Однако на самом деле ситуация на рынке труда не так уж и мрачна. В некоторых профессиях возможности для новичков по-прежнему весьма открыты. Вопрос в том, к чему нужно готовиться студентам и что должны сделать школы и предприятия для решения этой проблемы?
Не обязательно ищем опытных людей, но нужны многозадачные люди
Г-н Буй Тиен Дат, директор по персоналу Dong Phuong Group (HCMC), оператора 9 свадебных конференц-центров с 63 залами, способных ежегодно обслуживать миллионы гостей, отметил, что потребность в кадрах в сфере услуг, питания и размещения всегда очень велика. «В один пиковый день Dong Phuong Group может потребоваться не менее 3600 сотрудников. Именно поэтому мы сотрудничаем со многими университетами, колледжами и профессиональными училищами для обучения и набора студентов и стажеров», — объяснил г-н Дат причину сотрудничества с образовательными учреждениями.
Студенты, изучающие автомобильное дело, проходят стажировку в компании. Это помогает студентам быстро адаптироваться к реальной жизни.
ФОТО: NTCC
Внутренние данные компании показывают, что в среднем ежегодно стажировку проходят около 100 студентов Дальневосточного колледжа. В среднем, подразделение набирает около 50 официальных сотрудников по итогам программ стажировок. Кроме того, программы компании «Бизнес-курс» и «Стажеры по управлению» также создают для студентов возможности карьерного роста, позволяя им не начинать с самой низкой должности.
Высококлассная сеть отелей также признаёт ценность выпускников. Г-жа Нгуен Хонг Там, директор по персоналу отеля The Reverie Saigon, подтвердила, что только в этом отеле работают и работают 45 студентов Сайгонского колледжа туризма . Однако, по её словам, основными клиентами отеля являются жители США, Японии, Кореи, Великобритании и Китая. «Если студенты хотят работать в международной среде, умение общаться на английском и других языках является обязательным условием и преимуществом по сравнению с другими кандидатами», — подчеркнула г-жа Там.
Г-жа Тран Тхи Нгок Тхао, генеральный директор TMS и основательница HR Talks, специализирующегося на подборе персонала, отметила: «В условиях нынешней ситуации с избытком рабочей силы предприятиям нужны не столько опытные специалисты, сколько многозадачные специалисты с широким спектром навыков. Поэтому, если выпускники вузов смогут оправдать ожидания предприятий, они по-прежнему желанные гости».
«Некоторые отрасли по-прежнему готовы «спонсировать» новичков, например: обслуживание клиентов, телефонные продажи, обслуживание клиентов, образовательные центры иностранных языков, онлайн-продажи... Эти профессии легко поддаются обучению, пользуются большим спросом и подходят студентам для приобретения базовых навыков», — констатировала г-жа Тао.
Говоря об обучении, г-жа Фан Тхи Ле Ту, заместитель директора колледжа Вьен Донг (HCMC), откровенно заявила, что многие студенты заканчивают обучение с дипломами, но предприятия их не принимают, поскольку обучение предполагает большой объём теории и недостаток практики. Г-жа Ту также указала на множество причин, по которым предприятия не выбирают новых выпускников, в том числе на то, что многие учебные заведения предлагают обучение, но оно не связано с реальностью, а программы обучения довольно далеки от реальных потребностей предприятий. «Когда предприятия нанимают сотрудников, им приходится тратить время и деньги на переподготовку», — сказала г-жа Ту.
Объединение учебных заведений и предприятий
По словам Мастера Фан Тхи Ле Ту, образовательные учреждения обязаны с самого начала налаживать связи между обучением и бизнесом. Бизнес участвует в обучении, дает обратную связь по программам и даже организует курсы прямо в рабочих помещениях.
Фактически, некоторые учебные заведения всё теснее сотрудничают с предприятиями в сфере обучения. Например, колледж Vien Dong недавно начал сотрудничество с Dong Phuong Group для преподавания курса F&B (индустрия общественного питания). «Раньше колледж приглашал для преподавания курса F&B только преподавателей из предприятий, но теперь этот курс преподаётся на предприятиях», — сообщил мастер Ту, добавив, что с этого момента, после окончания обучения, студентам будет легче работать в компаниях, а у предприятий также появится база для приёма новых выпускников.
Г-н Буй Тиен Дат рассказал, что бизнес-курс будет включать как теорию, так и практику. «В рамках такого курса студенты будут учиться и практиковаться около 160 часов, что эквивалентно 8 неделям. Каждую неделю студенты будут одновременно учиться и работать непосредственно в компании», — добавил г-н Дат.
В течение многих лет Хошиминский экономический колледж внедряет модель «дуального обучения», предлагая многие курсы по управлению ресторанами непосредственно в отелях. Директор колледжа, мастер Чан Ван Ту, отметил, что колледж также тесно сотрудничает со многими банками в сфере обучения банковскому делу и финансам.
Между тем, по словам доктора Динь Ван Де, исполняющего обязанности директора колледжа Ли Ту Чонг (HCMC), колледж укрепляет и фокусируется на расширении отношений сотрудничества с отечественными и зарубежными предприятиями, тесно координируя с предприятиями образовательную деятельность: консультирование по вопросам поступления, разработка учебных программ и планов; консультирование по вопросам карьеры путем приглашения предприятий к участию в профессиональных советах колледжа; участие в преподавании, подготовке преподавателей, научных исследованиях, создании рабочих мест для студентов, поддержка учебного оборудования, спонсирование стипендий...
Программы обучения должны быть связаны с потребностями бизнеса.
Фото: NTCC
Навыки, которыми должны вооружиться студенты
Господин Фан Труонг Зуй, менеджер по обучению и развитию в Vinpearl Landmark 81 (Marriott International), оказывающий поддержку студентам, организуя стажировки, экскурсии по отелям и обмен опытом работы, на протяжении более 10 лет высоко ценит уверенность, любовь к работе и профессионализм многих молодых людей.
Говоря о кадровых вопросах, г-жа Тран Тхи Нгок Тхао откровенно заявила: «Столкнувшись со сложной ситуацией, предприятия очень тщательно подходят к подбору персонала и, безусловно, откроют свои двери для выпускников, если кандидат продемонстрирует работодателю, что он обладает многопрофильными навыками, гибким подходом и позитивным настроем».
Г-жа Тао отметила ограничения, присущие новым сотрудникам, такие как: отсутствие практического опыта означает отсутствие навыков решения проблем и управления временем. В связи с этим выпускникам будет сложно завоевать доверие работодателей.
По словам г-жи Тао, помимо знаний, ученикам не хватает самых базовых гибких навыков: умения решать проблемы, эффективного общения, управления временем и умения работать в команде. В школах ученикам дают базовые знания, но когда они выходят в реальный мир, им нужны навыки, которые можно преобразовать в компетенции.
«Поэтому никогда не отправляйте работодателю «пустое резюме без опыта». Используйте это время, чтобы получить практический опыт, выполняйте любую подходящую работу для накопления опыта, ведь только работая, вы повзрослеете», — посоветовала г-жа Тао.
Преподаватели также проходят «стажировку» на предприятиях.
Преподаватели колледжа Вьендонг должны не только внедрять инновации в учебную программу, но и постоянно совершенствовать свои знания и оснащать предприятия современными технологиями. Мастер Фан Тхи Ле Ту, заместитель директора колледжа, отметил, что преподавателям, которые преподают только в колледже, сложно быть в курсе новых технологий. «Есть люди, которые выпускаются более 10 лет назад, в то время как в обществе технологии, особенно в инженерии или медицине, меняются каждый день. Поэтому каждый год преподаватели колледжа должны проходить стажировку на предприятиях. Эта стажировка обычно длится около двух месяцев и тесно связана со стажировками. В частности, во время стажировки преподаватели не только наблюдают и поддерживают студентов, но и непосредственно участвуют в процессе обучения, как настоящие студенты», — поделился мастер Ту.
Источник: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-co-hep-cho-sinh-vien-moi-ra-truong-185250825190709676.htm
Комментарий (0)