Нахождение общей почвы

Если только одна сторона прилагает усилия, а другие оказывают давление или не проявляют взаимного уважения и понимания, будет трудно достичь общей цели — воспитать из учащихся хороших людей.

УЧИТЕЛЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УЧИТЕЛЯМИ, СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СТУДЕНТАМИ

В беседе с репортером Thanh Nien учитель Нгуен Ван Нгай, бывший заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что для поддержания уважительной атмосферы в школах учителя должны быть учителями, а ученики — учениками.

Открытый урок в начальной школе Dinh Tien Hoang (район 1, Хошимин) в 2024-2025 учебном году с участием родителей. Это способ помочь родителям понять и установить более тесную связь со школой.

Студенты уважают своих учителей. Учителя не могут считать себя учителями и говорить студентам все, что им вздумается. Общаясь со студентами, учителя должны обдумывать каждое слово и жест, и не могут оскорблять или ругать их. Это уважение к студентам.

С точки зрения родителей, г-н Нгай сказал, что родственники учеников также должны вести себя прилично, уважать школу, уважать учителей, не слушать, как их дети приходят из школы и рассказывают им что-то о школе, не зная правды, правильной или неправильной, но ходить в школу, оскорблять учителей, даже нападать на учителей или писать непроверенную негативную информацию в социальных сетях...

ПРОЗРАЧНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ

Г-н NV, родитель ученика в районе Бинь Тан (HCMC), считает, что для того, чтобы завоевать доверие и сотрудничество родителей в образовательной среде, сопровождать школу в образовательных мероприятиях, чтобы помочь ученикам развиваться, школа должна публиковать и быть прозрачной в информации. Публиковать школьные программы, совместные образовательные мероприятия в школе... чтобы родители могли понять программу, по которой учатся их дети, каковы планы уроков, насколько они эффективны, тем самым делая для них удобным регистрацию для своих детей. Публиковать качество питания в пансионе, подразделение, предоставляющее питание, создавать условия для координации действий родителей с учителями в совете директоров школы, медицинским персоналом, обслуживающим персоналом в обеспечении безопасности пищевых продуктов...

В последнее время, чтобы публично и прозрачно донести до родителей качество образования, многие государственные школы в городе Хошимин организовали дни открытых дверей, приглашая родителей посетить школьные помещения, поучиться с детьми и пообедать с ними. Это также способ для родителей понаблюдать за рабочим днем ​​учителей и нянь, чтобы получить больше сочувствия к тяжелой работе учителей.

Г-жа Тхи Ким Ань, чей ребенок учится в городском детском саду 19-5 (HCMC), сказала, что ее ребенок учится всего 2 месяца, но она смогла поучаствовать во многих школьных мероприятиях своего ребенка вместе с другими родителями, наблюдая за тем, как учится ее ребенок, как играет ее ребенок, как ест ее ребенок и т. д. «В школе моего ребенка нет камер в каждом классе, но благодаря открытой среде все родители уверены и полностью доверяют школе и учителям», - сказала г-жа Ким Ань.

Г-жа Нгуен Тхи Тра Ми, бывшая учительница, чей внук посещает подготовительный класс в детском саду 19-5 City Kindergarten, сказала, что когда она смогла пойти на занятия с внучкой по утрам, она ясно увидела две вещи: во-первых, воспитатели дошкольных учреждений очень трудолюбивы, они обучают детей и заботятся о них, кормят их, успокаивают плачущих детей и проявляют творческий подход, применяя современные информационные технологии, чтобы давать детям интересные уроки. Во-вторых, это теплота воспитателей дошкольных учреждений, привязанность детей к своим воспитателям.

По словам г-жи Май, когда образование прозрачно, дает родителям много возможностей учиться и играть со своими детьми, а также лучше понимает тяжелую работу учителей и персонала, у родителей, безусловно, будет больше возможностей для обмена информацией и лучшей координации со школой в вопросах обучения и ухода за детьми.

ПЕРВАЯ ШКОЛА РЕБЕНКА — ЭТО СЕМЬЯ

Г-н Нгуен Ван Дай Тхань, бывший директор начальной школы Хо Ван Тхань (округ 12, Хошимин), считает, что для создания здоровой и счастливой школьной среды как для учителей, так и для учеников, роль ложится не только на плечи учителей. Ответственность родителей необходима и очень важна.

«Семья — это первая образовательная среда для детей, где их с рождения учат и воспитывают в морали и многих других качествах. В семье бабушки, дедушки и родители учат своих детей быть вежливыми, уважать старших и младших, ладить с братьями и сестрами. Бабушки, дедушки и родители также должны подавать пример своим детям. Показывать пример, начиная с незначительных поступков при ходьбе по улице и заканчивая другими взаимодействиями в обществе. Когда детям показывают пример с этих мелочей, они постепенно научатся быть вежливыми, почтительными, спокойными и мягкими, а когда пойдут в школу, они также будут знать, как уважать учителей», — поделился г-н Тхань.

Г-жа Тран Тхи Ту Хуонг, директор начальной школы Динь Тьен Хоанг (район 1, Хошимин), сказала, что в настоящее время учителям приходится очень стараться, чтобы просто давать знания. Учителя должны уделять внимание своим урокам, повышать свои профессиональные знания, соответствовать все более высоким требованиям и адаптироваться к эпохе, когда искусственный интеллект стремительно развивается. Кроме того, учителя также несут ответственность за воспитание учеников в области этики. Это не просто в контексте того, что у каждого ребенка разная личность, некоторых детей дома балуют родители, а в классе они неподобающим образом относятся к учителям и персоналу школы...

Учителя начальной школы не только обучают учеников, но и заботятся о них и направляют их в школьных мероприятиях.

По словам г-жи Хуонг, школа и учителя действительно надеются на товарищество, обмен опытом и понимание родителей в обучении своих детей. Потому что семья - школа - общество - все разделяют одну и ту же образовательную цель: заботиться о детях, чтобы они стали хорошими людьми, стали полезными гражданами.

Кроме того, существуют мнения, что необходимо быть справедливым в отношении высказываний и поведения родителей учащихся, чтобы создать безопасную и здоровую образовательную среду.

Менеджер округа 7 (HCMC) заявил, что когда учителя и сотрудники школы нарушают правила общения с родителями, профессиональной этики и т. д., сектор образования будет заниматься этими учителями на основании таких законов, как Закон о государственных служащих, Закон об образовании и т. д. Что касается родителей, которые оскорбляют учителей, пишут или говорят неправду об учителях в социальных сетях, в конечном итоге они удаляют посты или говорят только одно-два слова извинений, что неудовлетворительно и несправедливо по отношению к учителям.

Обучение учителей и сотрудников школ общению с родителями

Это мероприятие, которое в последнее время проводится во многих школах Хошимина. В начале учебного года школы организуют внутренние обучающие сессии при поддержке экспертов в области образования, чтобы администраторы, учителя и персонал школы знали, как общаться с родителями; знали, как записывать отзывы и вклады родителей, показывая восприимчивость, уважение и готовность школы слушать. По мнению экспертов, это положительный момент государственных школ в Хошимине, так как школы - семьи - общество имеют общую цель - воспитать детей, чтобы они стали хорошими людьми.

Не только давление со стороны «вертолетных» родителей

Мы, учителя, называем родителей, которые контролируют, постоянно напоминают и мешают своим детям учиться и заводить друзей в школе и в жизни, «родителями-вертолетами». Примечательно, что в наши дни учителя испытывают не только давление со стороны таких родителей, но и сталкиваются со многими другими видами давления. То есть, перегружены непрофессиональной работой, такой как принуждение студентов платить, от платы за обучение до медицинской страховки, страхования от несчастных случаев...; перегружены отраслевыми движениями...

В сельской местности после уроков многие мои коллеги отправляются в поля, чтобы ухаживать за грядками и рисовыми полями, чтобы заработать дополнительный доход. Когда учителя идут на рынок, они должны взвешивать и измерять свою ежедневную еду. С преданностью и любовью к своей профессии учителя стараются привнести радость и смысл в каждый урок, но в глубине души у нас все еще много забот.

Я надеюсь, что у каждого учителя действительно будет счастливая рабочая среда и стабильная жизнь, чтобы сами учителя могли быть счастливы, прежде чем создавать радость и счастье для учеников.

Ле Тан Тхой (учитель средней школы Нгуен Данг Сон, район Чомой, Анзянг )

Источник: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-di-tim-tieng-noi-chung-185241205182201068.htm