Министерство образования и профессиональной подготовки проводит 2 занятия в день по общеобразовательным программам

Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило руководящие указания по проведению двух сессий в день в общеобразовательных школах. Соответственно, проводится чёткое различие между первой и второй сессией в течение одного дня.

Министерство образования и профессиональной подготовки проводит обучение по 2 занятия в день, а не по фиксированному графику: первое занятие утром и второе занятие днём. (Иллюстрация: Фи Кхань)

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, выпуск документа, регулирующего организацию двухсессионного обучения в день, направлен на повышение качества комплексной образовательной деятельности в области этики - интеллекта - физической подготовки - эстетики, включая нравственное воспитание, образование в области жизненных ценностей, жизненных навыков, образование в области STEM/STEAM, образование в области культуры чтения, школьную культуру, физическое воспитание, искусство, финансовое образование; развитие навыков владения иностранными языками, цифровых навыков, навыков искусственного интеллекта (ИИ), эстетических навыков и т. д. у учащихся; формирование осведомленности и привычек обучения на протяжении всей жизни.

В то же время улучшить качество обычных школьных часов; преодолеть ситуацию с незаконным дополнительным обучением и подготовкой; создать здоровую и безопасную образовательную среду, обеспечив справедливый доступ к образованию.

Эффективно использовать существующий преподавательский состав, помещения и учебное оборудование, способствуя внедрению инноваций в методы обучения, тестирования и оценки с целью развития способностей и качеств учащихся; содействовать социализации для развития образования.

Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы обучение по два урока в день обеспечивало эффективную реализацию целей общеобразовательной программы, обеспечивало продолжительность преподавания предметов и организацию учебной деятельности, не вызывало перегрузок и отвечало психологии и здоровью учащихся.

Кроме того, необходимо обеспечить права, удовлетворение потребностей и стремлений учащихся в соответствии с реальными условиями школы и местности; эффективно проводить политику социализации образования, обеспечивая принципы добровольности, гласности, прозрачности и отсутствия принуждения в соответствии с положениями закона. Одновременно с этим эффективно использовать помещения, учебное оборудование и преподавательский состав, поощрять инициативную и творческую роль профессиональных коллективов.

Обучение по 2 сессиям в день четко разделено на сессию 1 и сессию 2, чтобы обеспечить научное , гибкое и всестороннее развитие студентов.

Первая сессия – это время реализации официальной общеобразовательной программы, включающей обязательные предметы и образовательные мероприятия (для уровня общего образования), факультативные предметы, предметы по выбору и углублённые темы (для уровня старшей школы) в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки. Это обязательный учебный материал, обеспечивающий выполнение требований общеобразовательной программы.

Вторая сессия – это время организации дополнительных образовательных мероприятий, развития способностей, воспитания отличников, репетиторства для студентов, которые не выполнили требования общеобразовательной программы, обучения жизненным навыкам, финансового образования, художественного образования, физического воспитания, STEM/STEAM, профориентации, искусственного интеллекта, иностранных языков... в направлении всестороннего развития, соответствующего психологии учащихся на каждом уровне образования.

Однако организация первой и второй сессий может быть гибкой по времени, сбалансированной по продолжительности (первая сессия не фиксирована утром, а вторая – днем), адаптированной к условиям каждой школы. Поощрять образовательные учреждения к диверсификации форм обучения и организации образовательной деятельности для повышения качества комплексного образования учащихся.

Источник: https://baoquocte.vn/bo-gddt-huong-dan-day-hoc-2-buoingay-voi-giao-duc-pho-thong-323405.html