу прогрессивной и гуманной.

Создать и поддерживать доверие сложно, но в школе, где есть доверие, есть все. Пример руководящей команды и учителей — это пламя, которое зажигает веру каждого члена школы.

Образцовый, честный и порядочный преподавательский состав — лучший способ завоевать доверие.

В школах необходимо воспитывать дисциплину, начиная с мелочей, и делать это регулярно; контролировать, оценивать, дополнять и корректировать соответствующим образом. Множество маленьких, но аккуратных вещей, которые учителя, сотрудники и ученики привыкли делать, наверняка приведут к большим переменам в жизни дисциплинированной, любящей и ответственной школы.

Студенты на церемонии открытия нового учебного года 2023-2024

Развитие потенциала учителей

Потенциал учителя формируется в педагогическом училище, посредством обучения на предприятии, самостоятельной подготовки каждого человека, а также под воздействием окружающей среды (школа, семья, жилой район и т. д.). Способность, чувство ответственности, любовь к людям, любовь к профессии создают народных учителей.

В ближайшие 10 лет сектору образования необходимо сосредоточиться на подготовке и развитии учителей в таких ключевых областях, как эмпатия, сотрудничество, применение информационных технологий, школьное психологическое консультирование, навыки общения (в школе, дома, в социальных сетях) и использование английского языка. Сектор образования также призывает учителей заботиться о своем здоровье и духе и периодически проводит медицинские осмотры учителей.

Инновации в управлении школой

В любых обстоятельствах инновации в управлении школами должны основываться на демократии как на девизе, счастье учащихся как на мере, удовлетворенность учителей как на мотивации и законные интересы родителей как на основе.

Исходя из этого, в зависимости от обстоятельств и под руководством руководства, каждая школа разрабатывает план управления в духе инноваций, связанных с процессом разработки и реализации образовательного плана. Директор и заместитель директора выступают в роли локомотива, в то время как Департамент образования и профессиональной подготовки и Департамент образования и профессиональной подготовки строят пути, чтобы поезд мог внедрять инновации в управление школой в соответствии с запланированной дорожной картой. Прозрачность, открытость, справедливость, умение слушать и принимать критику для достижения консенсуса — вот направления, которым должны следовать инновации в управлении школами.

Сектор образования должен ускорить внедрение инноваций в области тестирования и оценки, чтобы избежать напрасной траты социальных ресурсов и обеспечить реальное обучение, реальные экзамены и настоящий талант.

Образование действительно является важнейшей национальной политикой.

Инвестиции в образование — это инвестиции в развитие, но они не осуществляются синхронно и согласованно. Таким образом, картина образования по-прежнему остается темной и неразвитой, что приводит как к избытку, так и к нехватке человеческих ресурсов, часть из которых слаба как по уровню знаний, так и по характеру. Инвестиции в образование — это абсолютная истина, требующая от сектора образования решительной конкретизации.

Инновации в тестировании и оценке, связанные с цифровой трансформацией

Это важная цель при реализации Программы общего образования 2018 года. Развитие искусственного интеллекта требует инноваций в тестировании и оценке, которые соответствовали бы ориентации на цифровую трансформацию сектора образования и позволяли бы избегать напрасной траты социальных ресурсов, обеспечивая реальное обучение, реальные экзамены и настоящий талант.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/5-kien-nghi-voi-nganh-giao-duc-trong-nam-moi-giap-thin-18524021709261763.htm