Обратите внимание, что Закон об учителях, безусловно, с нетерпением ждут сами учителя. Генеральный секретарь То Лам потребовал, чтобы закон действительно отдавал дань уважения учителям и создавал действительно благоприятные условия для их работы.
Необходимо урегулировать отношения между учителем и учеником.
9 ноября, выступая на заседании Национальной ассамблеи по обсуждению проекта Закона об учителях, Генеральный секретарь То Лам Поздравляем учителей с наступающим Днем учителя во Вьетнаме 20 ноября.
Генеральный секретарь То Лам.
Генеральный секретарь Мы также считаем, что учителя очень ждут этот законопроект. Поэтому мы должны позаботиться о том, чтобы он был принят с целью вызвать у учителей чувство глубокого удовлетворения, гордости и создать благоприятные условия для их вклада.
Генеральный секретарь Подчеркивается важная роль учителей в образовании: «Учителя — главный субъект, играющий важную роль». Однако законопроект должен также учитывать взаимосвязь между учителями и учащимися в сфере образования и обучения.
В отношениях между учителем и учеником, по словам Генерального секретаря, необходимо принять важнейшую политику всеобщего образования, постепенно продвигаясь к тому, чтобы дети школьного возраста обязательно посещали школу, обеспечивая всеобщее дошкольное, начальное и среднее образование. Двигаясь вперёд, мы придём к отмене платы за обучение, и государство будет обеспечивать детей школьного возраста. Поэтому, по словам Генерального секретаря, нехватки учителей быть не может.
Отметив актуальность этого вопроса, Генеральный секретарь подчеркнул необходимость урегулирования отношений между учителями и учениками. Если есть ученики, должны быть и учителя. Поэтому в законопроект необходимо включить множество положений.
«Благодаря данным о населении мы можем сразу узнать, сколько детей пойдёт в школу в каждой коммуне, районе, округе и городе. Поэтому, если есть ученики, мы должны заранее найти учителей. Если учителей нет, как дети будут ходить в школу? Необходимо решить любую проблему, приводящую к их нехватке. Если есть ученики и учителя, должны быть школы. Мы не можем планировать и управлять ситуацией без школ». Генеральный секретарь заявил.
По словам Генерального секретаря, учитель должен быть ученым и обладать очень глубокими познаниями, но закона об ученых больше быть не может, поэтому все должно быть выражено и обобщено в этом законе.
Обзор дискуссионной сессии Национальной ассамблеи.
По-настоящему чтить и помогать учителям
Генеральный секретарь также возникает вопрос, страна вступает в интеграцию, образование и обучение и учителя должны интегрироваться.
Недавно мы объявили об универсализации английского языка в образовании. Учителя должны владеть определённым уровнем английского языка, чтобы ученики могли его универсализировать. Существуют ли какие-либо правила, регулирующие участие иностранных преподавателей? Соблюдают ли иностранцы, приезжающие преподавать, Закон Вьетнама об учителях? Для этого должны быть предусмотрены определённые правила. Генеральный секретарь говорить.
Также согласно Генеральный секретарь По мнению Лэм, английский язык нужен не только учителям иностранных языков, но также учителям математики и литературы. Эти вопросы необходимо учитывать и учитывать в политике.
По словам Генерального секретаря, еще одним вопросом, требующим внимания, является мобилизация ресурсов учителей по достижении ими пенсионного возраста в рамках политики построения общества непрерывного обучения.
«Пожилые люди всё ещё ходят в школу. Когда учителя достигнут пенсионного возраста и им больше не разрешат преподавать, им будет очень трудно. Мы должны поощрять социализацию и побуждать учителей старшего возраста участвовать в образовании и преподавании», — сказал Генеральный секретарь.
Генеральный секретарь также отметил необходимость разработки политики в отношении специальных образовательных сред, чтобы облегчить работу учителей. Например, учителей в тюрьмах, учителей в отдалённых районах... В некоторых горных районах учителям приходится уговаривать учеников ходить в школу, поддерживать их в этом, и учителям приходится идти на жертвы.
Генеральный секретарь предложил, в частности, уделить внимание жилищным вопросам в отдалённых районах, построив социальное жильё для учителей, чтобы создать условия для жизни и создания семей. В сфере образования необходимо разработать политику стимулирования неблагополучных районов, уделив особое внимание вопросам обучения на местах. Поскольку в настоящее время именно здесь наблюдается «низина» в сфере образования и профессиональной подготовки.
«Я ездил в горные районы и столкнулся с трудностями. Дома учеников находятся в 20–30 км от школы, как же они могут ездить туда каждый день? В интернате всё сложно: ученикам негде есть, жить, а учителям — ещё меньше. Как же нам решить эту проблему?» — поделился Генеральный секретарь, добавив, что для особых мест должна быть разработана особая политика.
Обратите внимание, что Закон об учителях, безусловно, с нетерпением ждут сами учителя. Генеральный секретарь То Лам потребовал, чтобы закон действительно отдавал дань уважения учителям и создавал действительно благоприятные условия для их работы.
«Не позволяйте закону усложнять жизнь учителей», — подчеркнул генеральный секретарь То Лам.
Источник: https://www.baogiaothong.vn/tong-bi-thu-dung-de-luat-nha-giao-ban-hanh-cac-thay-co-lai-thay-kho-khan-hon-192241109142956386.htm
Комментарий (0)