Соответственно, для предметов и образовательных мероприятий, предусмотренных в общеобразовательной программе, организованной для преподавания в первую сессию: школы могут приглашать экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов для участия в преподавании в соответствии с уроками или темами для обеспечения учебного плана школы, предметного плана, образовательных мероприятий и выполнения предписанных требований.
Для обогащающих мероприятий, получения опыта, художественных клубов, спортивных состязаний , развития жизненных навыков, культурных обменов..., организованных во вторую смену: школа может приглашать экспертов, ремесленников, художников, тренеров, спортсменов для участия в образовательных мероприятиях в соответствии с утвержденным образовательным планом школы.
Приоритет отдается приглашению ремесленников и художников, имеющих награды министерского уровня и выше.
Согласно руководящему документу Министерства образования и профессиональной подготовки, школы должны иметь конкретные планы, соответствующие практическим условиям школы, относительно необходимости приглашения экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов.
Между участвующими сторонами существует консенсус; при подписании контракта необходимо обсудить и согласовать точки зрения, содержание, программы, методы, педагогический стиль, положения и правила отрасли и образовательного учреждения, а также обеспечить стандарты и условия для экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов в соответствии с положениями;
Существует четкий и прозрачный координационный и финансовый механизм, обеспечивающий эффективную, стабильную и устойчивую реализацию.
В руководящем документе Министерства образования и профессиональной подготовки школам рекомендуется в первую очередь приглашать следующие 4 группы экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов:
Специалисты и ученые, имеющие высокую профессиональную квалификацию, степени и сертификаты, соответствующие отрасли или отраслевой группе; имеющие практический опыт и профессиональную репутацию в смежных областях; имеющие достижения и признанные научные труды.
Ремесленники и художники, получившие звания, присваиваемые государством, или завоевавшие награды на министерском, провинциальном или более высоком уровне или от профессиональных ассоциаций; внесшие вклад, признанный профессионалами и общественностью.
Тренеры имеют диплом или тренерский сертификат, выданный компетентным органом, или имеют достижения в подготовке спортсменов, завоевавших награды на турнирах по видам спорта высших достижений, имеют практический опыт тренерской и тренировочной работы.
Спортсмены, достигшие уровня 1 или выше или завоевавшие медали и призы на турнирах по видам спорта высших достижений.
Что касается механизма координации, в документе чётко указано: школьные учителя играют роль руководства и управления классом. Эксперты, ремесленники, художники, тренеры и спортсмены предоставляют специализированные знания, особые навыки и практический опыт, дополняя и поддерживая школьных учителей в организации образовательной деятельности для обеспечения высоких стандартов качества.
Механизм координации должен быть четко продемонстрирован посредством распределения задач, обмена опытом, управления, использования помещений, учебного оборудования и оценки эффективности координации.
Каковы доходы и расходы?
В отношении финансов Министерство образования и профессиональной подготовки руководствуется следующими принципами: использование государственного бюджета в соответствии с утвержденной сметой; одновременное привлечение и использование законных общественных ресурсов. Оплата труда должна быть публичной, прозрачной и осуществляться в соответствии с трудовым договором, обеспечивающим соблюдение положений закона, в котором четко прописаны права и обязанности сторон, сроки исполнения и размер вознаграждения (если таковой имеется).
Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы департаменты образования и профессиональной подготовки активно консультировали народные комитеты провинций и городов по внедрению множества решений, включая: разработку и обнародование стандартов, критериев и политики оплаты труда приглашенных экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов в соответствии с практической ситуацией на местах и правовыми нормами; поощрение и содействие социализации и мобилизации законных ресурсов из сообщества, предприятий и общественных организаций для участия в соответствии с положениями закона.
В документе также содержится рекомендация образовательным учреждениям приглашать экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов для совместного преподавания и чтения лекций в целях обеспечения соблюдения кодексов поведения, безопасности, качества и эффективности.
В частности, школам необходимо изучить реальные потребности учащихся и родителей, разработать школьные планы и конкретные учебные планы, соответствующие практическим условиям школы, подписать контракты и нести ответственность за публичное информирование родителей о доходах и расходах, связанных с приглашением экспертов, ремесленников, художников, тренеров и спортсменов.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, вышеуказанные инструкции направлены на реализацию Постановления 71 Политбюро и Директивы Премьер-министра о преподавании по 2 занятия в день...
Источник: https://baolaocai.vn/bo-giao-duc-dao-tao-huong-dan-moi-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-post882157.html
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам вручает медаль труда первой степени Вьетнамской национальной группе энергетики и промышленности](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/21/0ad2d50e1c274a55a3736500c5f262e5)
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам принимает участие в праздновании 50-летия основания Вьетнамской национальной промышленной и энергетической группы](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/21/bb0920727d8f437887016d196b350dbf)
Комментарий (0)