В последнее время руководство Министерства образования и профессиональной подготовки и некоторые эксперты выражают обеспокоенность по поводу раннего приема, проводимого различными методами, что приводит к повышению проходного балла, основанного на результатах выпускных экзаменов в старшей школе. Ранее, начиная с сезона приема 2023 года, многие ведущие университеты полностью отказались от системы приема на основе академических справок и сократили квоту приема, основанную на результатах выпускных экзаменов в старшей школе.
В 2024 году Национальный экономический университет сохранит три способа приёма: по результатам выпускных экзаменов; прямое поступление; приём по отдельному проекту. В частности, вуз снизит процент приёма по результатам выпускных экзаменов до 18% (в 2023 году – до 25%). Одновременно с этим вуз увеличит процент приёма по отдельному проекту до 80%. Оставшиеся 2% будут направлены на прямое поступление.
В июне Национальный экономический университет также объявил о порядке приема в университет на 2025 год. Соответственно, квота приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе составит всего 15%.
В то же время, в 2024 году Ханойский медицинский университет и некоторые ведущие вузы не будут набирать студентов на основе академической успеваемости. Однако в Ханойском медицинском университете действует дополнительный метод приема, основанный на результатах экзамена по оценке способностей учащихся старших классов, проводимого Ханойским национальным университетом в 2024 году.
Реальность набора показывает, что в последние годы контрольные баллы, основанные на результатах выпускных экзаменов в старшей школе, всегда были высокими. Причина резкого роста контрольных баллов, основанных на результатах выпускных экзаменов в старшей школе в 2024 году, по которой школы делятся своими результатами, заключается в том, что квота для метода результатов выпускных экзаменов всё ещё очень мала; большая часть квот была рассмотрена для методов раннего зачисления, таких как международные языковые сертификаты, международные сертификаты оценки компетенций (SAT/ACT), результаты тестов по оценке компетенций, тесты по оценке мышления, прямое зачисление и т. д.
Стоит отметить, что в этом году в Ханойском национальном педагогическом университете по двум специальностям «Литература» и «История» проходной балл составляет 29,3. Это эквивалентно тому, что для поступления абитуриентам необходимо набрать 9,767 балла. Это самый высокий проходной балл в приёмной кампании 2024 года. Не говоря уже о том, что для поступления по истории абитуриентам необходимо набрать 29,3 балла и сделать свой первый выбор...
По данным Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, в настоящее время университеты используют более 20 различных методов приёма. Результаты приёма в последние годы показывают, что результаты выпускных экзаменов в средней школе по-прежнему являются методом, обеспечивающим наибольшую долю абитуриентов. Однако университеты, особенно ведущие, всё чаще сокращают квоты приёма по этому методу.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки г-н Фам Нгок Тхыонг заявил, что министерство предложит университетам увеличить квоту приема на основе результатов выпускных экзаменов в старшей школе. Это поможет снизить расходы для общества, особенно в том, что касается студентов из отдаленных, изолированных и неблагополучных районов, которые не имеют средств для поездок или возможности участвовать во многих других конкурсах, но все же имеют возможность поступить в университет.
А в последнем документе, опубликованном Министерством образования и профессиональной подготовки в прошлые выходные, относительно задач на 2024-2025 учебный год, поставленных Министерством университетского и колледжского образования, требуется полностью преодолеть несправедливость в методах приема.
В частности, для выполнения задач нового учебного года Министерство образования и подготовки кадров требует от учебных заведений завершить работу по приему на 2024 год в соответствии с общим планом, обеспечив реализацию целей и методов, заявленных в проекте, в соответствии с нормативными актами Министерства образования и подготовки кадров и учебных заведений.
В то же время, начиная с 2025 года, образовательные учреждения должны завершить разработку и своевременно объявить о методах приёма, полностью преодолев проблему несправедливости и недоверия к методам и критериям приёма. Они должны обеспечить соответствие Программе общего образования 2018 года, одновременно оказывая положительное влияние на учебную деятельность в системе общего образования.
Источник: https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-tuyen-sinh-dai-hoc-10288807.html
Комментарий (0)