Структура преобразования предоставляет диапазоны баллов отдельных тестов, таких как тесты на оценку способностей, тесты на оценку мышления (APT, HSA, TSA...), а также диапазоны баллов соответствующих комбинаций предметов выпускных экзаменов в средней школе в соответствии с процентильным методом (величина, используемая для оценки доли данных в наборе данных, попадающих в область выше или ниже заданного значения) на основе анализа результатов тестирования кандидатов с индивидуальными баллами и соответствующими баллами за комбинации предметов выпускных экзаменов в 2025 году.
Диапазоны оценок ранжируются в соответствии с наивысшими 0,5%, 1%, 3%, 5%, 10%... следующим образом:
Обязанность учебных заведений, организующих вступительные экзамены и независимые экзамены, заключается в определении комбинаций предметов выпускных экзаменов, соответствующих особенностям отдельных экзаменов, организованных данным учреждением, и в предоставлении рекомендаций другим учебным заведениям, которые могут их использовать, разъясняя, какая комбинация является наиболее подходящей.
Одновременно объявить процентиль результатов отдельного экзамена 2025 года (X0, X1... в Таблице 1) до 31 мая; не позднее 30 июня для экзаменов, результаты которых будут объявлены после 31 мая.
Совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки провести анализ результатов выпускных экзаменов в средней школе кандидатов, имеющих собственные результаты экзаменов, и на этой основе объявить диапазоны баллов соответствующих комбинаций предметов (A0, A1..., B0, B1... в Таблице 1) не позднее, чем через 3 дня после объявления результатов выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году.
На основании этих данных проходные баллы и пороги входа для каждой конкретной отрасли и группы отраслей будут линейно преобразованы в пределах каждого диапазона баллов.
Например, проходной балл по комбинации A00 (T_A00) в диапазоне A2 - A3 будет преобразован в проходной балл по результату экзамена HSA (T_HSA) по формуле: T_HSA = HSA3 + (T_A00 - A3) × (HSA2 - HSA3) / (A2 - A3)
Структура преобразования между комбинациями с использованием результатов выпускных экзаменов средней школы
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что система поддержки поступления в общеобразовательные учреждения, как и в предыдущие годы, сохраняет форму ввода разницы баллов между исходной комбинацией баллов и другими комбинациями баллов для поступления в основные учебные заведения. Определение разницы баллов для популярных комбинаций будет основано на сравнении распределения баллов, объявленного Министерством образования и профессиональной подготовки после публикации результатов выпускных экзаменов в старших классах 2025 года, в соответствии с каждым диапазоном баллов.
Структура для перевода вступительных баллов из результатов успеваемости в старшей школе (баллов табеля успеваемости)
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, баллы за аттестат зрелости в старших классах не отражают результаты оценки по единой национальной шкале оценок, поэтому создание общей системы перевода не имеет смысла.
Тем не менее, Министерство образования и профессиональной подготовки опубликует статистические данные о корреляции между результатами выпускных экзаменов в средней школе и средними баллами по предметам в средней школе, на основании которых школы определят правила конвертации, эквивалентные баллам при поступлении и пороговым значениям для поступления.
Основываясь на принципах и руководящих принципах перевода, учебные заведения разработают таблицы перевода и формулы перевода для каждой программы, отрасли, группы отраслей или направления подготовки. В частности, необходимо выбрать сочетания экзаменов и предметов, соответствующие методам приема программы, отрасли, группы отраслей или направления подготовки. Для каждого конкретного экзамена должна быть создана отдельная таблица перевода. Согласно рекомендации Министерства образования и профессиональной подготовки, в каждой таблице перевода следует использовать только наиболее подходящие сочетания предметов (другие сочетания следует переводить на основе разницы в баллах).
Можно разделить диапазоны баллов на более подробные диапазоны или скорректировать диапазоны баллов в структуре преобразования в Таблице 1 в соответствии с требованиями каждой учебной программы, отрасли и группы отраслей.
Разработать таблицы перевода и формулы для расчета баллов при поступлении на основе экзаменов, не организованных отечественными учебными заведениями (например, SAT, ACT и т. д.), используя соответствующие методы, рекомендуя использовать метод процентилей.
Источник: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-khung-quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-2025-2402761.html
Комментарий (0)