После объединения в провинции Хынгйен насчитывается 674 учреждения непрерывного образования. Среди них 18 центров профессионального и непрерывного образования, 195 центров иностранных языков и информационных технологий, 24 центра и подразделения, организующие обучение жизненным навыкам, 36 консультационных центров по обучению за рубежом и 399 центров общественного обучения.
В 2024-2025 учебном году центры профессионального образования и непрерывного образования активно и гибко разрабатывали учебные планы, внедряли инновационные методы обучения, направленные на развитие качеств и способностей учащихся, а также обеспечивали справедливость и объективность при тестировании и оценке.
Доля выпускников средних школ в секторе непрерывного образования составляет 98,35%.
Работа по созданию «Обучающихся сообществ» привлекла внимание: на провинциальном уровне 255 коммун получили звание «Обучающихся сообществ», а 27 подразделений получили звание «Обучающихся подразделений».
Работа по всеобщему образованию ведется надежно, 100% коммун, районов, городов и поселков соблюдают стандарты всеобщего образования на всех уровнях.
В 2025-2026 учебном году GDTX продолжит консолидировать сеть учреждений, повышать качество преподавания в соответствии с требованиями социально-экономического развития и рынка труда; содействовать искоренению неграмотности, строить обучающееся общество, пилотировать «точки цифрового обучения» в обществе; внедрять инновации в управление профессиональным образованием и непрерывным образованием, усиливать цифровую трансформацию в преподавании, тестировании и оценке; мобилизовать социализацию для улучшения материально- технической базы.
На конференции директор Департамента образования и обучения провинции Хынгйен Фам Донг Туи попросил провести обзор всей сети профессионального образования и обучения, а также расширить профессиональное обучение для удовлетворения спроса на рынке.
Г-н Туй также подчеркнул необходимость повышения эффективности работы общественных учебных центров и укрепления связей с бизнесом для повышения качества профессиональной подготовки. Кроме того, ключевыми задачами являются поддержка движения «Цифровое образование для всех» и усиление управления центрами иностранных языков и информационных технологий.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thuong-xuyen-mo-rong-dao-tao-nghe-post746262.html
Комментарий (0)