Клуб «Лидеры перемен» помогает девушкам обрести уверенность, взять под контроль свои мечты и жизнь.

Расскажите, пожалуйста, о необходимости создания Клуба «Лидеры перемен» в рамках Проекта 8 «Достижение гендерного равенства и решение насущных проблем женщин и детей»? Нгуен Тхи Хань (Лаокай).

Создание и внедрение модели клуба «Лидеры перемен» в школах и сообществах позволит сформировать новый формат работы в школах и сообществах в области гендерного равенства, представляющий собой комплексный подход, ориентированный на детей – будущее поколение страны, а также способствующий развитию потенциала детей, учителей, должностных лиц и сообществ в работе по обеспечению гендерного равенства.

Модель привлечет и мобилизует участие учащихся, подростков, учителей, руководителей образовательных учреждений , родителей, молодежных союзов, информационных агентств и сообщества для содействия достижению позитивных изменений в отношении и поведении соответствующих лиц и создания гендерно-нейтральной среды в школах, тем самым распространяясь на сообщество, способствуя созданию равноправной социальной среды, искоренению насилия в отношении детей и женщин и продвижению к прекращению насилия в отношении женщин и детей.

Ориентирована на ребёнка. Все программы CLB ориентированы как на мальчиков, так и на девочек. Во-первых, модель направлена ​​на обеспечение защиты детей от гендерного насилия как для девочек, так и для мальчиков.

Во-вторых, члены Клуба будут поощрять активное и инициативное участие детей, поддерживая их в выдвижении коммуникационных инициатив, мобилизуя их участие в школьных и внешкольных мероприятиях, связанных с гендерным равенством.

Клуб помогает вооружить детей знаниями и навыками, чтобы защитить себя и решать проблемы, связанные с ними. Содействовать участию детей в решении детских проблем, привлекать детей быть пионерами в изменении себя, высказываться и сообщать о правах и обязанностях детей. Дети будут иметь более глубокое, правильное и четкое понимание, будут обучаться навыкам, будут проявлять инициативу, уверенность в себе, активно поддерживать друзей, критиковать проступки в учебных и тренинговых мероприятиях в школе и за ее пределами, связанных с вопросами гендерного равенства. Работая в клубе, дети проявляют инициативу и творческий подход к общению по вопросам гендерного равенства, предотвращения и реагирования на гендерное насилие в школах. Больше случаев конфликтов, насилия и психологических проблем будут сообщаться и решаться быстрее, тем самым повышая эффективность профилактики гендерного насилия. Дети являются мостом между учениками школы, между школой и родителями и соответствующими массовыми организациями в сообществе для продвижения гендерного равенства и реагирования на гендерное насилие.

Встреча клуба «Лидеры перемен» в начальной и средней школе Суойзянг (коммуна Ван Чан, провинция Йенбай )

Наращивание потенциала и инициативные изменения со стороны школьных учителей и местных органов власти. Администрация школ, учителя, представители профсоюзов и особенно учителя, ведущие (DTV) или представители Женского союза, которые ведут DTV в сообществе, будут повышать свою осведомленность и знания в области гендерного равенства, а также профилактики и реагирования на гендерное насилие в школах и сообществе посредством ежегодных обучающих мероприятий.

Обучение жизненным навыкам учащихся через клубные занятия помогает учителям и местному сообществу применять полученные знания в повседневной работе и стать примером для подражания в создании безопасных, дружелюбных и равных школ для учащихся. Поддерживайте учителей в реализации образовательных программ, обеспечивающих соблюдение принципов гендерного равенства и предотвращающих насилие и жестокое обращение с детьми в школах...

Развитие и укрепление отношений между семьей, школой и обществом. Деятельность клуба мобилизует участие родителей посредством консультаций, организации клубных занятий для учащихся и родительских собраний. Повышение осведомленности, предоставление

Предоставляя родителям необходимые навыки и делясь с ними проблемами и трудностями учащихся, школьные подразделения завоюют доверие и поддержку родителей как морально, так и материально уже на первом этапе, а также обеспечат поддержку деятельности модели после завершения пилотного периода. Помогут родителям заботиться о детях и воспитывать их, создавать безопасную среду для детей дома, обеспечивать равенство между мальчиками и девочками, защищать детей и правильно ориентировать их в профессиональной сфере.

Таким образом, при внедрении модели основными бенефициарами являются дети, но в то же время учителя, сотрудники и родители также получают выгоду, поскольку у них появляется новое сознание и, следовательно, соответствующее поведение в работе и жизни.

Деятельность клубов помогает учащимся обрести уверенность в себе, получить знания о предотвращении и реагировании на гендерное насилие, а также, в частности, развивает жизненные навыки и способность принимать правильные решения. Это способствует расширению права детей и подростков, особенно девочек, на участие в процессе разработки и критики политики и программ, касающихся детей и подростков на местном уровне.

Цели и деятельность Клуба в школах и обществе будут отвечать потребностям всестороннего развития, способствовать развитию способностей детей и их участию в образовательной деятельности в школе и за ее пределами, изменять взгляды, отношения и поведение родителей в целях поддержки всестороннего развития учащихся, отвечать пожеланиям семей и учащихся и соответствовать целям фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении сегодня.

Создание и функционирование клуба помогает девочкам приобретать знания, установки и навыки, основанные на их собственном жизненном опыте, чтобы обрести уверенность в себе, реализовать свои мечты и жизнь. Мальчики пройдут путь личностного развития, преодолевая гендерные стереотипы, навязанные мужским ролям, бросая вызов гендерным стереотипам и коренным причинам гендерной дискриминации. И, прежде всего, все девочки и мальчики, участвующие в программе «Лидеры перемен», станут лидерами в продвижении гендерного равенства в своих школах и сообществах.

Source: https://phunuvietnam.vn/cau-lac-bo-thu-linh-cua-su-thay-doi-giup-tre-em-gai-tu-tin-lam-chu-uoc-mo-va-cuoc-song-20250729111914781.htm