Обеспечение надежности и справедливости при поступлении в университет на основе академических достижений

Многие эксперты рекомендуют университетам не просто использовать академические справки при поступлении, а использовать их в сочетании с другими критериями, такими как результаты выпускных экзаменов, сертификаты о знании иностранных языков, тесты на оценочное мышление и оценку способностей. Этот метод будет более надёжным в условиях общественного подозрения о феномене «украшения» академических справок.

Все больше университетов отказываются от метода приема на основе академической успеваемости

Согласно плану зачисления Хошиминского педагогического университета, с 2025 года учебное заведение не будет использовать академические справки при приёме. По словам представителя учебного заведения, в предыдущие годы учебное заведение использовало академические справки для самостоятельного зачисления студентов (10% от целевого показателя) или в сочетании с результатами тестов на компетентность (30–40% от целевого показателя).

Многие университеты корректируют свои планы приёма, чтобы обеспечить большую справедливость при выборе методов приёма. (Иллюстрация)

Однако с введением в 2018 году новой общеобразовательной программы (GDPT) каждый учащийся будет выбирать и получать выписку оценок в различных комбинациях, поэтому этот метод поступления больше не подходит. Вместо этого, в 2025 году, метод использования специализированных экзаменов по оценке компетенций, организованных школой, станет основным, поэтому большая часть квоты приема будет формироваться по результатам этих экзаменов. Эти корректировки и изменения направлены на обеспечение справедливости и прозрачности, создание благоприятных условий для кандидатов и повышение качества вступительных взносов, отвечающих требованиям рынка труда.

Ho Chi Minh City National University также только что согласовал политику внедрения 3 методов приема в университет с 2025 года и в то же время призвал университеты-члены разработать комбинированный метод приема. С этим решением школы при Ho Chi Minh City National University будут двигаться к отмене метода приоритетного приема, рассматривающего академические справки студентов, в более чем 100 средних школах по всей стране в соответствии с ежегодно обновляемым списком, чтобы обеспечить справедливость и помочь кандидатам избежать путаницы. Согласно обычному плану приема в университет Университета Нячанга на 2025 год, школа организует прием в 2 этапа: предварительный отбор и зачисление. При этом на этапе предварительного отбора результаты некоторых предметов учащихся старших классов будут рассматриваться в соответствии с предписаниями школы. После того, как кандидаты пройдут предварительный отбор, школа организует прием на основе результатов выпускного экзамена средней школы или результатов экзамена по оценке компетенций.

Ранее, с 2024 года, Ханойский национальный экономический университет, Ханойский университет науки и технологий, Ханойский медицинский университет и Хошиминский университет медицины и фармацевтики также приняли решение не использовать систему приема на основе академических аттестатов. По словам представителя Ханойского национального экономического университета, на протяжении многих лет большинство отличников, поступающих в специализированные вузы, в группу, допущенную к поступлению на основе академических аттестатов, поступают на основе международных сертификатов или результатов отдельных экзаменов. Отмена приема на основе академических аттестатов снизит процент виртуального поступления, поскольку абитуриент может использовать и быть зачисленным различными способами.

Выписки из средней школы следует рассматривать только в качестве критерия первоначального приема.

Фактически, в приёмном сезоне 2023 года почти 100 университетов по всей стране использовали метод приёма на основе академических справок, и результаты приёма, основанные на академических справках всех вузов, были чрезвычайно высокими, а некоторые специальности даже достигли абсолютных баллов. Этот факт породил в общественном мнении некоторые сомнения относительно того, пытаются ли вузы «украсить» академические справки своих студентов и заслуживает ли доверие к приёму по этому методу?

Г-н Динь Дык Хиен, преподаватель образовательной системы FPT, поделился: «Мы наблюдаем, как баллы при поступлении в университеты, основанные на академических достижениях, неуклонно растут с годами, если не сказать «инфляцию». По словам г-на Хиена, теоретически, поступление на основе академических достижений является передовой формой, если оно точно отражает способности студентов, но при этом качество обучения, тестирования и оценки должно быть одинаковым во всех регионах и обеспечивать справедливость и прозрачность, тогда поступление на основе академических достижений будет достаточно надежным. Однако сегодня в нашей стране эти два фактора трудно обеспечить, если рассматривать их в широком масштабе.

Многие учителя старших классов также признают, что во Вьетнаме сегодня обоснованы подозрения в несоответствии результатов оценок академической успеваемости учащихся. Более того, согласно результатам сравнения результатов выпускных экзаменов в старших классах и оценок в академических записях, проведенного Министерством образования и профессиональной подготовки в последние годы, во многих регионах наблюдается «перекос». Это свидетельствует о том, что качество преподавания и обучения в старших классах в настоящее время неравномерно, поскольку в каждом регионе и каждой школе используются разные «критерии». И если смотреть в целом, то тот факт, что школы используют только оценки в академических записях для набора студентов в университет, не вызывает доверия у общества.

Доктор Ле Вьет Кхуен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей, также отметил: «Качество преподавания и обучения в старших классах средней школы в настоящее время неравномерно, поскольку в каждом населённом пункте и в каждой школе используются разные «показатели». Поэтому, если смотреть с общей точки зрения, тот факт, что школы используют только баллы из трёхлетней академической справки для зачисления студентов в университеты, не заслуживает доверия в обществе. Чтобы исправить эту ситуацию, университетам следует не просто использовать баллы из трёхлетней академической справки для зачисления, а рассматривать их только как первоначальный критерий отбора, который должен дополняться другими условиями».

Фактически, в последнее время некоторые университеты используют академические справки в сочетании с другими критериями, такими как результаты выпускных экзаменов, сертификаты о знании иностранных языков, а также дополнительные собеседования, эссе, тесты на определение уровня мышления и оценку способностей. Этот метод более надёжен и обеспечивает более справедливый подход, чем простое рассмотрение заявки на основе академических справок.

Источник: https://cand.com.vn/giao-duc/dam-bao-tin-cay-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i749920/