Согласно Циркуляру 29, в школах больше не разрешается организовывать массовые дополнительные занятия, и многие школы ищут решения, которые помогут родителям справиться с необходимостью контролировать учеников во второй половине дня.
14 февраля официально вступит в силу Циркуляр 29, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, изданный Министерством образования и профессиональной подготовки.
Раньше, помимо обычных часов/сессий, школы могли организовывать дополнительное обучение и преподавание в школе за определенную плату.
Сейчас, когда число репетиторов сокращается, а у репетиторства нет источника финансирования (платы за обучение) для оплаты труда учителей, многие школы объявили о прекращении организации этой деятельности в школах.
Эта реальность также заставляет многих родителей беспокоиться о том, как организовать обучение детей, когда ученики будут проводить дополнительное занятие дома, а не в школе. Раньше ученики обычно учились утром, а в школе — днём с понедельника по субботу. Школы также рассматривают возможность оптимальной организации обучения в соответствии с циркуляром № 29.
Г-н Тран Куок Лап, заместитель директора средней школы имени Ким Сон А ( Ниньбинь ), сообщил VietNamNet, что после выпуска циркуляра № 29 школа в качестве пилотного проекта проводит обучение 5 раз в неделю с выходным днем в субботу.
По словам заместителя директора, выпуск циркуляра № 29 означает, что прежние дневные часы по будням больше не будут использоваться. С 13 февраля и до конца февраля во всей провинции Ниньбинь будет действовать пилотный режим обучения по 5 часов в неделю.
«Таким образом, отличие от прежнего заключается в том, что в субботу у наших учителей и учеников будет целый выходной. В частности, занятий по субботам утром будет меньше, а часть обычных занятий будет перенесена на вторую половину дня в будние дни, которая ранее была отведена для дополнительного обучения. В настоящее время вся провинция временно делит количество обычных занятий, проводимых по субботам утром, на вторую половину дня в понедельник и четверг. Во вторник, среду и пятницу после обеда школы могут использовать их для работы с отличниками, репетиторства со слабыми учениками и подготовки выпускниц. Однако количество учеников в этих группах, даже в случае бесплатного обучения, очень мало по сравнению с общим числом учащихся во всей школе», — сказал г-н Лэп.
По словам г-на Лэпа, в настоящее время школа не может организовывать мероприятия по вторникам, средам и пятницам, а это значит, что у учеников в эти дни будут выходные, и семьям придется самим ими управлять.
В ближайшем будущем, во второй половине дня, для оказания поддержки нуждающимся родителям школа будет активно связываться с некоторыми внешними репетиторскими центрами, чтобы помочь учащимся зарегистрироваться на занятия.
«Школа не организует дополнительные занятия и не преподаёт в школе, а лишь знакомит учеников с дополнительными занятиями вне школы, чтобы родители могли быть более спокойны за руководство. Однако, обучаясь в центре внеклассной работы, родители также вынуждены платить за обучение в два или три раза больше, чем в школе. Что касается самой школы, нам, вероятно, придётся дождаться окончания пилотного периода, чтобы узнать подробности. Не только моя школа, но и другие школы практически «неактивны», поскольку нет конкретных инструкций. После пилотного периода школы предоставят обратную связь, и у Департамента образования и профессиональной подготовки появится основание для направления в провинцию общих инструкций», — сказал г-н Лэп.
Г-н Х., директор средней школы в районе Хадонг ( Ханой ), рассказал, что после циркуляра № 29 школа перейдет на двухчасовое обучение в день, а не только по утрам, как раньше.
В частности, в школе будет применяться обучение по 7 основным часам в день, разделённым на 4 утренних и 3 дневных часа, с понедельника по пятницу. В субботу школа будет работать по выходным (ранее основные часы преподавались с понедельника по субботу).
«Вместо того, чтобы проводить пять основных уроков утром, как раньше, теперь мы проводим только четыре. Оставшиеся уроки, а также занятия по субботам утром, будут поровну распределены между дневными занятиями с понедельника по пятницу. Кроме того, в правилах построения учебных планов в соответствии с программой будут предусмотрены дополнительные занятия, факультативные занятия и кружковые занятия. Мы также должны учитывать пожелания родителей относительно организации занятий с их детьми. С 14 февраля, если родители согласятся с этим решением, школа будет его внедрять. В противном случае нам придётся проводить одно основное занятие, как и раньше, и ученики не будут ходить в школу днём», — сказал г-н Х.
Директор другой средней школы в районе Хоайдык (Ханой) сообщил, что он также представляет план обращения в районный департамент образования и профессиональной подготовки с просьбой разрешить прекратить обучение по субботам.
В случае одобрения заявки школа сможет продолжить организацию пансиона и проводить некоторые занятия для учащихся, чтобы они могли развивать жизненные навыки и управлять своим коллективом во второй половине дня. При этом и учителя, и ученики получат дополнительный выходной в выходные дни.
Директор средней школы Ле Бинь (коммуна Тан Ми Ха, район Хыонг Сон, провинция Ха Тинь ) рассказал, что школе очень сложно знакомить учеников с репетиторством и внеклассными занятиями вне школы (для учащихся и их семей, если это интересно). Поскольку здесь ученикам, желающим посетить ближайший репетиторский центр, приходится преодолевать более 12 км (город Пхо Чау). В настоящее время школа всё ещё ждёт конкретных указаний от Департамента образования и профессиональной подготовки, прежде чем начать планировать этапы внедрения.
«На данный момент у нас есть только указание о репетиторстве с учениками перед выпускным экзаменом, но мы запрашиваем мнение Министерства образования и профессиональной подготовки по бюджету. Учащиеся других классов обязаны прекратить репетиторство в соответствии с циркуляром № 29».
Г-н Данг Динь Ки, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Нги Лок ( Нге Ан ), сказал: «В настоящее время мы всё ещё ждём, когда Министерство образования и профессиональной подготовки и Департамент образования и профессиональной подготовки выпустят дальнейшие руководящие документы по этому вопросу. Однако на самом деле многие родители по-прежнему хотят организовывать дополнительные занятия в школе, чтобы получить больше знаний и обеспечить безопасность своих детей».
Больше всего г-на Ки беспокоит то, что в сельской местности, где нет репетиторских центров, сложнее контролировать и улучшать знания учащихся. Если у учащихся нет условий для сдачи вступительных экзаменов в 10-й класс или в университет, окажутся ли они в невыгодном положении по сравнению с учащимися из регионов с благоприятными условиями и большим количеством репетиторских центров?
«Не говоря уже о том, что многих родителей беспокоит отсутствие условий для дополнительных занятий детей в центрах и здесь, и там. Ведь на самом деле дополнительные занятия вне школы обходятся гораздо дороже, чем дополнительные занятия в школах», — сказал он.
«Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что необходимо перейти к школам без дополнительных репетиторов»
Многие школы объявили о прекращении дополнительных занятий, что вызвало у родителей недоумение.
Источник: https://vietnamnet.vn/dung-day-them-cac-truong-dau-dau-tinh-phuong-an-go-kho-cho-phu-huynh-2370224.html
Комментарий (0)