Клуб «Лидеры перемен» помогает девушкам обрести уверенность, взять под контроль свои мечты и жизнь.

Расскажите, пожалуйста, о необходимости создания Клуба «Лидеры перемен» в рамках Проекта 8 «Достижение гендерного равенства и решение актуальных проблем женщин и детей»? Нгуен Тхи Хань (Лаокай).

Создание и внедрение модели клуба «Лидеры перемен» в школах и сообществах позволит сформировать новый формат работы в школах и сообществах в области гендерного равенства, представляющий собой комплексный подход, ориентированный на детей – будущее поколение страны, а также способствующий развитию потенциала детей, учителей, должностных лиц и сообществ в работе по обеспечению гендерного равенства.

Модель привлечет и мобилизует участие учащихся, подростков, учителей, руководящего состава системы образования , родителей, молодежных союзов, информационных агентств и сообщества для содействия достижению позитивных изменений в отношении и поведении соответствующих лиц и создания гендерно-нейтральной среды в школах, тем самым распространяясь на сообщество, способствуя созданию равноправной социальной среды, искореняя насилие в отношении детей и женщин и продвигаясь к прекращению насилия в отношении женщин и детей.

Ориентирована на ребёнка. Все программы CLB ориентированы как на мальчиков, так и на девочек. Во-первых, модель направлена на обеспечение защиты детей от гендерного насилия как для девочек, так и для мальчиков.

Во-вторых, члены Клуба будут поощрять активное и инициативное участие детей, помогая им выдвигать коммуникационные инициативы, мобилизуя их участие в школьных и внешкольных мероприятиях, связанных с гендерным равенством.

Клуб помогает вооружить детей знаниями и навыками, необходимыми для самозащиты и решения проблем, связанных с ними. Содействовать участию детей в решении детских проблем, привлекать детей к самоизменению, высказываться и обсуждать права и обязанности детей. Вы обретете более глубокое, правильное и ясное понимание, приобретете навыки, будете инициативными, уверенными в себе, активно поддерживать друзей, критиковать неправильные явления в учебной и тренировочной деятельности в школе и за ее пределами, связанной с вопросами гендерного равенства. Работая в клубе, дети проявляют активность и творческий подход в общении по вопросам гендерного равенства, предотвращения и реагирования на гендерное насилие в школах. Количество случаев конфликтов, насилия и психологических проблем будет увеличиваться, и они будут решаться быстрее, тем самым повышая эффективность профилактики гендерного насилия. Дети являются мостом между учениками школы, между школой и родителями и соответствующими общественными организациями в сообществе для продвижения гендерного равенства и реагирования на гендерное насилие.

Встреча клуба «Лидеры перемен» в начальной и средней школе Суойзянг (коммуна Ван Чан, провинция Йенбай )

Наращивание потенциала и инициативные изменения со стороны школьных учителей и местных органов власти. Администрация школ, учителя, представители профсоюзов и особенно учителя, выступающие в качестве школьных наставников, или представители Женского союза, выступающие в качестве наставников в обществе, будут повышать свою осведомленность и знания в области гендерного равенства, а также профилактики и реагирования на гендерное насилие в школах и обществе в рамках ежегодных обучающих мероприятий.

Обучение учащихся жизненным навыкам через клубные занятия помогает учителям и местному сообществу применять полученные знания в своей повседневной работе и служить примером для подражания в создании безопасных, дружелюбных и равных школ для учащихся. Поддерживайте учителей в эффективной реализации образовательных программ, обеспечивающих соблюдение принципов гендерного равенства и предотвращающих насилие и жестокое обращение с детьми в школах...

Развитие и укрепление отношений между семьей, школой и обществом. Деятельность клуба мобилизует участие родителей посредством консультаций, организации клубных занятий для учащихся и родительских собраний. Повышение осведомленности, предоставление

Развивая навыки для родителей и делясь с ними проблемами и трудностями учащихся, школьные подразделения будут создавать доверие и поддержку со стороны родителей, как моральную, так и материальную, с самого начала, а также обеспечивать вклад в продолжение деятельности модели после завершения пилотного периода. Помогать родителям заботиться о детях и воспитывать их, создавать безопасную среду для детей дома, обеспечивать равенство между мальчиками и девочками, защищать детей и правильно ориентировать их в профессиональной сфере.

Таким образом, при внедрении модели основными бенефициарами являются дети, но в то же время выгоду получают также учителя, сотрудники и родители, поскольку они получают новое сознание и, исходя из этого, ведут себя соответствующим образом в своей работе и жизни.

Деятельность клубов помогает учащимся обрести уверенность в себе, получить знания о предотвращении и реагировании на гендерное насилие, и, в частности, развить жизненные навыки и самостоятельность в принятии верных решений. Это способствует укреплению права детей и подростков, особенно девочек, на участие в разработке и критике политики и программ, касающихся детей и подростков в данном районе.

Цели и деятельность Клуба в школах и обществе будут отвечать потребностям всестороннего развития, способствовать развитию способностей детей и их участию в образовательной деятельности в школе и за ее пределами, изменять взгляды, отношения и поведение родителей в целях поддержки всестороннего развития учащихся, отвечать пожеланиям семей и учащихся и соответствовать целям фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении сегодня.

Создание и функционирование клуба помогает девочкам приобретать знания, взгляды и навыки, основанные на их собственном жизненном опыте, чтобы обрести уверенность в себе, реализовать свои мечты и жизнь. Мальчики пройдут путь личностного развития, преодолевая гендерные стереотипы, навязанные мужским ролям, бросая вызов гендерным стереотипам и коренным причинам гендерной дискриминации. И, прежде всего, все девочки и мальчики, участвующие в программе «Лидеры перемен», станут лидерами в продвижении гендерного равенства в своих школах и сообществах.

Source: https://phunuvietnam.vn/cau-lac-bo-thu-linh-cua-su-thay-doi-giup-tre-em-gai-tu-tin-lam-chu-uoc-mo-va-cuoc-song-20250729111914781.htm