Вузы набирают студентов медицинских и педагогических специальностей со «странными» сочетаниями: что говорит Министерство образования и профессиональной подготовки?

Министерство образования и профессиональной подготовки требует от школ, которые набирают студентов на медицинские и педагогические специальности со «странными» сочетаниями, не имеющими основных предметов, пересмотреть свою деятельность по приему студентов.

В приемном сезоне 2025 года многие учебные заведения использовали странные комбинации (прием на специальности «Английский язык», но рассматривали комбинации, не включающие английский язык, или «Педагогика истории», но комбинации, не требующие знания истории), что вызвало у многих кандидатов чувство растерянности и обеспокоенности по поводу несправедливости при поступлении в университет.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что школы не до конца понимают разницу между нынешним и предыдущими годами приёма в университеты. По словам г-на Сона, в предыдущие годы учащиеся, обучающиеся по старой общеобразовательной программе (2006 года), должны были изучать все обязательные предметы. Например, в области здравоохранения, даже если в группу не входит биология, учащиеся всё равно имеют определённые знания, поскольку изучали этот предмет в старшей школе.

Однако 2025 год станет первым годом, когда студенты закончат обучение по новой общеобразовательной программе. Программа включает четыре обязательных предмета: математику, литературу, историю, иностранный язык и предметы по выбору. Поэтому, если учебное заведение набирает студентов-медиков без изучения биологии, это может привести к тому, что в вуз поступит кандидат, не изучающий этот предмет.

«Если метод или их комбинация не могут оценить основные знания и компетенции учащихся в данной отрасли, их необходимо пересмотреть», — сказал г-н Сон.

Министерство образования и профессиональной подготовки требует от учебных заведений, которые набирают студентов на медицинские и педагогические специальности со «странными» сочетаниями, не имеющими основных предметов, пересмотреть свою деятельность по набору. (Иллюстрация на фото)

Согласно правилам Министерства образования и профессиональной подготовки, университеты не ограничены в количестве комбинаций для поступления. Однако г-н Сон отметил, что специальности и комбинации для поступления должны соответствовать критериям надежности, оценивать входящие требования и классифицировать кандидатов. Осознавая недостатки приема с использованием «странных» комбинаций, Министерство образования и профессиональной подготовки требует от учебных заведений их пересмотреть.

Что касается решения, заместитель министра образования и профессиональной подготовки предложил школам установить дополнительные критерии для проходного балла. Например, если студенты медицинских специальностей набираются на основе сочетания математики, химии и английского языка, следует добавить обязательное требование изучения биологии в старших классах школы, а также установить минимальный балл по этому предмету.

Ранее Ханойский столичный университет набирал студентов на специальность «Физическое образование» по четырём комбинациям, но только в одной комбинации предметом была физика – C01 (литература, математика, физика). Остальные три комбинации не включали этот предмет, включая: D01 (математика, литература, английский язык), C02 (литература, математика, химия) и C04 (литература, математика, география). На специальность «Историческое образование» университет также набирал студентов по четырём комбинациям, из которых только в одной комбинации предметом была история – C03 (литература, математика, история).

Аналогичным образом, специальность «Педагогика географии» в Университете Хайзыонг набирает комбинацию D01 (математика, литература, английский язык); или специальность «Педагогика физики» в Университете Кханьхоа набирает комбинации D07 (математика, химия, английский язык) и B00 (математика, химия, биология) в дополнение к двум комбинациям с физикой.

Университет Хоабинь объявил о наборе на 4 специальности в области здравоохранения: фармация, сестринское дело, традиционная медицина и медицина по 5 комбинациям, включая комбинацию A01 (математика, физика, английский язык), C04 (литература, математика, география), D01 (математика, литература, английский язык).

Многие эксперты полагают, что школы, использующие «странные» комбинации без основных предметов, в той или иной степени повлияют на успеваемость кандидатов, а также на будущие результаты обучения и преподавания.

Ким Нхунг

Источник: https://vtcnews.vn/cac-truong-tuyen-nganh-y-su-pham-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-ar935529.html