Телеграмма премьер-министра об организации выпускных экзаменов в средней школе, укомплектовании преподавательского состава и летних каникулах учащихся в 2025 году

Урок математики для учеников 12-го класса средней школы Тхань Лием С. Фото: Чу Уен

В содержании телеграммы говорится: Подготовка и организация выпускных экзаменов в средней школе в этом году проходит в контексте организации двухуровневого местного самоуправления; Более 22 миллионов детей и студентов готовятся к завершению учебного года и приближаются к летним каникулам. Все уровни, секторы и местности сосредоточены на реализации политики и руководящих принципов партии и государства в области образования и обучения и достигли многих положительных результатов; Однако ограничения и недостатки все еще существуют; В некоторых населенных пунктах по-прежнему наблюдается избыток или нехватка учителей: около 60 000 должностей еще не заполнены, в то время как на всех уровнях государственного дошкольного и общего образования по-прежнему не хватает более 120 000 учителей; Также случаются небезопасные ситуации, несчастные случаи и случаи утопления среди детей и студентов.

Обеспечить, чтобы выпускной экзамен в средней школе 2025 года (далее именуемый «Экзамен») был проведен безопасно, серьезно, кратко и эффективно; Чтобы обеспечить достаточное количество преподавательского состава в учебном году 2025-2026, а также чтобы дети и студенты могли весело, безопасно и с пользой проводить время и заниматься спортом во время летних каникул, премьер-министр поручил:

О подготовке и организации выпускного экзамена в средней школе 2025 года

Председатели народных комитетов провинций и городов центрального подчинения несут полную ответственность за проведение экзамена на местах, обеспечивая, чтобы организация экзамена не была затронута организацией аппарата. Строго выполнять указания Премьер-министра, содержащиеся в Официальном послании № 58/CD-TTg от 8 мая 2025 года и Директиве № 37/CT-TTg от 7 октября 2024 года о руководстве и координации организации Экзамена для обеспечения качества, безопасности, серьезности, эффективности, снижения давления и создания благоприятных условий для студентов.

Сосредоточьтесь на тщательной, полной подготовке, с конкретными планами и решениями по организации экзамена, чтобы гарантировать ясность 6 вещей: «ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясная власть, ясное время, ясные результаты»; Усилить контроль на всех этапах и стадиях, особенно распределение обязанностей между соответствующими учреждениями, организациями и лицами, ответственными за подготовку и организацию экзамена.

Министерство образования и профессиональной подготовки усиливает контроль за подготовкой и организацией экзамена, чтобы обеспечить полноту, тщательность и соответствие кадровых ресурсов и условий для организации экзамена установленным нормам. Своевременно рассматривать, решать и рекомендовать компетентным органам решать любые проблемы, которые возникают вне их компетенции в ходе подготовки и организации Экзамена.

Соответствующие министерства и ведомства активно разрабатывают подробные и конкретные планы и решения по координации организации экзамена, чтобы обеспечить последовательность и гладкость от центрального до местного уровня во всех случаях; строго выполнять указания Премьер-министра, содержащиеся в официальном послании № 58/CD-TTg от 8 мая 2025 года, об усилении организации экзамена.

Центральный исполнительный комитет Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина тесно сотрудничает с Министерством образования и профессиональной подготовки, чтобы направлять, предоставлять конкретные указания и организовывать мероприятия по поддержке экзамена для поддержки кандидатов, их семей, а также для обеспечения порядка и безопасности во время экзамена. Все уровни, сектора и массовые организации тесно координируют свою деятельность с сектором образования, чтобы оказывать поддержку и создавать максимально благоприятные условия для кандидатов, их семей и учебных заведений при организации Экзамена.

Общеобразовательные учреждения и родители должны уделять внимание, направлять и поддерживать учащихся в процессе повторения и систематизации знаний, чтобы создать для учащихся максимально благоприятные условия с точки зрения знаний, способностей, физического и психического здоровья, чтобы они могли с комфортом и уверенностью сдать экзамен и достичь наивысших результатов.

Об обеспечении кадрами педагогов дошкольных учреждений и начальных классов

Министерство образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с Министерством внутренних дел с целью рассмотрения, стимулирования и проверки набора учителей на местах, чтобы гарантировать, что все назначенные должности заполнены; Продолжать анализировать и вносить предложения компетентным органам по восполнению численности учителей дошкольного и общего образования, недостающей по сравнению с установленными стандартами сектора образования. Исследовать и найти подходящие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, обеспечив преподавание 2 раза в день; Не допускайте, чтобы расстановка и организация аппарата приводили к нехватке преподавателей, что влияло бы на обучение студентов.

Министерство внутренних дел инспектирует и призывает местные органы власти набирать учителей в соответствии с установленной численностью персонала, преодолевать избыток и нехватку учителей в учебных заведениях и обеспечивать соблюдение принципа «где есть ученики, там должны быть и учителя в классе», но при этом необходимо учитывать местные реалии и обеспечивать эффективность работы.

Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения активно проверяют, распределяют и регулируют численность учителей дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений в образовательных учреждениях региона с целью преодоления избытка и нехватки учителей на местах; Увеличить число учителей, находящихся на стажировке, а также занимающихся межшкольным и межуровневым преподаванием. Существуют синхронные и эффективные решения для набора нужного и достаточного количества учителей в соответствии с количеством должностей, выделенных компетентными органами, чтобы избежать ситуации, когда должности есть, а набор не осуществляется; Подписать договоры на преподавание, чтобы оперативно восполнить недостающее количество учителей в соответствии с нормативными актами; Рассмотреть, установить приоритеты при подборе кадров и подписать контракты в соответствии с полномочиями с учителями, которые имели опыт работы по преподавательским контрактам в образовательных учреждениях, если они соответствуют профессиональным требованиям и соблюдают нормативные акты; Если в процессе внедрения возникнут какие-либо вопросы, выходящие за рамки полномочий, заблаговременно сообщите об этом и внесите предложения в компетентный орган.

Продолжать развивать и повышать качество педагогического состава для удовлетворения потребностей реализации новой программы дошкольного и общего образования. Исследования предлагают механизмы и политику привлечения учителей для работы и долгосрочного пребывания в данной местности.

О летних каникулах в 2025 году для детей и студентов

Министерство образования и профессиональной подготовки направляет и инструктирует местные органы власти и учебные заведения по внедрению мер управления и образования, а также по укреплению координации между школами и семьями для создания условий, в которых дети и студенты могут развлекаться, участвовать в культурных и художественных мероприятиях, заниматься физической культурой и практиковать жизненные навыки в летний период; Контролируйте детей и студентов, чтобы предотвратить несчастные случаи, травмы и утопления.

Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения направляют и направляют соответствующие учреждения и организации, тесно сотрудничают с молодежными союзами и массовыми организациями в целях создания условий для здоровых игр детей; отрабатывать жизненные навыки, участвовать в мероприятиях по изучению иностранных языков, культурному, художественному, спортивному и физическому развитию.

Мобилизовать и поощрять художников, ремесленников, спортсменов и экспертов к организации культурных, художественных и спортивных мероприятий и развитию талантов; Создание благоприятной среды для изучения и использования иностранных языков в обществе, проведение полезных для здоровья досуговых мероприятий, привлечение к участию детей, школьников и студентов, содействие воспитанию этики, образа жизни, культурного поведения, жизненных навыков, повышение эффективности комплексного образования.

Пропаганда и образование для повышения осведомленности и сознательности, чтобы дети знали и соблюдали правила по предотвращению несчастных случаев, травм и утоплений, особенно в местах с потенциальным риском небезопасности и утопления. Уточнить обязанности учреждений, ведомств, школ и семей по обеспечению безопасности детей во время летних каникул. Увеличить инвестиции в объекты для организации клубов, чтобы студенты могли заниматься физической культурой и спортом; Обучение жизненным навыкам, иностранным языкам, искусству, организация занятий по плаванию в учебных заведениях.

Центральный комитет Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина и Центральный совет юных пионеров активно предлагали и координировали реализацию пропаганды и образования в области культуры, искусства, физического воспитания, спорта, жизненных навыков, профилактики несчастных случаев и травм, связанных с утоплением, а также безопасных уроков плавания для детей и учащихся в школах и жилых районах...

ПВ

Источник: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/cong-dien-cua-thu-tuong-chinh-phu-ve-viec-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-bien-che-giao-vien-va-nghi-he-cho-hoc-sinh-nam-2025-160693.html