«Выбор карьеры должен основываться на ценности счастья»

По мнению экспертов, выступивших на двух семинарах по профориентации «Расширяя возможности завтрашнего дня», удовлетворенность работой является одним из важных факторов при выборе специальности или карьеры до поступления в университет.

Программа организована Экономическим университетом Хошимина (UEH) в сотрудничестве с фан-страницей Truong Nguoi Ta. В программе «Расширение возможностей завтрашнего дня» принимают участие доцент, доктор Буй Куанг Хунг – заместитель директора UEH, и г-жа Фам Тхи Фуонг Кхань – директор по маркетингу Navigos Group Vietnam (владелец Vietnamworks).

Два эксперта проанализировали для студентов три ключевых аспекта «понимания», которые имеют решающее значение перед выбором карьерного пути или университета: понимание себя, понимание рынка и понимание того, как университеты готовят студентов в этих областях. Благодаря этому родители, а также учителя старших и средних школ могут получить ценную информацию и решения, которые помогут их детям в планировании будущего.

В первом эпизоде ​​программы «Расширяя возможности завтрашнего дня» приняли участие доцент д-р Буй Куанг Хунг — заместитель директора UEH, г-жа Фам Тхи Фуонг Кхань — директор по маркетингу Navigos Group Vietnam и ведущий Туен Танг (справа налево). Фото: UEH

В первом выпуске конференции «Расширяя возможности завтрашнего дня » спикеры подробно рассмотрели темы самопонимания и динамики рынка. После многолетних исследований г-жа Фам Тхи Фуонг Кхань пришла к выводу, что каждый человек должен определить ценность счастья, которое приносит ему его работа. В действительности, многие люди проходят схожий путь развития карьеры, достигая трех разных уровней.

Первое — найти работу, то есть просто занять должность, которая позволит покрывать основные расходы на проживание. Это первостепенная задача на пути к карьере.

Удовлетворив свои основные потребности, люди обычно задумываются о карьере, которую хотят выбрать. Работники задают себе такие вопросы, как: как они будут развиваться, будут ли они продвигаться по службе каждый день, каков путь карьерного роста и на какой процент увеличится их доход...

Человеческие ресурсы достигнут своего финального уровня, когда люди будут работать долгое время. По ее словам, в это время люди осознают ценность счастья в работе (внутреннее призвание), то есть тот смысл, который работа им приносит.

«Например, мне нравятся работы, которые приносят пользу обществу. Поэтому, исходя из того, что я хочу помогать окружающим меня людям развивать свою карьеру, я буду искать такие профессии. Именно это будет приносить мне счастье», — проанализировала она.

Директор по маркетингу Navigos Group Vietnam подчеркнула, что включение этой концепции в профориентацию, начиная со средней школы, имеет важное значение. Она отметила, что, как показывают наблюдения за рынком, многие люди, даже достигнув руководящих должностей и пройдя первые два уровня образования, все еще не чувствуют себя счастливыми и возвращаются к поиску того, что действительно делает их счастливыми, в конечном итоге принимая решение о смене карьерного пути.

«Если этого добиться с самого начала, студенты быстрее начнут более счастливую карьеру. Именно поэтому я ввела концепцию уделения внимания ценности удовлетворения от работы в процессе самопознания молодых людей», — добавила она.

Два эксперта анализируют, как лучше понять себя, помогая студентам выбрать более подходящую специальность в университете. Фото: UEH

Однако для полного прохождения этих трех уровней студентам все же следует начать с самопонимания. Доцент Буй Куанг Хунг отметил, что понимание способностей, сильных сторон и интересов очень сложно, поскольку они могут меняться со временем. Ученику старших классов трудно точно определить их.

Склонности, интересы и способности формируются в процессе обучения, работы и взаимодействия с окружающей средой, что требует от каждого человека понимания самого себя. Однако вместо того, чтобы сосредотачиваться на таких деталях, как предпочтения и способности, учащимся следует подходить к вопросу с двух точек зрения. Например, вы более рациональны или эмоциональны; вы предпочитаете математику или литературу; вы творческий или систематичный человек; вы всесторонне развитая личность или педант?

«После выявления этих особенностей студенты могут накапливать знания, опыт и приобретать способность адаптироваться к будущим вызовам в карьере», — поделился он.

Доцент доктор Буй Куанг Хунг также подчеркнул роль родителей и учителей в этом процессе. Те, кто ближе всего к ученикам, также должны понимать и уважать их, а не навязывать им свой выбор в соответствии с их желаниями.

Однако эксперты считают, что одного лишь самопонимания недостаточно. Студентам и родителям следует изучать рынок труда. В условиях неопределенности быстро меняющийся мир привел к исчезновению некоторых монотонных работ, когда машины заменяют людей, и одновременно к созданию множества новых профессий.

Поэтому, чтобы адаптироваться к неопределенности, молодым людям необходимо понимать, какие профессии могут исчезнуть в будущем или стать трендовыми. В то же время им нужно выбрать путь, который поможет им приобрести набор навыков для быстрой адаптации к изменениям.

«Непрерывное обучение, постоянное накопление знаний и способность к самообразованию являются основополагающими факторами, позволяющими нам понять, что смена рабочей среды и карьеры — это совершенно нормально. Карьера устойчива, когда человек создает на работе ценности, приносящие ему счастье», — добавил доцент, доктор Буй Куанг Хунг.

Кроме того, в первом выпуске журнала Empowering Tomorrow два докладчика поделились множеством других навыков, необходимых для устойчивого развития, тем самым помогая студентам раскрыть третье «понимание»: понимание области обучения и того, как университеты готовят студентов в эпоху 5.0.

Во втором эпизоде ​​программы «Расширяя возможности завтрашнего дня» эксперты рассказывают о растущем влиянии технологий на другие отрасли жизни, что требует от высших учебных заведений внедрения инноваций, чтобы идти в ногу с рыночными тенденциями и помогать учащимся быстрее интегрироваться в общество.

Открывая этот вопрос, доцент д-р Чан Ха Минь Куан заявил, что поколения X и Y придерживаются принципа «овладение одним навыком ведет к успеху», что связано со стабильной карьерой. В то же время, ожидается, что поколения Альфа и последующие поколения будут менять карьеру как минимум один или два раза, сосредотачиваясь на несвязанных или тесно связанных областях. Именно поэтому университеты стремятся обеспечить новое поколение студентов междисциплинарными знаниями, подготовив их к этим преобразованиям.

Два эксперта, а также доцент д-р Чан Ха Минь Куан — директор Международного учебного института ISB при Университете Гумбольдта (крайний слева) в эпизоде ​​«Расширение возможностей завтрашнего дня», второй выпуск. Фото: Университет Гумбольдта.

Доцент д-р Буй Куанг Хунг дополнил вышеизложенную точку зрения, отметив, что в Экономическом университете Хошимина подготовка кадров осуществляется по трем основным направлениям: набор навыков, отвечающих потребностям рынка; разработка программ с учетом междисциплинарного, трансдисциплинарного и международного аспектов содержания обучения.

В настоящее время университеты по всему миру, и Университет Хьюстона в Гаити (UEH) в частности, внедряют технологии в свои образовательные программы, от экономических дисциплин, таких как финансы, бухгалтерский учет и управление бизнесом, до социальных наук. Недавно UEH запустил программу ArtTech, представляющую собой пересечение технологий и искусства, чтобы обеспечить рынок труда потенциальным источником человеческих ресурсов.

Помимо профессиональной подготовки, г-жа Фуонг Кхань призвала высшие учебные заведения прививать студентам способность видеть возможности повсюду, а не только в крупных экономических центрах, таких как Хошимин или Ханой. Многие регионы обладают огромным потенциалом развития, но постоянно испытывают нехватку высококвалифицированных кадров.

В настоящее время университеты также стремятся расширяться в другие регионы, за пределы крупных экономических центров. Например, Экономический университет Хошимина имеет филиалы в Виньлонге и Нячанге, а Вьетнамский национальный университет — филиал в Бенчрэ... Таким образом, у молодых людей появляется больше возможностей для выбора пути развития своей карьеры.

Во втором эпизоде ​​ток-шоу «Расширяя возможности завтрашнего дня » студенты и родители смогут ознакомиться с более подробным анализом экспертов, посвященным возможностям, выбору карьеры и актуальным вузам.

Нят Ле

Ссылка на источник: https://vnexpress.net/chon-nghe-can-dua-tren-gia-tri-hanh-phuc-4726185.html