Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Недостатки в выборе предметов, начиная с 10-го класса.

VTC NewsVTC News10/12/2024


Согласно программе общего образования 2018 года, в 10 классе, помимо обязательных предметов, учащиеся смогут выбирать факультативные предметы в соответствии со своими способностями и сильными сторонами. Такая направленность считается соответствующей цели профориентации на уровне средней школы и является также новшеством, отличающим её от программы 2006 года.

Однако после некоторого периода внедрения выявились недостатки: некоторые студенты, выбравшие неправильное сочетание предметов, сталкиваются с трудностями при его изменении. Некоторые студенты даже начинают путаться и беспокоиться о том, что выбрали неверное сочетание предметов, когда доходят до 12-го класса и готовятся к регистрации на выпускные экзамены.

Заместитель директора средней школы Кау Зяй ( Ханой ) г-н Нгием Чи Тхань заявил, что на самом деле некоторые ученики понимают, что сделали неправильный выбор, только после того, как определились с предметами и некоторое время занимались. Ученикам, желающим изменить комбинацию предметов, эта просьба удовлетворяется; однако, согласно правилам, изменить комбинацию можно только после окончания 10-го класса, при этом необходимо дополнить свои знания по предметам, чтобы соответствовать требованиям.

«Недавний опрос учащихся относительно их выбора предметов для выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году показал, что наибольший процент выбрали иностранные языки, за которыми следуют история и география, в то время как проценты выбора биологии и химии были очень низкими. Учащиеся чаще выбирают предметы социальных наук», — сказал г-н Тхань.

Учащимся необходима более углубленная профориентационная работа, начиная с младших классов средней школы. (Фото: Ха Линь)

Учащимся необходима более углубленная профориентационная работа, начиная с младших классов средней школы. (Фото: Ха Линь)

Глава учебного отдела средней школы Хоа Бинь Ла Тробэ (Ханой) г-жа Чан Тху Хиен заявила, что в последние годы школа стремится разрабатывать комбинации предметов, отвечающие разнообразным потребностям учащихся; однако на ранних этапах обучения учащиеся, как правило, избегают естественнонаучных предметов, предпочитая им социально-научные дисциплины.

Например, в этом учебном году из более чем 330 учеников, принятых в 10-й класс, только один класс, состоящий из 38 учеников, выбрал естественнонаучное направление, в то время как остальные выбрали предметы по обществознанию.

В недавнем обращении к министру образования и профессиональной подготовки Ассоциация вьетнамских университетов и колледжей также заявила, что требование к учащимся выбирать факультативные предметы с самого начала обучения в средней школе, то есть требование подтвердить свою специализированную профессиональную ориентацию с момента поступления в среднюю школу без получения надлежащей профориентации на уровне младшей средней школы, является недостатком.

В принципе, студенты могут свободно выбирать предметы по выбору, чтобы заблаговременно формировать комбинации, соответствующие их способностям, сильным сторонам и карьерным устремлениям в соответствии с ожидаемыми комбинациями при поступлении в университет (традиционные комбинации A00, A01, B00, B03, C00, D01 и т. д.). Однако на практике право на составление комбинаций предметов по выбору зависит от условий каждого университета.

В действительности, многие комбинации факультативных предметов, предлагаемые средними школами, могут не соответствовать способностям, склонностям и карьерным устремлениям учащихся. Это приводит к снижению числа студентов, поступающих на работу в области естественных наук, и, следовательно, к уменьшению числа студентов, обучающихся фундаментальным наукам и STEM-дисциплинам, что в долгосрочной перспективе скажется на качестве системы образования в будущем.

Ассоциация вьетнамских университетов и колледжей рекомендует Министерству образования и профессиональной подготовки в срочном порядке оценить всю программу общего образования 2018 года на всех трех уровнях, особенно на уровне средней школы, с целью выявления и устранения недостатков.

(Источник: tienphong.vn)

Ссылка: https://tienphong.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-post1699501.tpo



Источник: https://vtcnews.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-ar912843.html

Комментарий (0)

Оставьте комментарий, чтобы поделиться своими чувствами!

Та же тема

Та же категория

Тот же автор

Наследство

Фигура

Предприятия

Актуальные события

Политическая система

Местный

Продукт

Happy Vietnam
Урок истории

Урок истории

Маленькая девочка продает лотосы

Маленькая девочка продает лотосы

СТРАНА РЫНОК

СТРАНА РЫНОК