Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Недостатки в выборе предметов, начиная с 10-го класса.

VTC NewsVTC News10/12/2024


Согласно программе общего образования 2018 года, в 10 классе, помимо обязательных предметов, учащиеся смогут выбирать факультативные предметы в соответствии со своими способностями и сильными сторонами. Такая направленность считается соответствующей цели профориентации на уровне средней школы и является также новшеством, отличающим её от программы 2006 года.

Однако после некоторого периода внедрения выявились недостатки: некоторые студенты, выбравшие неправильное сочетание предметов, сталкиваются с трудностями при его изменении. Некоторые студенты даже начинают путаться и беспокоиться о том, что выбрали неверное сочетание предметов, когда доходят до 12-го класса и готовятся к регистрации на выпускные экзамены.

Заместитель директора средней школы Кау Зяй ( Ханой ) г-н Нгием Чи Тхань заявил, что на самом деле некоторые ученики понимают, что сделали неправильный выбор, только после того, как определились с предметами и некоторое время занимались. Ученикам, желающим изменить комбинацию предметов, эта просьба удовлетворяется; однако, согласно правилам, изменить комбинацию можно только после окончания 10-го класса, при этом необходимо дополнить свои знания по предметам, чтобы соответствовать требованиям.

«Недавний опрос учащихся относительно их выбора предметов для выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году показал, что наибольший процент выбрали иностранные языки, за которыми следуют история и география, в то время как проценты выбора биологии и химии были очень низкими. Учащиеся чаще выбирают предметы социальных наук», — сказал г-н Тхань.

Учащимся необходима более углубленная профориентационная работа, начиная с младших классов средней школы. (Фото: Ха Линь)

Учащимся необходима более углубленная профориентационная работа, начиная с младших классов средней школы. (Фото: Ха Линь)

Глава учебного отдела средней школы Хоа Бинь Ла Тробэ (Ханой) г-жа Чан Тху Хиен заявила, что в последние годы школа стремится разрабатывать комбинации предметов, отвечающие разнообразным потребностям учащихся; однако на ранних этапах обучения учащиеся, как правило, избегают естественнонаучных предметов, предпочитая им социально-научные дисциплины.

Например, в этом учебном году из более чем 330 учеников, принятых в 10-й класс, только один класс, состоящий из 38 учеников, выбрал естественнонаучное направление, в то время как остальные выбрали предметы по обществознанию.

В недавнем обращении к министру образования и профессиональной подготовки Ассоциация вьетнамских университетов и колледжей также заявила, что требование к учащимся выбирать факультативные предметы с самого начала обучения в средней школе, то есть требование подтвердить свою специализированную профессиональную ориентацию с момента поступления в среднюю школу без получения надлежащей профориентации на уровне младшей средней школы, является недостатком.

В принципе, студенты могут свободно выбирать предметы по выбору, чтобы заблаговременно формировать комбинации, соответствующие их способностям, сильным сторонам и карьерным устремлениям в соответствии с ожидаемыми комбинациями при поступлении в университет (традиционные комбинации A00, A01, B00, B03, C00, D01 и т. д.). Однако на практике право на составление комбинаций предметов по выбору зависит от условий каждого университета.

В действительности, многие комбинации факультативных предметов, предлагаемые средними школами, могут не соответствовать способностям, склонностям и карьерным устремлениям учащихся. Это приводит к снижению числа студентов, поступающих на работу в области естественных наук, и, следовательно, к уменьшению числа студентов, обучающихся фундаментальным наукам и STEM-дисциплинам, что в долгосрочной перспективе скажется на качестве системы образования в будущем.

Ассоциация вьетнамских университетов и колледжей рекомендует Министерству образования и профессиональной подготовки в срочном порядке оценить всю программу общего образования 2018 года на всех трех уровнях, особенно на уровне средней школы, с целью выявления и устранения недостатков.

(Источник: tienphong.vn)

Ссылка: https://tienphong.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-post1699501.tpo



Источник: https://vtcnews.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-ar912843.html

Комментарий (0)

Оставьте комментарий, чтобы поделиться своими чувствами!

Та же тема

Та же категория

Крупный план мастерской по изготовлению светодиодной звезды для собора Нотр-Дам.
Особенно впечатляет восьмиметровая рождественская звезда, освещающая собор Нотр-Дам в Хошимине.
Хуинь Нху вошла в историю Игр Юго-Восточной Азии: рекорд, который будет очень трудно побить.
Потрясающая церковь на шоссе № 51 была украшена рождественской иллюминацией, привлекая внимание всех проезжающих мимо.

Тот же автор

Наследство

Фигура

Предприятия

Фермеры в цветочной деревне Са Дек заняты уходом за своими цветами в рамках подготовки к празднику и Тету (Лунному Новому году) 2026 года.

Текущие события

Политическая система

Местный

Продукт