Сильная цифровая трансформация в направлении модели «Vietnam Edtech Alliance»

Днем 15 ноября в Ханое Институт инноваций и цифровой трансформации (VIDTI) при Вьетнамском союзе научно-технических ассоциаций (VUSTA) организовал научный форум: «Инновации и цифровая трансформация в развитии образования и обучения» (Edtech Vietnam 2025).

На Форуме спикеры обменялись идеями.

В своей вступительной речи на Форуме вице-президент VUSTA Фам Нгок Линь подчеркнул, что инновации и цифровая трансформация — неизбежные тенденции, стремительно развивающиеся в условиях промышленной революции 4.0. В условиях глобальной интеграции Вьетнаму в целом и сектору образования и профессиональной подготовки в частности необходимо действовать безотлагательно, чтобы не упустить открывшиеся возможности.

Вьетнам активно и глубоко преобразует образование в цифровую форму. Однако инновации и цифровая трансформация в сфере образования и обучения в настоящее время сталкиваются с многочисленными трудностями и ограничениями, связанными с инфраструктурой и информационным оборудованием. Оцифровка, создание и обновление цифровых учебных материалов; кадровые ресурсы для оценки и распространения цифровых учебных материалов; сбор и использование данных управления образованием и цифровых учебных материалов... требуют единой правовой базы, соответствующей положениям об авторском праве, интеллектуальной собственности, информационной безопасности и электронных транзакциях...

Вице-президент VUSTA Фам Нгок Линь выступил с приветственной речью на Форуме.

Согласившись с мнением вице-президента VUSTA Фам Нгок Линь, доктор Нгуен Куан, бывший министр науки и технологий, отметил: «Самая большая проблема современной системы образования — это инфраструктура. Несмотря на наличие хороших кадровых ресурсов, не уступающих ни одной другой стране, Вьетнам всё ещё отстаёт в плане развития научно-технической инфраструктуры в целом и искусственного интеллекта в частности».

«Эти направления требуют огромных инвестиций со стороны государства. Если инфраструктура не будет соответствовать требованиям, жителям отдалённых, изолированных или сельских районов будет сложно получить доступ к новым технологиям и инструментам для знакомства со всеми технологическими платформами, такими как искусственный интеллект, Интернет вещей, большие данные или блокчейн. Как бы мы ни старались, без хорошей инфраструктуры доступ людей к современным технологическим платформам будет по-прежнему крайне ограничен», — сказал доктор Нгуен Куан.

На форуме спикеры представили ряд докладов по вопросам инноваций, цифровой трансформации образования и обучения в целях эффективного реагирования на реализацию Постановления Политбюро № 57 о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации.

В частности, в ходе дискуссий основное внимание уделялось моделям и решениям для трансформации ИИ в преподавании и управлении школами; структуре управления рисками ИИ в образовании и обучении; инновационным университетским моделям и комплексной цифровой трансформации; персонализации в преподавании и обучении с использованием ИИ; решениям по применению технологий в цифровой трансформации школ.

В ходе дискуссионной сессии делегаты продолжили углубленное обсуждение национальных стандартов цифровой трансформации в образовании, возможностей образовательных учреждений в области искусственного интеллекта, открытых данных и модели «Vietnam Edtech Alliance».

НГОЦ ВЙ

Источник: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-manh-me-huong-toi-mo-hinh-lien-minh-edtech-viet-nam-post923412.html