Студенты профессиональных училищ в Германии — Фото: IMOVE-GERMANY
В Германии огромный спрос на рабочую силу.
Г-н Маттиас Кайзер - генеральный директор Avestos HR UG Group (Германия) - заявил, что нехватка рабочей силы в Германии является очень напряженной.
Согласно исследованию Института экономических исследований Ifo (Германия), проведённому в августе 2024 года, до 33,8% немецких предприятий испытывали трудности с набором квалифицированных работников. В исследовании, проведённом в апреле 2024 года, этот показатель составлял 34,9%.
По данным Федерального агентства по трудоустройству Германии, в некоторых секторах, особенно в строительной отрасли, приходится ждать в среднем 281 день, чтобы найти подходящих кандидатов. Между тем, в 2024 году в Германии не будет зарегистрировано до 69 400 мест для ученичества.
По словам г-на Маттиаса Кайзера, чтобы решить эту ситуацию, многие немецкие предприятия обратились к развивающимся странам, особенно во Вьетнам.
Например, его группа заключает контракты с вузами на набор, обучение и отправку студентов на работу в Германию. Студенты, начиная с момента поступления во вьетнамские вузы, заключают трудовые договоры с немецкими компаниями, чтобы их можно было принять на работу в Германии сразу после окончания вуза.
Кроме того, в настоящее время действует множество программ обучения, поддерживаемых правительствами Германии и Вьетнама. Студенты проходят обучение по таким направлениям, как механическая резка, мехатроника, промышленная электрика и строительная механика, в соответствии с немецкими стандартами двойного профессионального образования, а затем работают в Германии.
По статистике, в 2023 году около 4000 вьетнамцев поедут в Германию учиться по специальности, что составит 80% от общего числа вьетнамских студентов в Германии.
Г-н Маттиас Кайзер рассказывает о потребностях многих немецких предприятий в рабочей силе. Фото: LE THU
Распутывание «узких мест» иностранного языка
Г-н Тран Ань Туан, вице-президент Ассоциации профессионального образования города Хошимин, сказал, что, хотя спрос со стороны Германии очень велик, а готовность со стороны Вьетнама также не мала, все еще существует препятствие, которое заставляет многих студентов колебаться: немецкий язык.
В отличие от английского, который уже знаком вьетнамской системе образования, немецкий — совершенно новый язык для большинства старшеклассников. «Многие говорят, что больше всего боятся… немецкого», — сказал г-н Туан.
Между тем, время обучения очень короткое. Большинство людей, планирующих учиться за рубежом, начинают изучать немецкий язык только после окончания средней школы, в то время как общее требование программ — достичь уровня B1 или B2 за 9–12 месяцев.
«Есть много случаев, когда люди с сертификатами Telc или Goethe все равно проваливают собеседования в немецких компаниях из-за отсутствия практических навыков», — сказал г-н Туан.
Кроме того, многим студентам отказали в визах или пришлось снова ехать в Германию на 6–12 месяцев, чтобы изучать язык, поскольку они не соответствовали языковым стандартам.
Г-н Тран Тхань Хай, директор колледжа Дальнего Востока, сказал, что студентам важно начинать обучение как можно раньше и иметь методичную стратегию.
Прежде всего, если вы собираетесь учиться на курсах профессиональной подготовки в Германии, студентам следует начинать изучать язык со средней школы, в идеале с 10 или 11 класса. Ранняя подготовка поможет создать прочную основу, оставив достаточно времени, чтобы привыкнуть к произношению, грамматике и мышлению на немецком языке, избежав необходимости «спринтерского» обучения в течение нескольких месяцев после окончания школы.
Г-н Нгуен Дак Хоан, директор акционерной компании Devis, сказал, что в процессе обучения необходимо сосредоточиться на развитии всех четырех навыков: аудирования, говорения, чтения и письма в равной степени, а не сосредотачиваться только на выполнении тестов по грамматике, как при традиционном методе обучения.
Для студентов крайне важно тренировать коммуникативные рефлексы, поскольку профессиональная подготовка и рабочая среда в Германии требуют от студентов ежедневного использования немецкого языка — от общения с преподавателями до общения с друзьями.
Учащиеся могут совмещать использование приложений для изучения языка с участием в интерактивных онлайн-занятиях или записью в разговорные клубы немецкого языка, если это возможно.
Наконец, важную роль играет общение и обмен опытом с теми, кто уже прошел обучение. Семинары и обмен опытом с бывшими студентами профессиональных училищ в Германии могут предоставить практическую информацию, помочь студентам преодолеть свои сомнения и повысить мотивацию к изучению иностранного языка.
Источник: https://tuoitre.vn/duc-khat-lao-dong-sinh-vien-viet-san-sang-nhung-so-tieng-duc-20250405110201865.htm
Комментарий (0)