Г-н Ле Куок Минь считает, что высокие вступительные баллы не являются фактором оценки качества журналистских кадров. Даже те, кто заканчивает школу с наивысшими баллами, не обязательно являются хорошими журналистами.
 |
| Г-н Ле Куок Минь заявил, что вступительные баллы не являются фактором оценки качества кадровых ресурсов в журналистике. |
На недавнем рабочем заседании рабочей группы Центрального отдела пропаганды с Университетом социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой) по оценке будущих тенденций журналистики г-н Ле Куок Минь, заместитель начальника Центрального отдела пропаганды, главный редактор газеты «Нян Дан», председатель Ассоциации журналистов Вьетнама, сказал, что журналистика будущего сильно изменится и потребует совершенно иных навыков по сравнению с тем, чему сейчас учат в университетах.
Г -н Минх сказал: «Будущая журналистика не только требует хороших писателей, хороших фотографов и видеооператоров, но и журналистов, которые знают, как комбинировать элементы: журналистику, технологии, мягкие навыки - вещи, в которых журналистские школы на самом деле не заинтересованы. Поэтому обучение журналистике также должно измениться».
В то же время он также, честно говоря, признал, что оценки входа не являются фактором, чтобы оценить качество человеческих ресурсов журналистики. Даже те, кто заканчивает с самым высоким средним баллом, не уверены, что в будущем станут хорошими журналистами.
«Журналистика подобна медицине: она требует от людей большой практики, опыта и умения «чуять» новости», — сказал г-н Минь.
Кроме того, г -н Ле Кок Мин также указал на неправильное представление о том, что выпускники журналистики, работая в газетных офисах, будут иметь преимущество перед студентами из других специальностей. Однако в действительности, хотя студенты-журналистики могут обладать лучшими навыками журналистики, их глубокие знания в каждой области не могут быть такими же твердыми, как и те, кто изучал в других областях.
«Нетрудно развить журналистские навыки, но развитие специализированных навыков в новых областях-это то, что действительно нужно пресс-агентствам. Например, журналист, пишущий о акциях, должен обладать глубокими знаниями о акциях; экономический журналист также должен быть опытным в чтении финансовых отчетов».
По этим причинам, по словам г -на Минха, большинство выпускников университетов, работающих в пресс -агентствах, должны пройти 6 месяцев переподготовки, чтобы обеспечить их навыки соответствовать правилам редакционного управления. Не говоря уже о том, что, если работа в пресс -агентствах с конкретными характеристиками, в нишевых областях потребуется больше особого обучения.
Тем временем г-н Тонг Ван Тан, глава отдела прессы и издательства, центральный пропагандистский отдел, сказал, что для журналистских специалистов невозможно потребовать, чтобы студент немедленно стал хорошим журналистом, имея глубокие знания в определенной области. Это требует непрерывного обучения пресс -агентству.
Г -н Тхан подчеркнул плавную координацию между школой и пресс -агентствами со второго года. Но он также откровенно признал, что время практики студентов -журналистики в настоящее время очень ограничено.
Г -н Тонг Ван Тхан сказал: «Студенты -журналистики, проходящие стажировку, по -прежнему очень формально. Количество статей студентов, опубликованных в основных газетах в течение этого периода, также очень мало».
Ещё одна проблема, которую г-н Тхань заметил, работая с некоторыми учебными заведениями по журналистике, заключалась в том, что многие преподаватели опасались, что «журналистика проиграет социальным сетям». Однако, по словам г-на Тхань, главная ценность журналистов заключается не в том, чтобы конкурировать с социальными сетями за оперативность в новостях, а в том, чтобы сообщать новости, соответствующие стандартам, достоверные, этичные и гуманные.
«Если журналистика определит, что это гонка с социальными сетями, она никогда не победит. Единственный способ, которым журналистика может победить в социальных сетях, - это стандартные ценности и подлинность информации».
Согласившись с этой точкой зрения, заместитель министра информации и коммуникаций Фан Там сказал, что основание журналистики - предоставить оригинальную, объективную, честную и всеобъемлющую информацию о определенном событии. Между тем, средства массовой информации и социальные сети, как правило, используют «вторичные» продукты из журналистики, а не служат миссии революционной журналистики.
Говоря о журналистском образовании, г-н Фан Там отметил необходимость связи между учебными заведениями, рынком труда и вакансиями. Учебные заведения должны знать, для каких агентств они готовят кадры, какие вакансии открыты, какие знания и навыки требуются для этих должностей, и на основе этого они смогут обеспечить правильное и качественное обучение.
«По моему мнению, журналистика также является профессией. Сами школы должны считать себя обучением профессии. В настоящее время учебные заведения журналистики обеспечивают больше академических знаний, чем профессиональные навыки. Поэтому при реструктуризации программы я думаю, что необходимо рассмотреть более высокую долю в обучении навыкам», - сказал г -н Там.
Источник
Комментарий (0)