Минимальный балл по специальностям подготовки учителей в 2025 году: обеспечение достаточных источников и качества набора кадров

Подходит для набора

Министерство образования и профессиональной подготовки утвердило минимальный балл для педагогических специальностей на 2025 год. Соответственно, минимальный балл для педагогических специальностей в университете составляет 19 баллов. Минимальный балл для специальностей «Физическое воспитание», «Музыкальная педагогика» и «Педагогика изобразительных искусств» составляет 18 баллов, а минимальный балл для дошкольного образования в колледже — 16,5 балла.

Согласившись с вышеуказанным минимальным баллом, доцент, доктор Нгуен Дык Сон, ректор Ханойского национального педагогического университета, проанализировал, что целевой показатель набора на педагогическую специальность составляет около 40 000 студентов, в то время как число абитуриентов, подавших заявление, может быть в 10 раз больше. Кроме того, в предыдущие годы процент зачисления абитуриентов на педагогические специальности часто превышал 95%.

В частности, Национальная Ассамблея приняла Закон об учителях (вступил в силу 1 января 2026 года). Закон предусматривает множество льгот для учителей, поэтому он привлек большое внимание общественности, включая родителей и абитуриентов. Таким образом, ожидается, что группа специальностей, связанных с подготовкой учителей, привлечёт большое количество абитуриентов для регистрации на поступление.

Исходя из вышеизложенного анализа, доцент, доктор Нгуен Дык Сон считает, что снижение минимального балла (ниже порогового значения, объявленного Министерством образования и профессиональной подготовки) может противоречить общей цели: повышению качества преподавательского состава. Поэтому решение Министерства образования и профессиональной подготовки сохранить минимальный балл: 19 баллов для университетского уровня, 18 баллов для физкультуры, музыки, изобразительного искусства и 16,5 баллов для дошкольного образования (уровень колледжа) – является приемлемым для зачисления в учебные заведения.

Разделяя эту точку зрения, доцент доктор Май Суан Труонг, ректор Педагогического университета (Университет Тхай Нгуен), отметил, что в настоящее время источником поступления в вуз являются в основном абитуриенты из северных горных провинций. В последние годы результаты приёма в вуз часто были очень высокими.

«В этом году мы ожидаем, что ни одна специальность в нашем вузе не наберёт минимальный балл ниже 19. Фактически, этот минимальный балл всё ещё примерно на 5-6 баллов ниже стандартного балла прошлых лет», — поделился доцент доктор Май Суан Чыонг, согласившись с пороговым значением, обеспечивающим качество вступительных экзаменов для группы специальностей педагогического образования, объявленным Министерством образования и профессиональной подготовки. Этот уровень баллов облегчает школам набор студентов на эти специальности.

В последние годы, хотя Министерство образования и профессиональной подготовки требует минимального балла в 19 баллов для поступления на педагогические специальности университетского уровня, в реальности Университет образования Дананга часто рассматривает стандартный балл в 23 балла и выше. Доктор Во Ван Минь, директор университета, отметил, что на некоторых специальностях, связанных с одаренностью, таких как дошкольное образование, физическая культура или музыкальная педагогика, конкурс часто составляет менее 10 кандидатов, а оставшиеся — более двухзначные числа. Это свидетельствует о высокой привлекательности педагогической отрасли.

В нынешних условиях партия и государство уделяют большое внимание и заботятся о преподавательском составе, особенно в связи с недавно принятым Законом об учителях, поэтому педагогическая отрасль всё больше интересуется кандидатами. Поэтому доктор Во Ван Минь отметил, что минимальный проходной балл в этом году не сильно повлияет на набор абитуриентов. Учитывая общий уровень по стране, минимальный проходной балл в этом году для группы подготовки учителей является приемлемым и благоприятным для рассмотрения учебными заведениями.

«Если предположить, что минимальный балл будет снижен, это, безусловно, окажет определённое влияние на общество. В условиях, когда партия и государство уделяют большое внимание учителям, порог, необходимый для обеспечения качества вводимых ресурсов, снижается, что негативно сказывается на сфере образования и затрудняет убеждение общества», — высказал своё мнение доктор Во Ван Минь.

Практические занятия студентов медицинского колледжа Данг Ван Нгу (Ханой). Фото: Си Дьен

Возможности для набора учителей еще обширны.

Соглашаясь с вышеизложенным мнением, доктор Буй Тран Куинь Нгок, проректор Хошиминского педагогического университета, подчеркнул, что для поддержания качества подготовки учителей необходима стабилизация минимального балла по университетским педагогическим специальностям, как в 2024 году, что соответствует объективным реалиям. Исходя из этого, учебные заведения будут устанавливать отдельные минимальные баллы для каждой специальности.

Ожидается, что минимальный балл для поступления в Хошиминский педагогический университет составит от 19 до 23 баллов (в зависимости от специальности). В этом году вступительный балл на педагогические специальности университета составит не менее 23 баллов и не более 28 баллов.

Хотя в предыдущие годы минимальный балл для поступления на педагогические специальности университетского уровня составлял 19 баллов, доцент, доктор Доан Дык Тунг, ректор Университета Куинён, отметил, что минимальный проходной балл для поступления в вуз составлял 23 балла, а по некоторым специальностям он достигал 28 баллов. Фактически, проходной балл всегда значительно выше минимального. С другой стороны, данные показывают, что набор на педагогические специальности по-прежнему имеет большой «пространство» по сравнению с установленным целевым показателем.

В то же время государство проводит множество льготных программ для учителей и сектора образования, таких как освобождение от платы за обучение и субсидии студентам педагогических вузов. Закон об учителях, который вступит в силу 1 января 2026 года, предусматривает ряд прорывных мер для учителей. Таким образом, привлекательность сферы образования ещё больше возрастёт. Соответственно, набор специалистов, специализирующихся на подготовке учителей, будет иметь множество преимуществ. Поэтому доцент, доктор наук Доан Дык Тунг согласен с минимальным баллом от 16,5 до 19 баллов (в зависимости от специальности и уровня).

Анализ результатов выпускных экзаменов в старших классах и практика показывают, что в последние годы набор на программы подготовки учителей становится всё более эффективным. Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон признал, что, наряду с новым Законом об учителях, принятым Национальным собранием, политика привлечения талантливых людей в профессию учителя становится всё более эффективной. В настоящее время политика и режимы для учителей и будущих учителей реализуются более эффективно, чем в первые годы, что способствует привлечению большого числа студентов к обучению педагогическому делу.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон подчеркнул, что, основываясь на минимальном балле, объявленном Министерством образования и профессиональной подготовки, школы могут установить пороговое значение для обеспечения более высокого качества входящих материалов, и контрольный балл будет выше минимального балла. Минимальный балл этого года позволит нам обеспечить достаточный приток кадров и поддержать качество педагогических специальностей.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-nam-2025-bao-dam-du-nguon-tuyen-chat-luong-post741067.html