Пожилые родители могут расслабиться и наслаждаться плодами своего труда.

Говорят, что никакой успех в карьере не может компенсировать неудачи в воспитании детей, поэтому для родителей воспитание детей — главный приоритет. Как родители, мы должны спросить себя, сколько баллов мы достигли в воспитании своих детей? Если воспитание детей — это домашнее задание, как вы думаете, какой будет ваша оценка?

Замечали ли вы в процессе воспитания ребёнка какие-либо из следующих признаков? Если да, то это значит, что вы очень успешно воспитываете ребёнка, и он выигрывает с самого начала!

6 đặc điểm cho thấy đứa trẻ sẽ thắng ở vạch xuất phát: Cha mẹ về già có thể "rung đùi" hưởng thành quả- Ảnh 1. — *Иллюстрация фото*

1. Дети могут брать на себя ответственность

Один человек сказал: «Моя дочь вышла на улицу с соседским мальчиком, игриво дразнила других, и за ней погнались. Дочь бежала со всех ног и благополучно спряталась дома, но другого мальчика поймали и отругали. Я выслушал эту историю и сказал дочери: «Ты выводишь своего брата поиграть, но если ты попадёшь в аварию и убежишь, оставив его одного, это безответственно». Дочь долго плакала и колебалась, но в конце концов выбежала, чтобы извиниться перед соседом и отвести брата домой».

Своевременное воспитание отца помогло детям научиться быть ответственными. Это качество характера не врождённое, а формируется в процессе воспитания. Чтобы воспитать это качество у детей, родители должны прежде всего быть твёрдо намерены не баловать их, должны позволить детям научиться заботиться о себе и брать на себя ответственность за свои дела. Например, позволить детям самим убирать свою комнату, стирать грязные носки и выполнять домашние задания. Если дети будут делать это регулярно и постепенно привыкнут к этому, они перестанут чувствовать себя зависимыми, и чувство ответственности сформируется естественным образом.

2. Дети соблюдают правила.

Очень «умная» мама, в некоторых случаях, когда нужно было занять очередь, она часто подталкивала сына пройти без очереди, чтобы не ждать слишком долго. Однако, когда ребёнок вошёл в детский сад, воспитательница попросила всех детей выстроиться за вещами. Ребёнок явно не был первым, но хотел быть первым, но, конечно же, ему не разрешали, поэтому он начал плакать. Играя с игрушками, этот ребёнок также хватал чужие игрушки, а если ему не разрешали, он сразу же их бил. Со временем ребёнок «изолировался» среди друзей, все старались держаться от него подальше.

Есть такая поговорка: «Тот, кто пренебрегает правилами, рано или поздно понесёт наказание». Некоторые дети всегда пренебрегают правилами, словно они не имеют значения: мусорят, портят общественное имущество, даже шумят в людных местах и т. д. Хотя это и поступки детей, они также напрямую демонстрируют неспособность родителей их воспитать.

Любой родитель сталкивается с различными проблемами в развитии своего ребёнка. Желательно установить некоторые правила с раннего возраста, чтобы обучение было более простым.

3. Дети могут выражать перед вами множество разных эмоций.

Как правило, чем ближе вы к человеку, тем легче вам выражать свои эмоции в его присутствии. Аналогично, если дети чувствуют себя психологически в безопасности и защищенности рядом со своими родителями, они осмелятся выражать самые разные эмоции, особенно негативные, такие как гнев, грусть и т. д.

Если ребёнок редко проявляет эмоции в присутствии родителей или проявляет только определённый тип эмоций, это свидетельствует о проблемах в отношениях между родителями и детьми. Поэтому матерям не следует винить своих детей за то, что они вспыльчивы, и считать детей, которые любят вести себя как избалованные, избалованными. В это время вам необходимо научить ребёнка контролировать эмоции, чтобы он мог развить наилучшие навыки общения.

4. Обращайтесь, если у вас возникнет дилемма.

В психологии существует тип «надежной привязанности», при котором человек имеет объект доверия и привязанности, полагая, что этот человек поддержит его в любой ситуации. Очевидно, что на ранних этапах жизни ребёнка таким идеальным объектом являются родители.

Многие родители думают, что когда дети сталкиваются с какой-либо проблемой и могут решить её самостоятельно, это развивает их самостоятельность. Это верно, но не обязательно. На самом деле, многие проблемы, с которыми дети сталкиваются в процессе взросления, находятся за пределами их понимания и решения.

Если первая реакция ребёнка — не обратиться к родителям при возникновении проблем или попытаться решить их самостоятельно, иногда это связано не с ростом самостоятельности, а с тем, что вам, родителям, не удаётся достаточно эффективно общаться с ребёнком. Когда ребёнок просит о помощи, не стоит проявлять нетерпение или обвинять его, а лучше постараться помочь ему решить проблемы.

5. Дети не «клеймят»

Например, сегодня ребёнок опаздывает: «Почему ты такой ленивый? Ты такой апатичный, что ничего не можешь сделать». Другой пример: ребёнок фальшивит: «У тебя совсем нет артистического таланта; тебе не дано учиться петь». Или, когда ребёнок очень нервно идёт по набережной, родитель говорит: «Ты такой трус».

Родители часто не знают, что ругань, критика, беспокойство или разочарование детей не только вызывают у них чувство грусти, когда их ругают или осуждают, но и вызывают нечто большее. Всё это оказывает на детей внушающее воздействие, побуждая их неосознанно действовать или становиться такими. Эти вещи – словно семена, посеянные в душе ребёнка, они прорастают и иногда формируют его истинную личность.

Некоторые психологи считают, что бесчисленное множество детей постепенно развивают вредные привычки из-за ошибочных суждений родителей и в конечном итоге становятся такими, какими их представляют родители. Ярлыки, которые родители навешивают на детей в детстве, будут преследовать их всю жизнь. Травма, вызванная обвинениями, зачастую гораздо тяжелее физической травмы.

6. Детей поощряют делать то, что им нравится.

Когда вы записывали ребёнка на уроки игры на фортепиано, вы спрашивали его мнение? Некоторые родители не позволяют своим детям развивать свои интересы, а «хобби», которыми они позволяют детям заниматься, на самом деле — мечты, которые они сами не воплотили в жизнь. Многие родители неосознанно используют детей как инструмент для реализации своих собственных мечтаний, никогда не спрашивая, чем хотят заниматься их дети.

Если родители не позволяют детям раскрывать свои таланты и заставляют их учиться в областях, которые им неинтересны, дети будут бояться разочаровать родителей и, естественно, будут испытывать сильное давление в процессе обучения. В результате ребёнку придётся жить в стрессовой обстановке!

Задача родителей — направлять своих детей, а не решать за них. Родители должны позволить детям свободно выбирать, чем они хотят заниматься, и в то же время постепенно помогать им определиться и определить, что им действительно нравится и что необходимо для их будущего. Представьте: хотите ли вы, чтобы ваши дети были такими же, как вы, занимались работой, которая им не по душе, хотели бы уйти, но не решались, возлагая надежды на следующее поколение? Разве это не порочный круг?

3 типа токсичных семей, которые делают детей склонными к депрессии

Источник