Г-жа Нгуен Бой Куинь, директор средней школы Вьет Дык ( Ханой ), отметила позитивные изменения: «Когда программа была впервые внедрена, мы очень беспокоились о её осуществимости. Но спустя три года, особенно благодаря экзамену этого года, я ясно вижу, что учащиеся стали более сознательными и имеют более чёткие карьерные ориентиры».
Кандидаты, сдающие выпускной экзамен средней школы в 2025 году
ФОТО: НХАТ ТХИН
По словам г-жи Куин, нововведения в экзаменационных заданиях, особенно по математике и английскому языку, требуют от учителей и инновационных методов обучения, а ученики должны менять свои методы обучения не только в 12-м, но и в 10-м классе. Невозможно просто научить детей выполнять тест, заучивая шаблоны, необходимо помочь им понять и применить знания. Это сложный процесс, но он необходим не только для выполнения требований экзамена, но и, что ещё важнее, для соответствия требованиям жизни», — подчеркнула г-жа Бой Куин.
Г-н Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки округа Нгеан , одного из районов с самыми высокими результатами выпускных экзаменов в старших классах в этом году, отметил, что результаты экзамена этого года являются истинным показателем качества преподавания и обучения после трёх лет внедрения новой программы. Распределение баллов по математике демонстрирует чёткую дифференциацию: средний балл невысокий, но вполне приемлемый в контексте изменившейся формулировки заданий. Что ещё важнее, больше нет ситуации, когда ученики «угадывают» ответы и получают высокие баллы, как раньше. В этом году экзамен требует от учащихся умения думать и понимать. Это свидетельствует о том, что экзамен постепенно приближается к международным стандартам оценки компетенций.
Что касается распределения результатов по английскому языку, то, несмотря на сохраняющуюся региональную дифференциацию, г-н Тхай Ван Тхань высоко оценил прогресс некоторых горных провинций, таких как Дьенбьен . Это произошло не случайно, а стало результатом систематических инвестиций и эффективного внедрения новых методов обучения. «В целом, выпускной экзамен 2025 года оценивает учащихся более комплексно и основательно», — сказал г-н Тхань.
Г-н Фам Нгок Тхыонг, заместитель министра образования и профессиональной подготовки, глава Национального руководящего комитета по проведению выпускных экзаменов в старших классах средней школы 2025 года, подчеркнул, что результаты экзамена служат основой для оценки Министерством образования и профессиональной подготовки и его ведомствами управленческой и преподавательской деятельности в системе общего образования, что позволяет им анализировать, исследовать и корректировать соответствующую политику. В число рассматриваемых для корректировки мер политики входят инвестиции в материально-техническую базу, программы и проекты по повышению качества образования, а также политика в отношении учителей и учащихся и т. д.
Источник: https://thanhnien.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-buoc-phai-thay-doi-cach-day-hoc-tu-lop-10-185250715231523736.htm
Комментарий (0)