«Мама из Гарварда» никогда не говорит эти 5 предложений своим детям

Воспитывая троих детей, доктор Дженнифер Брехени Уоллес осознала, что слова, как громкие, так и тихие, могут оказывать глубокое влияние на эмоции детей. Зачастую родители непреднамеренно посылают негативные сигналы об успехе, заставляя детей чувствовать себя подавленными и нелюбимыми. Например, чрезмерная сосредоточенность на оценках может создать у детей ощущение, что их ценность измеряется их академическими достижениями. Осознание этого факта помогло эксперту быть более внимательной к тому, что она говорит своим детям. Вот пять фраз, которые она никогда не использует. (Фото: Freepik).

1. «Ваша задача — учиться»: отличники часто слишком сосредоточены на себе. Сосредоточение только на личных достижениях может сделать их эгоистичными и ограничить их всестороннее развитие. Однако дети должны понимать, что ценность заключается не только в академических достижениях, но и в способности вносить вклад в жизнь общества. Г-жа Уоллес рекомендует родителям давать своим детям волонтёрские задания, например, помогать другим или просто расспрашивать соседей. Это помогает детям понять, что существует множество других способов внести вклад в жизнь общества, помимо высоких оценок. (Фото: Freepik).

2. «Нужно стараться изо всех сил во всём»: Вместо того, чтобы требовать от ребёнка максимальной отдачи во всём, миссис Уоллес помогает ему найти баланс между учёбой и другими занятиями. Вместе они учатся максимально эффективно использовать своё время и энергию для достижения хороших результатов, не оказывая на него чрезмерного давления. Например, эксперт и её ребёнок постоянно обсуждают, что значит быть хорошим учеником. Для неё быть хорошим учеником не означает выкладываться на все 100%. Это может привести к выгоранию и способствовать перфекционизму. Быть хорошим учеником — значит уметь грамотно разрабатывать стратегию, избегать выгорания и сохранять баланс в жизни. (Фото: Freepik).

3. «Я просто хочу, чтобы ты был счастлив». Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был счастлив, но Уоллес считает, что это чувство может быть неверно истолковано и привести к эгоистичному, эгоцентричному поведению. «Я знаю, что я счастливее всего, когда чувствую, что меня ценят и я приношу пользу другим. Я хочу передать этот урок своим детям», — говорит эксперт. Поэтому она часто говорит своим детям, что хочет, чтобы они находили возможности вносить свой вклад в общество, не для того, чтобы стать лучше других, а чтобы помочь другим стать лучше. Именно так мы живём полной смысла и цели жизнью. (Фото: Freepik).

4. «Какие у тебя результаты на экзамене по истории?»: Уоллес не хочет, чтобы её дети думали, будто их успеваемость — самое главное для родителей или что оценки определяют их. Поэтому, когда дети приходят из школы, она часто задаёт общие вопросы, например: «Что ты ел сегодня на обед?» Эксперт считает, что такое мягкое начало может легко побудить детей к другим историям, помимо прямого вопроса об оценках. (Фото: Freepik).

5. «Ты уже получила новости из колледжей?»: Уоллес не позволяет напряжённым разговорам о колледжах проникать в ежедневные родительско-детские беседы. Вместо этого она выделяет для них время, например, на выходные, хотя бы на час, во время своего последнего года обучения. Это помогает её семье снять стресс, насладиться остатком недели и сосредоточиться на других важных вещах в жизни ребёнка. (Фото: Freepik).

(Источник: ZNews)

Ссылка: https://lifestyle.znews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-post1517700.html

Источник: https://vtcnews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-ar913351.html