Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Издание новых правил аккредитации программ обучения в университетах

Báo Tổ quốcBáo Tổ quốc18/02/2025

(To Quoc) - Применить процесс аккредитации к программам обучения на всех уровнях университетского образования и программам обучения на уровне колледжа педагогики. Отрегулировать уровни оценки критериев от 1-7 баллов до уровня сдачи и провала.


17 февраля 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки (MOET) выпустило циркуляр № 04/2025/TT-BGDDT, регулирующий аккредитацию программ университетской подготовки (Циркуляр 04), заменяющий действующие соответствующие циркуляры по аккредитации программ университетской подготовки.

Циркуляр 04 состоит из 5 глав и 46 статей, построен на основе обновленных стандартов оценки учебных программ версии 4.0 Организации по обеспечению качества Университетской сети АСЕАН по обеспечению качества (AUN-QA) и подходит для практических условий высшего образования во Вьетнаме.

Новый циркуляр обеспечивает международную и региональную интеграцию в области обеспечения качества и аккредитации, особенно в контексте того, что Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает отчет для приведения Национальной рамки квалификаций Вьетнама в соответствие с Референтной рамкой квалификаций АСЕАН, а также вносит изменения и дополнения в Национальную рамку квалификаций Вьетнама, реализуя Решение № 78/QD-TTg премьер-министра об обеспечении качества и аккредитации высшего образования.

Циркуляр 04 отменил положения о стандартах оценки качества программ обучения в некоторых конкретных областях и дистанционного обучения, содержавшиеся в предыдущих циркулярах, поскольку они больше не подходят и несовместимы с действующими методами оценки критериев, стандартов и программ обучения.

Новый циркуляр применяет процесс аккредитации к программам обучения на всех уровнях университетского образования и программам обучения на уровне колледжа педагогики. Отрегулировать уровни оценки критериев от 1-7 баллов до уровня прохождения и провала, ввести обязательные критерии и условия для достижения проходного уровня, соответствующим образом отрегулировать количество стандартов и критериев.

Процессы самооценки, внешней оценки, оценки и признания в циркуляре подробно и пошагово описаны, чтобы быть более строгими и научными, включая содержание текущих руководящих документов в циркуляр. В частности, были удалены постоянные члены, количество членов внешней оценочной группы было скорректировано, а положения о руководителях и стажерах внешней оценочной группы были сделаны более четкими, чтобы облегчить процесс участия в высших учебных заведениях.

Новый циркуляр отменяет требование запрашивать мнения Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) относительно отчетов о самооценке программ обучения; добавляет информацию о периодическом пересмотре, оценке, дополнении и корректировке планов повышения качества программ обучения в положения о мероприятиях, которые необходимо реализовать после завершения отчета о самооценке.

Добавьте сведения о типах записей, которые необходимо хранить в соответствии с этапами процесса самооценки и внешней оценки. Подробно опишите обязанности руководителя группы внешней оценки и принципы работы группы внешней оценки.

По сравнению с предыдущими нормативными актами Циркуляр 04 содержит более подробные положения о деятельности организаций по оценке качества образования и советов по оценке качества образования по оценке и признанию результатов оценки.

Более четко определить обязанности учебных заведений по внешней оценке деятельности; добавить крайний срок для учебных заведений, чтобы ответить организациям по оценке качества образования на запрос о рассмотрении признания стандартов качества образования. В то же время указать режим отчетности и обновления информации в программном обеспечении для управления системой обеспечения и оценки качества образования.

В новом циркуляре инструкции включены в приложение, выпущенное вместе с циркуляром, что облегчает работу заинтересованных сторон, не создавая дополнительных руководящих документов и обеспечивая последовательность внедрения в высших учебных заведениях и аккредитационных центрах.

Формы правил аккредитации программ университетской подготовки также были сокращены и улучшены, чтобы соответствовать практическим требованиям, облегчить внедрение и при этом обеспечить соблюдение действующих правил и служить целям управления.

В циркуляре 04 Министерство образования и обучения регулирует только основные вопросы, такие как: стандарты, минимальные требования, а также общие методы оценки критериев, стандартов и программ обучения, расширяя права аккредитационных организаций в профессиональной работе по оценке и давая рекомендации для каждого соответствующего высшего учебного заведения по постоянному улучшению качества. В частности, организации по аккредитации качества образования регулируются более подробно на уровнях соответствия и несоответствия требованиям критериев, и в то же время разрабатывают подробные руководящие принципы оценки, чтобы помочь учебным заведениям знать текущую ситуацию для улучшения качества программ обучения.



Источник: https://toquoc.vn/ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-kiem-dinh-chuong-trinh-dao-tao-trinh-do-dai-hoc-20250218185354848.htm

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Деревня, спрятанная в долине Тханьхоа, привлекает туристов
Кухня Хошимина рассказывает истории улиц
Вьетнам - Польша рисует «симфонию света» в небе Дананга
Прибрежный деревянный мост Тханьхоа производит фурор благодаря своему прекрасному виду на закат, как на Фукуоке.

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт