Предложение о повышении статуса предмета в программе обучения

По данным Influencer Marketing Hub , в 2024 году прогнозируется доход от рекламы подкастов в размере 4 миллиардов долларов, после того как в 2023 году он превысил 2 миллиарда долларов. Наряду с этим, подкасты стали привычной «духовной пищей» для многих слушателей по всему миру , особенно для молодёжи. Во Вьетнаме эта тенденция также сопровождается необходимостью обучения производству подкастов.

Необходимость «начать бизнес» с подкастами

Подкаст-программы на платформах социальных сетей и в традиционных газетах становятся все более популярными, привлекая большую аудиторию во Вьетнаме.

Нгуен Доан Йен Тхо (студентка Университета социальных и гуманитарных наук в Хошимине), увлекшаяся подкастами несколько лет назад, рассказала, что в период социального дистанцирования, вызванного COVID-19, она также столкнулась со множеством подкастов, распространяемых в социальных сетях. Подкасты с новыми темами, такими как исцеление, психологическая манипуляция, давление со стороны сверстников... привлекли Тхо к обучению, регулярному прослушиванию и, наконец, к созданию подкастов.

Йен То хочет создать собственный подкаст-канал с контентом о своей карьере.

«Я хочу иметь возможность создавать собственный контент, чтобы доносить до общества позитивные послания. В ближайшем будущем я планирую создать подкаст, где буду обсуждать с гостями карьерные перспективы», — заявила То. Кроме того, эта студентка стремится к построению личного бренда с помощью подкаста.

Аналогичным образом, г-жа Нгуен Тхи Тует Нхи (визажист из Хошимина) также искала курсы подкастинга, намереваясь создать личный подкаст-канал, где можно было бы обсуждать такие социальные темы, как брак. «Сначала я участвовала только с целью улучшить свой голос. Однако позже я освоила множество навыков, таких как придумывание идей, поиск информации, написание сценариев, монтаж... чтобы создавать более качественные и эмоциональные подкасты», — сказала Нхи.

Где научиться делать подкасты?

Чтобы освоить создание подкастов, многие выбирают курсы Ассоциации журналистов Хошимина или частные центры и академии. Здесь студенты изучают все этапы от генерации идеи до записи. В частности, во многих местах особое внимание уделяется закадровому голосу и дикторскому тексту. Кроме того, окончательное решение — создать подкаст-канал для трансляции и предоставления доступа к продукту широкой публике на платформах.

Тует Нхи нашла свою страсть к производству подкастов

Однако эти курсы ограничиваются лишь уровнем экспертов, передающих практический опыт, и не имеют стандартного процесса обучения.

До сих пор университеты включали подкасты в свои программы, но только в аудиторные занятия. Например, Бао Чау, студент факультета журналистики и коммуникаций Университета социальных и гуманитарных наук в Хошимине, рассказал, что в рамках радиомодуля студенты проходят три занятия по созданию подкастов.

«В рамках занятий в классе я узнала о концепциях подкастов, о том, как настроить канал и создать личный канал. Однако, чтобы двигаться дальше, мне также нужно больше узнать на внешних курсах», — поделилась студентка.

Необходимо в ближайшее время стандартизировать процесс обучения

Журналист Хюинь Санг (который преподает курсы по созданию подкастов для Ассоциации журналистов города Хошимин) в беседе с репортером газеты Thanh Nien отметил необходимость «стандартизации» процесса обучения созданию подкастов.

«На сегодняшний день Ассоциация журналистов Хошимина организовала два курса, в которых приняли участие около 30 человек. В основном это журналисты, остальные — студенты и молодёжь. Это также соответствует требованиям цифровой трансформации в журналистике, направленным на создание цифровых медиапродуктов, соответствующих тенденции мультиплатформенной журналистики», — поделился журналист Хюинь Сан.

Производство подкастов интегрировано в университетскую программу

Журналист и режиссёр подкастов Минь Тиеп считает, что если университеты смогут интегрировать обучение студентов созданию подкастов, это принесёт очень хорошие результаты. Навыки создания подкастов станут актуальным выбором не только для студентов, специализирующихся на журналистике и коммуникациях, но и для любого студента, и большим плюсом при поиске работы в условиях, когда «все слушают подкасты».

Кроме того, два вышеупомянутых эксперта рекомендуют университетам превратить уроки с использованием подкастов в отдельный предмет своих учебных программ.

Студентам других специальностей, таких как маркетинг, бизнес-администрирование и т. д., также будет полезно знать, как создавать подкасты.

«В сфере маркетинга подкаст-маркетинг также активно развивается. Многие компании создают подкаст-каналы для общения с потенциальными клиентами посредством доверительных бесед или историй бренда. Эта форма, безусловно, эффективнее традиционной рекламы», — отметил г-н Нгуен Туонг Чау, председатель правления Mambo Media Technology Company (HCMC).

Поэтому, по словам г-на Чау, студентам, специализирующимся на маркетинге и бизнес-администрировании, навыки создания подкастов помогут эффективнее продвигать бренд. Это также станет преимуществом для кандидатов при поиске работы.

Подкаст — это разновидность онлайн-радио, обычно ток-шоу, дискуссий или обмена информацией в интернете, представленная исключительно в аудио- или видеоформате . Слово «подкаст» образовано от слов «iPod» (бренд музыкального плеера) и «broadcast» (трансляция). Этот термин был предложен британским журналистом Беном Хаммерсли в его статье в The Guardian (Великобритания) в 2004 году, отражая новый тренд — подкасты.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/xu-huong-hoc-lam-podcast-de-xuat-nang-thanh-mon-hoc-trong-chuong-trinh-dao-tao-185231122145023416.htm