Использование ИТ во внеклассной деятельности на уровне начальной школы, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки округа Чиеуфонг. Фото: PGD
Содействие цифровизации записей и административной реформе
Одним из результатов применения ИТ и цифровой трансформации, достигнутых сектором образования и профессиональной подготовки Куангчи, является внедрение 114/116 полноценных онлайн-государственных услуг, оцифровка 100% записей о приеме административных процедур в «универсальном» отделе, обновление 100% результатов урегулирования административных процедур и размещение более 92% документов в отделе в электронной системе документооборота.
Что касается безналичных расчетов, то департамент дал указание и предписал 100% образовательным учреждениям провинции внедрить их в свои доходы. В частности, по подразделениям ведомства уровень безналичных расчетов достиг более 86%. Наряду с этим, 100% кадрового состава, преподавателей и сотрудников от департамента до школ получили цифровые подписи для выполнения работы по оцифровке записей и подписанию документов, а также для эффективного развертывания электронного информационного портала, подключающегося ко 100% учебных заведений с почти 400 школами и департаментами образования и профессиональной подготовки для выполнения управленческой и профессиональной работы. Ежегодно публикуются тысячи статей об образовательной деятельности, которыми делятся со всей отраслью и обществом.
Создание общеотраслевой системы баз данных в провинции позволило унаследовать данные из программного обеспечения для управления школами, обновить данные и подключиться к базе данных Министерства образования и профессиональной подготовки , подключиться к провинциальному центру IOC и обеспечить работу по составлению отраслевой статистической отчетности. С 2018-2019 учебного года регистрация в 10-й класс будет осуществляться в режиме онлайн — от регистрации на экзамен, организации экзамена до поступления.
100% информации об окончании средних и старших школ, а также программ непрерывного образования с 1974 года по настоящее время оцифрованы и использованы для поиска в программном обеспечении для поиска дипломов и сертификатов. 100% учреждений начального образования внедряют цифровые стенограммы; каждое подразделение, участвующее в пилотном проекте, внедрит 100% цифровых стенограмм для 1, 2, 3, 4 классов в учебном году 2023-2024 и будет широко внедрено по всей провинции с учебного года 2024-2025.
Департамент внедрил систему онлайн-конференц-залов Департамента в связующие точки 9 районов/городов/поселков для обслуживания конференций, тренингов, семинаров и тем онлайн-преподавания и обучения во всей отрасли с высокой эффективностью. 100% образовательных учреждений используют программное обеспечение для управления школой при оценке качества образования, управлении библиотеками, проведении конкурсов для отличников, соревнований и поощрений, а информационная система признана безопасной. В 2024 учебном году Департамент образования и профессиональной подготовки занял 3-е место в провинции по индексу цифровой трансформации.
Продолжать содействовать применению информационных технологий и цифровой трансформации.
Несмотря на то, что в ИТ-инфраструктуре по-прежнему существует множество трудностей, таких как компьютеры, линии электропередачи, Интернет, школьные помещения, а также ограниченные инвестиционные фонды, в ответ на потребности отрасли Департамент образования и профессиональной подготовки продолжает преодолевать трудности, содействовать эффективному внедрению ИТ-приложений и цифровой трансформации во всей отрасли в соответствии с установленным планом.
Урок информатики в начальной школе Ким Донг, район Винь Линь - Фото: LTH
Руководитель Департамента управления качеством - Информационные технологии Департамента образования и обучения Тхи Хоа Ли заявила, что департамент продолжает содействовать применению ИТ на цифровых технологиях и интеллектуальных технологических платформах для достижения целей качества и эффективности, способствуя повышению управленческого потенциала, административной реформе, повышению качества образования и кадровых ресурсов отрасли в направлении экономики знаний и цифровой экономики.
Наряду с этим, продолжать развивать, совершенствовать и стандартизировать отраслевую базу данных на основе интеграции базы данных образования и обучения по принципу централизации, систематического и долгосрочного хранения, оцифровки специализированных данных, взаимосвязи, соединения и интеграции с общей базой данных провинции и базой данных Министерства образования и обучения для обеспечения управления, использования и обмена отраслевыми данными с максимальной эффективностью.
С другой стороны, постепенное развертывание применения новых технологий (Big Data, AI, Blockchain,...) для создания и хранения специализированных данных с целью создания платформы для развертывания онлайн-приложений. В то же время синхронно и эффективно развертывать программное обеспечение для поддержки административного управления, управления образовательными учреждениями, обучения, тестирования, оценки, а также подключать и интегрировать существующее программное обеспечение и системы управления информацией отрасли.
Расширить использование электронных академических записей, активно внедрять решения по онлайн-регистрации для младших классов, постепенно применять электронную аутентификацию, электронные школы, оцифровывать учебные материалы, школьные данные, создавать современную систему библиотечных данных в учебных заведениях, применять и развивать электронные транзакции, электронные офисы, продолжать внедрять системы цифровой подписи, электронные подписи.
Другим решением является повышение возможностей использования ИТ-приложений для кадров, государственных служащих, государственных служащих и студентов в электронном управлении и работе, отказ от использования бумажных документов, за исключением конфиденциальных документов, применение результатов оцифровки данных об окончании средней школы в электронной «универсальной» системе департамента для облегчения кадровым сотрудникам, преподавателям, сотрудникам, студентам и обществу использования образовательных услуг в режиме онлайн.
Внедрение решений для безналичных платежей и постепенная разработка положений по обеспечению информационной безопасности, обеспечению сетевой безопасности, положений по управлению, сбору образовательных данных, стандартов, положений по подключению, обмену и взаимосвязи данных в отрасли, а также расширение сотрудничества с отечественными и международными предприятиями, агентствами и исследовательскими организациями.
Для достижения этой цели Департамент образования и профессиональной подготовки рекомендует компетентным органам организовать рабочие места в сфере ИТ и цифровой трансформации в государственных органах управления и образовательных учреждениях для консультирования по вопросам внедрения приложений ИТ и цифровой трансформации в подразделениях, а также иметь политику и финансирование приложений ИТ и цифровой трансформации в равной степени среди населенных пунктов...
Нгуен Винь
Источник: https://baoquangtri.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-va-dao-tao-193972.htm
Комментарий (0)