Отметим, что Закон об учителях, безусловно, с нетерпением ждут учителя. Генеральный секретарь То Лам потребовал, чтобы закон действительно уважал учителей и создавал действительно благоприятные условия для них.
Необходимо урегулировать отношения между учителем и учеником.
9 ноября, выступая на заседании Национальной ассамблеи по обсуждению проекта закона об учителях, Генеральный секретарь То Лам Поздравьте учителей с наступающим Днем учителя во Вьетнаме 20 ноября.
Генеральный секретарь То Лам.
Генеральный секретарь также сказал, что учителя многого ожидают от этого законопроекта. Поэтому мы должны убедиться, что закон принят таким образом, чтобы учителя чувствовали себя по-настоящему воодушевленными, удостоенными чести и создавали благоприятные условия для их вклада.
Генеральный секретарь подчеркивает важную роль учителя в образовании: «Учителя — главный субъект, играющий важную роль». Однако законопроект должен также затрагивать вопросы взаимоотношений между преподавателями и учащимися в сфере образования и обучения.
В отношениях между учителем и учеником, по словам Генерального секретаря, необходимо решить очень важную политику универсализации образования, постепенно продвигаясь вперед, дети школьного возраста должны ходить в школу, универсализируя дошкольное, начальное и среднее образование. Если мы пойдем дальше, то отменим плату за обучение, и государство будет кормить детей школьного возраста. Поэтому, по мнению Генерального секретаря, нехватки учителей быть не может.
Отметив, что это весьма актуальный вопрос, генеральный секретарь подчеркнул, что необходимо урегулировать взаимоотношения между преподавателями и студентами. У каждого ученика должен быть свой учитель. Поэтому в законопроект необходимо включить множество положений.
«Благодаря данным о населении мы можем сразу узнать, сколько детей пойдет в школу в каждой коммуне, районе, округе и городе. Поэтому, если есть ученики, мы должны заранее нанять учителей. Если учителей нет, как дети будут ходить в школу? Все, что приводит к нехватке, должно быть решено. Если есть ученики и учителя, должны быть школы. Мы не можем планировать и управлять без школ». Генеральный секретарь заявил.
По словам Генерального секретаря, учитель должен быть ученым и обладать очень глубокими познаниями, но закона об ученых больше быть не может, поэтому все должно быть выражено и обобщено в этом законе.
Обзор дискуссионной сессии Национальной ассамблеи.
По-настоящему уважать и помогать учителям
Генеральный секретарь также возникает вопрос, страна вступает в интеграцию, образование и обучение и учителя должны интегрироваться.
«Недавно мы объявили об универсализации английского языка в образовании. Учителя должны иметь определенный уровень владения английским языком, чтобы студенты могли универсализировать его. Существуют ли здесь какие-либо правила, согласно которым учителя должны быть иностранцами? Соблюдают ли иностранцы, приезжающие преподавать, Закон Вьетнама об учителях? Они должны иметь особую политику». Генеральный секретарь говорить.
Также согласно Генеральный секретарь По мнению Лэм, английский язык нужен не только учителям иностранных языков, но и учителям математики и литературы. Эти вопросы необходимо учитывать и отражать в политике.
По словам Генерального секретаря, еще одним вопросом, требующим внимания, является мобилизация ресурсов учителей по достижении ими пенсионного возраста в рамках политики построения общества непрерывного обучения.
«Старики все еще ходят в школу. Когда учителя достигнут пенсионного возраста и им больше не разрешат преподавать, это будет очень трудно. Мы должны поощрять социализацию и поощрять пожилых учителей участвовать в образовании и преподавании», — сказал Генеральный секретарь.
Генеральный секретарь также отметил необходимость конкретизации политики в сфере специального образования для облегчения условий труда учителей. Например, учителя в тюрьмах, учителя в отдаленных районах... В некоторых горных районах учителям приходится уговаривать учеников ходить в школу, поддерживать учеников в посещении школы, учителям приходится идти на жертвы.
Генеральный секретарь предложил, в частности, уделить внимание жилищным вопросам и построить государственное жилье для учителей, чтобы создать благоприятные условия для проживания и создания семей. Сектор образования должен иметь политику стимулирования для неблагополучных районов, принимая во внимание вопрос обучения на местах. Потому что это «низина» образования и обучения.
«Я ездил в горные районы и обнаружил, что там сложно. Дома учеников находятся в 20–30 км от школы, так как же они могут ходить туда каждый день? В интернате сложно, поэтому ученикам негде есть, жить, а учителям и подавно. Так как же нам решить эту проблему?» — поделился Генеральный секретарь и сказал, что для особых мест должна быть особая политика.
Отметим, что Закон об учителях, безусловно, с нетерпением ждут учителя. Генеральный секретарь То Лам потребовал, чтобы закон действительно уважал учителей и создавал действительно благоприятные условия для них.
«Не позволяйте закону усложнять жизнь учителей», — подчеркнул генеральный секретарь То Лам.
Источник: https://www.baogiaothong.vn/tong-bi-thu-dung-de-luat-nha-giao-ban-hanh-cac-thay-co-lai-thay-kho-khan-hon-192241109142956386.htm
Комментарий (0)