На мероприятии также присутствовали заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг, заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань, бывшие лидеры партии и государства, руководители центральных и местных ведомств, министерств и отраслей, а также представители кадров, учителя и видные деятели сферы образования по всей стране.
Учителя достаточно умны, чтобы светить и направлять своих учеников.
В своей вступительной речи министр образования и профессиональной подготовки (МООП) Нгуен Ким Сон, председатель Совета по соперничеству и поощрению МООП, подчеркнул: «В последние годы патриотические движения соперничества стали практическими и регулярными мероприятиями во всем секторе. Существуют движения соперничества, которые сопровождали развитие сектора на протяжении всего процесса его развития, а именно: движение «Хорошее преподавание, хорошее обучение»; движение «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении». Сектор образования активно и эффективно реализует движения соперничества, инициированные премьер-министром: «Вся страна объединяется для строительства новых сельских районов»; «Вся страна объединяется для поддержки бедных, не оставляя никого позади»; «Ликвидируем временные и ветхие дома»; «Содействуем развитию современной инфраструктуры; практикуем бережливость и боремся с расточительством»; «Вся страна соревнуется в инновациях и цифровой трансформации» и «Цифровое образование для всех». В частности, движение «Вся страна соревнуется для построения обучающегося общества, продвигая непрерывное обучение в период 2023–2030 годов». Это важная стратегия правительства и сектора образования, начатая премьер-министром.
За последние 5 лет многие коллективы и отдельные лица в сфере образования были удостоены чести получить награды от Президента. В частности, Медаль Труда I степени была вручена Министерству образования и профессиональной подготовки, Медаль Независимости II степени - 1 человеку, Медаль Независимости III степени - 1 человеку и множество медалей Труда различных степеней; Премьер-министр подписал решение о награждении Знаменем Соревнования правительства 37 коллективов, Национальным Борцом Соревнования - 15 лицам и Почетной грамотой Премьер-министра - 48 коллективов и 269 лицам. В 15-м периоде награждения - 2020 году Президент решил наградить 18 Народных учителей и 919 Отличных учителей; В 16-м туре награждения - 2023 году Президент решил присвоить звания Народного учителя 21 учителю, Отличного учителя - 1167 учителям, наряду со многими другими званиями Соревнования и формами похвалы учителям.
Министр образования и профессиональной подготовки заявил, что для достижения сегодняшних успехов на протяжении последних 80 лет сектор образования всегда находился под особым вниманием со стороны партии, государства, правительства и всего народа и был ориентирован как стратегический прорыв, высшая национальная политика с важной задачей развития людей, подготовки кадровых ресурсов и воспитания талантов для служения развитию страны.
По словам министра Нгуена Ким Сона, 20-я годовщина в ноябре этого года имеет множество особенностей. Сектор образования и профессиональной подготовки никогда не занимал такого высокого положения, не получал такой миссии и не пользовался такой заботой, как сегодня. Образование и профессиональная подготовка признаны приоритетной национальной политикой, определяющей будущее страны. Учителя считаются движущей силой развития образования, решающим фактором качества образования. Партия и государство разработали множество новых стратегий для развития педагогических кадров. Это большая радость и воодушевление для всех, кто работает в сфере образования.
Обращаясь к педагогическому коллективу, министр отметил: «Партия, государство, общество, родители и все учащиеся чтят нас, учителей, и дарят нам добрые чувства, уважение, любовь, благодарность и восхищение. Мы, со своей стороны, тоже должны делать то, что достойно. Мы, учителя, также должны быть благодарны обществу за то, что оно привнесло благородство в нашу профессию. Мы должны отвечать им достойно этого доверия, заботы и ожиданий».
Всем учителям необходимо стремиться к постоянному самосовершенствованию, практике и обучению, чтобы всегда быть ярким примером для подражания для учеников; достаточно яркими, чтобы излучать свет и направлять учеников; достаточно ценными, чтобы вдохновлять и убеждать; особенно образцовыми по своей личности, духу обучения и творчества, любви и справедливости.
Стремиться к достижению цели создания во Вьетнаме современной, справедливой и высококачественной национальной системы образования.
Выступая на церемонии, президент Лыонг Кыонг от имени лидеров партии и государства выразил глубокую благодарность поколениям учителей за их большой, тихий, но чрезвычайно благородный вклад в дело «посеивания грамотности и воспитания людей» нашей нации.
Президент подчеркнул, что на протяжении 80 лет, прошедших с момента образования Демократической Республики Вьетнам, образование всегда сопровождало народ, нацию и историю страны. Следуя философии «невежественная нация – слабая нация», с первых дней основания страны президент Хо Ши Мин провозгласил, что «борьба с голодом, неграмотностью и иностранными захватчиками» – три ключевые задачи правительства и народа. Он отвёл образованию особое место в стратегии национального строительства.
Президент Лыонг Кыонг подтвердил, что партия и государство всегда поддерживали родителей, создавая наилучшие условия для учащихся, которые продолжают и развивают традицию национального усердия ради сильного и гуманного Вьетнама в будущем.
Президент отметил, что замечательные результаты патриотического движения за подражание, инициированного президентом Хо Ши Мином, были унаследованы и получили дальнейшее развитие. В последние годы патриотическое движение за подражание в сфере образования получило новое развитие: если традиционным принципом было «подражание хорошему преподаванию – хорошее учёба», то сегодня оно расширилось и стало инновационным, приобретя множество практических значений, таких как: «Каждый учитель – пример нравственности, самообучения и творчества», «Инновации и творчество в преподавании и обучении» создали атмосферу конкуренции во всей отрасли, породив множество инициатив и эффективных моделей. В последнее время движение «Строим счастливые школы – активных учеников» становится гуманистическим трендом, помогая каждой школе стать местом развития интеллекта и духовного развития.
Съезд патриотического соревнования в сфере образования – это не только повод для чествования, но и источник огромного духовного вдохновения, пробуждающий веру, гордость, стремление и волю к развитию каждого учителя, каждого сотрудника сферы образования и каждого учащегося. Это также стимул для соревнования, не просто лозунг, а конкретное действие, дух инноваций и творчества каждый день.
Выражая гордость за выдающиеся достижения вьетнамского образования, президент Лыонг Кыонг заявил, что для дальнейшего развития страны необходимо быть честным и правильно признавать трудности и ограничения. Инновации и повышение качества образования – это насущная необходимость, имеющая особое значение в стратегическом видении национального развития, требующая упорства и решимости «ради векового дела совершенствования народа».
В духе солидарности, творчества и инноваций Президент поручил образовательному сектору продолжать глубоко понимать руководящие принципы, политику и взгляды партии, идеи Хо Ши Мина об образовании и профессиональной подготовке и недавнее Постановление Политбюро № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки; сосредоточиться на совершенствовании правовых норм для скорейшего устранения узких мест и недостатков в учреждениях, механизмах и политике; содействовать инновациям и развитию образования и профессиональной подготовки. Сектор способствует децентрализации и делегированию полномочий в сочетании с распределением ресурсов, укрепляет автономию и самоответственность образовательных учреждений в сочетании с эффективным контролем и надзором; создает открытую и взаимосвязанную систему образования, способствует непрерывному обучению и формирует обучающееся общество.
Президент поручил обеспечить эффективную реализацию Закона об учителях, разработать соответствующую политику по привлечению талантливых людей из числа непреподавательского состава к участию в преподавании и подготовке кадров в образовательных учреждениях; последовательно развивать школьную культуру, культуру качества, практическое обучение, практическую работу, связанную с ответственностью за подачу примера педагогическому коллективу.
Подчеркнув необходимость укрепления всестороннего воспитания в области нравственности, интеллекта, физической подготовки и эстетики, формирования системы ценностей вьетнамского народа новой эпохи, Президент отметил, что первостепенное значение в образовании имеет нравственное воспитание, а воспитание человека должно начинаться с личности, а затем – с обучения знаниям и навыкам. В частности, необходимо четко определить роли, обязанности и механизмы координации между семьей, школой и обществом в воспитании нравственности, личности и системы общечеловеческих ценностей вьетнамского народа, а также повысить ответственность органов государственного управления, партийных комитетов и местных органов власти.
По словам президента Лыонг Кыонга, необходимо продвигать комплексную цифровую трансформацию, популяризировать и активно применять цифровые технологии и искусственный интеллект в образовании и обучении; развивать национальную информационную систему образования и кадровых ресурсов, налаживать связи с рынком труда и системой занятости, а также интегрировать научно-техническую и инновационную информацию образовательных учреждений. Необходимо модернизировать профессиональное образование, добиться прорыва в подготовке высококвалифицированных кадров; реорганизовать и реорганизовать профессионально-технические учебные заведения для обеспечения оптимизации, эффективности, соответствия национальным и достижения международных стандартов.
Президент поручил модернизировать и усовершенствовать высшее образование, добиться прорыва в развитии высококвалифицированных кадров и талантов, а также возглавить научные исследования и инновации. Необходимо провести реструктуризацию и реорганизацию высших учебных заведений; объединить и ликвидировать некачественные высшие учебные заведения; решительно ликвидировать промежуточные уровни, обеспечить рациональное, унифицированное и эффективное управление. Инвестировать в модернизацию технической инфраструктуры, расширять возможности развития для эффективной работы высших учебных заведений; активно внедрять инновации в учебные программы в соответствии с международными стандартами; увязать образовательную деятельность с исследованиями, развитием науки и технологий, инновациями и национальной цифровой трансформацией.
Говоря о вопросе содействия сотрудничеству и глубокой международной интеграции в сфере образования и обучения, Президент заявил о необходимости содействовать проведению переговоров и подписанию соглашений и договоров о сотрудничестве в области образования, обучения, науки и технологий, а также активно участвовать в организациях по обеспечению качества и развитию международного образования.
Президент поручил сектору образования продолжать возглавлять, направлять и эффективно организовывать реализацию Директивы Политбюро № 41 от 26 февраля 2024 года об укреплении руководства партии в области соревнования и поощрения работы в новых условиях; с тем, чтобы соревнование и поощрение работы действительно могли стать великой движущей силой, способствующей хорошему выполнению политических задач ведомств и подразделений, внося вклад в дальнейшее повышение качества и эффективности образования и обучения, стремясь к достижению цели создания во Вьетнаме современной, справедливой и высококачественной национальной системы образования, которая к 2045 году войдет в двадцатку лучших стран мира.
Президент Лыонг Кыонг также посоветовал студентам продолжать развивать традицию национального усердия, стремиться учиться и тренироваться, чтобы стать будущими мастерами и построить богатый, процветающий, счастливый и вечный Вьетнам.
По этому случаю министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон принял решение наградить флагами соревнования 11 групп и почетными грамотами 141 группе и 174 лицам, добившимся выдающихся успехов в движении соревнования «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» за период 2020–2025 гг.
Источник: https://dangcongsan.org.vn/tin-hoat-dong/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11.html
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам и председатель Национального собрания Тран Тхань Ман присутствуют на праздновании 80-й годовщины традиционного Дня вьетнамского инспекционного сектора](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Комментарий (0)