Комментируя проект пересмотренного Закона о высшем образовании в ходе дискуссионной сессии в зале Национальной ассамблеи утром 20 ноября, делегат Нгуен Куанг Хуан (Хошимин) подчеркнул дух Резолюции 71 Политбюро о развитии образования.
Это означает необходимость срочного создания стратегической структуры развития высшего образования , объединения и ликвидации некачественных высших учебных заведений, ликвидации промежуточных уровней, обеспечения упорядоченного и эффективного управления и передачи некоторых школ в местное управление для повышения эффективности управления и лучшего удовлетворения потребностей в подготовке кадров.
Между тем, проект Закона о высшем образовании вводит понятие высших учебных заведений, включающее университеты, многопрофильные университеты, национальные университеты и региональные университеты. Фактически, по словам г-на Хуаня, учреждения, объединенные в региональные и национальные университеты, которые раньше казались очень сильными, после слияния уже не так эффективны.
Делегат Национальной ассамблеи Нгуен Куанг Хуан (Фото: Хонг Фонг).
«Если мы хотим вывести наши университеты в сотню лучших в мире путем механического слияния, я думаю, что это не обязательно хороший путь», — сказал г-н Хуань.
Вместо этого он считает, что необходимо развивать по-настоящему сильные институты, такие как Ханойский университет науки и технологий, когда он превратился в университет, и внутри этого университета было много подшкол, которые в то время все еще обладали внутренней силой.
«Если мы будем осуществлять механическое слияние, развивающиеся предприятия, возможно, не смогут развиваться, поскольку им уделяется мало внимания, и они больше не будут финансово независимыми», — беспокоится г-н Хуань.
По его словам, некоторые университеты были очень сильны до слияния, но после него они стали слабыми, поскольку их финансовая автономия была ограничена, а стандарты приема снижены.
В связи с этим делегат Хуан предложил Национальному собранию рассмотреть вопрос о том, следует ли разрешать существование региональных университетов.
«В настоящее время национальные и региональные университеты имеют одинаковую структуру. Национальные университеты могут определять бренд Вьетнама, поэтому мы можем временно рассмотреть этот вариант, но если мы будем поддерживать региональные университеты и рассматривать их как учреждения, это не будет соответствовать духу Резолюции 71», — прокомментировал г-н Хуань.
Дискуссионная сессия по вопросам образовательного контента утром 20 ноября (Фото: Хонг Фонг).
Делегат Ле Тхи Тхань Лам (Кантхо) также предложила продолжить исследование модели регионального университета, поскольку существует множество различных мнений относительно того, стоит ли отказываться от этой модели или реорганизовать ее для повышения эффективности и сокращения числа посредников.
Она сказала, что в настоящее время существует три региональных университета: Университет Дананга, Университет Тхай Нгуен и Университет Хюэ.
«Региональные университеты выполняют функции государственного управления, делегированные Министерством, и непосредственно организуют обучение и исследования на факультетах, подобных университетам. Таким образом, эта модель становится промежуточным звеном между Министерством образования и школами-участниками, выступая одновременно в роли владельца и государственного органа, что приводит к распылению механизмов ответственности и ограничению автономии школ-участников», — проанализировала женщина-делегат.
Признавая, что это не соответствует духу Постановления № 71 Центрального Комитета с требованием сократить число координационных центров, содействовать децентрализации и ликвидировать промежуточные уровни, г-жа Лэм предложила отменить положения о региональных университетах или реструктурировать модель региональных университетов в системе высших учебных заведений.
Г-жа Лэм предложила структурировать вузы-участники региональных университетов в многопрофильные, многопрофильные университеты с большим количеством специализированных школ. Это могло бы помочь каждому региональному университету иметь множество независимых, достаточно сильных университетов, которые продолжали бы получать инвестиции для развития и соответствия международным стандартам.
Делегат Национальной ассамблеи Ле Тхи Тхань Лам (Фото: Хонг Фонг).
Эти университеты играют роль в подготовке кадров и проведении научных исследований, подчиняясь министерству или местному органу власти в соответствии с децентрализацией, обеспечивая автономию и самостоятельную ответственность.
«Наша партия и государство проводят политику оптимизации административных организаций и государственных служб. Необходимо пересмотреть и реорганизовать модель региональных университетов», — подчеркнула г-жа Лэм.
По словам женщины-делегатки города Кантхо, отмена этой модели не означает отказ от университетов, которые играют важную роль в региональном развитии, а скорее ликвидацию промежуточного уровня, оптимизацию аппарата и повышение реальной автономии высших учебных заведений для их дальнейшего все более сильного развития в большем соответствии с общей тенденцией развития университетов.
Источник: https://dantri.com.vn/thoi-su/dai-bieu-lo-cac-truong-dai-hoc-yeu-di-sau-sap-nhap-de-xuat-bo-dai-hoc-vung-20251120090454396.htm
Комментарий (0)