Почти 300 000 детей дошкольного возраста не ходили в школу, и для всеобщего охвата требуется более 116 000 миллиардов донгов.

Дошкольное образование по-прежнему сталкивается со многими трудностями и серьезными проблемами, такими как: Большое количество детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет (в основном дети из неблагополучных районов, дети из неблагополучных семей) не имеют доступа к дошкольному образованию, что создает неравенство в доступе к образованию. Условия для обеспечения качества дошкольного образования по-прежнему остаются неудовлетворительными.

Об этом сообщил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, представляя в Национальное собрание проект резолюции о всеобщем дошкольном образовании для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон. Фото: Фам Тханг

По словам министра Нгуена Ким Сона, ежегодно более 5,1 миллиона детей дошкольного возраста (включая 4 556 771 ребенка дошкольного возраста от 3 до 5 лет) воспитываются, получают уход и образование в 15 256 дошкольных учреждениях и 17 444 независимых дошкольных образовательных учреждениях. Уровень мобилизации детей ясельного возраста составил 34,6%, уровень мобилизации детей дошкольного возраста составил 93,6%.

Однако министр заявил, что текущая политика в отношении детей дошкольного возраста, учителей, образовательных учреждений, инвестиционных механизмов и политики, а также социализации образования по-прежнему ограничена и не отвечает требованиям развития дошкольного образования. Около 300 000 детей дошкольного возраста не ходили в школу. Они проживают в трудных и крайне трудных районах, на высокогорье, в горных районах, приграничных районах, на островах и в местах проживания многочисленных этнических меньшинств.

Таким образом, разработка и принятие Постановления Национального Собрания будет способствовать обеспечению социальной защищенности, созданию возможностей для детей дошкольного возраста во всех регионах страны получать дошкольное образование, увеличению ресурсов из центрального и местных бюджетов для инвестирования в учреждения и развития персонала.

Согласно плану правительства, к 2030 году по всей стране будет внедрено всеобщее дошкольное образование для детей от 3 до 5 лет.

По словам министра Нгуена Ким Сона, для реализации этой универсализации предлагаемый государственный бюджет должен увеличиться на 20% от общих расходов на образование и обучение в соответствии с Законом об образовании. В то же время социальные ресурсы будут мобилизованы для инвестирования в развитие дошкольного образования во всех формах в соответствии с положениями закона.

Правительство будет инвестировать в развитие сети школ и классов; минимальные учебные помещения и оборудование; Обеспечить педагогический состав дошкольных учреждений в соответствии с установленными стандартами; Обеспечить адекватное операционное финансирование государственных дошкольных учреждений; Дополнять и изменять политику в отношении детей; учителя, администраторы, сотрудники дошкольных учреждений...

Рассматривая данное содержание, председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и обществу Нгуен Дак Винь заявил, что принятие резолюции создаст условия для посещения школы детьми в возрасте от 3 до 5 лет, будет направлено на всестороннее развитие и подготовку детей к первому классу. «Это важный шаг вперед на пути к достижению равенства в образовании, наглядно демонстрирующий ответственность государства за заботу о молодом поколении», — подчеркнул г-н Нгуен Дак Винь.

Аудиторское агентство также предоставило заметки о ресурсах внедрения. Комиссия считает, что достижение цели всеобщего дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет к 2030 году потребует огромных финансовых и человеческих ресурсов.

Что касается инвестиций в объекты и оборудование, общий предполагаемый бюджет на период 2026–2030 годов составляет более 116 314 млрд донгов. Проектному агентству необходимо определить дорожную карту на период 2026–2030 годов.

Что касается преподавательского состава, Комитет поручил агентству-разработчику четко определить количество учителей дошкольных учреждений, которое необходимо добавить в период 2026–2030 годов, и представить отчет компетентным органам для рассмотрения и принятия решения. Есть предложения, что проектное агентство должно добавить решения по содействию социализации образования, чтобы снизить нагрузку на учителей и учреждения из государственного бюджета.

Источник: https://nld.com.vn/gan-300000-tre-mau-giao-chua-duoc-den-truong-can-hon-116000-ti-dong-de-pho-cap-196250522095752418.htm