Препятствия к программированию STEM- образования
 |
Каждый проект STEM — это полезное путешествие к знаниям. |
STEM-образование, основанное на междисциплинарном подходе, объединяющем естественные науки , технологии, инженерию и математику, является важной основой для формирования у учащихся навыков международной интеграции. Однако отсутствие единой программы STEM в школах затрудняет её реализацию для многих учителей. Ожидается, что внедрение интегрированных STEM-уроков в соответствии с программой общего образования 2018 года придаст новый импульс общему образованию.
Г-жа Луонг Ти Там, преподаватель средней школы Фам Хонг Тхай ( Ханой ), поделилась: «Мы очень стараемся включить STEM в наше обучение, но из-за отсутствия конкретных рекомендаций и возможностей учителям часто приходится исследовать и творить вместе со своими учениками». Эта реальность заставляет учителей преодолевать множество препятствий с точки зрения времени и ресурсов.
Кроме того, существующая система оценки также является серьёзным препятствием. В то время как STEM делает акцент на оценке, основанной на результатах и процессах обучения, текущие экзамены по-прежнему в основном ориентированы на теоретические знания и письменные тесты. Г-н Нгуен Нгок Сон, директор старшей школы Фам Хонг Тхай, прокомментировал: «Учащимся по-прежнему необходимо выполнять требования экзаменов, поэтому мы вынуждены увеличивать количество теоретических занятий сразу после занятий STEM». Это сокращает время практики и ограничивает творческие способности учащихся. Без междисциплинарных и практических методов оценки STEM-образованию будет сложно достичь эффективности, что препятствует достижению цели подготовки высококвалифицированных кадров.
Привлекательность фестиваля STEM и соревнований по робототехнике
 |
| Соревнования по программированию робототехники привлекают к участию большое количество студентов. |
 |
Площадка для соревнований по сборке и программированию робототехники в средней школе Джианг Во |
Несмотря на множество трудностей, такие мероприятия, как фестиваль STEM, соревнования по проектированию и программированию роботов, стали мощным источником мотивации, способствуя развитию интереса учащихся к науке и технологиям. В средней школе «Джанг Во» района Бадинь в Ханое с 2014 года реализуется STEM-образование, которое реализуется тремя кружками: «STEM Wood», «STEM Robotics» и «STEM Science», что привлекает большое количество учащихся.
Каждый год в конце каждого семестра с большим энтузиазмом проводятся фестивали STEM и соревнования по робототехнике, вызывая огромное удивление и восторг у родителей, которые своими глазами видят модели, созданные и управляемые самими учениками.
Нгуен Вьет Туэ Минь, ученик средней школы Джианг Во, рассказал: «Я создал модель автомобиля с дистанционным управлением для устранения последствий химических инцидентов и снижения риска травматизма. Эта идея пришла мне в голову, когда я читал в интернете о химических авариях». Соревнования по робототехнике часто включают в себя такие сложные задачи, как подъём по склонам и перемещение тяжёлых предметов в имитационные классы, что помогает ученикам практиковать навыки программирования и развивать творческое мышление.
Хоанг Джиа Фук, студент, который любит науку, подчеркнул: «Эти занятия STEM помогают мне развивать навыки в области технологий и физики и в то же время разжигают мою страсть к открытиям».
Г-жа Ле Ти Лоан, преподаватель школы, также прокомментировала: «STEM играет важную роль в ориентации будущей карьеры учащихся в цифровую эпоху, помогая учащимся обрести уверенность и активность в международной интеграции».
Г-н Дам Динь Хиеп, представитель образовательной компании Hung STEM Robotics Lab, сказал: «Благодаря занятиям в области STEM учащиеся получают знания о микросхемах, двигателях и датчиках, тем самым развивая свои способности к решению практических задач». Эти игровые площадки не только развивают интерес к науке, но и служат стартовой площадкой для участия учащихся в научно-технических соревнованиях более высокого уровня: городских, национальных и международных.
Г-жа То Ти Хай Йен, директор средней школы Джианг Во, подтвердила: «Каждый проект STEM — это полезное путешествие по обучению, помогающее учащимся развивать свои личные способности: от творческого мышления до навыков презентации».
Эти мероприятия в области STEM стали важными ежегодными событиями, на которых учителя не только интегрируют знания STEM в свои уроки, но и напрямую сопровождают учеников в реальных проектах, превращая каждый класс в пространство творчества и открытий.
Г-жа Ле Ти Лоан поделилась: «У нас есть возможность получать опыт, работать вместе и учиться у студентов. Благодаря этому учителя также постоянно совершенствуют свои знания и профессиональный опыт. Поскольку общество и студенты меняются, нам, учителям, также необходимо постоянно внедрять инновации, чтобы адаптироваться».
Ориентация на устойчивую экосистему STEM
 |
STEM-образование играет важную роль в подготовке высококвалифицированных кадров, удовлетворении потребностей международной интеграции и содействии устойчивому развитию Вьетнама. Однако для преодоления текущих трудностей необходимы синхронные инновации, охватывающие учебные программы, методы оценки и инвестиции в материально-техническую базу. Такие мероприятия, как STEM-фестиваль или соревнования по робототехнике, наглядно продемонстрировали свою эффективность в стимулировании интереса и развитии творческих способностей учащихся, но их по-прежнему необходимо более глубоко и систематически интегрировать в основную образовательную программу для обеспечения универсальности и всеобъемлющего охвата.
Для создания устойчивой экосистемы STEM (естественных и технических наук) необходима тесная координация между органами управления образованием, школами и местным сообществом. Инновационные методы оценки, направленные на развитие потенциала, повышение качества междисциплинарной подготовки учителей и оснащение современных лабораторий – вот неотложные задачи, которым необходимо уделить особое внимание прямо сейчас. Образ маленьких роботов, преодолевающих трудности на соревнованиях, – это не только результат усилий учащихся, но и символ стремления к инновациям и творчеству молодого поколения Вьетнама. Благодаря консенсусу и поддержке всего общества, STEM-образование обещает стать прочной основой, способствующей созданию современного и процветающего будущего страны.
Источник: https://nhandan.vn/giao-duc-stem-vuot-thach-thuc-khoi-nguon-sang-tao-post880832.html
Комментарий (0)