Образование во имя счастья народа.

Идеология «Народ — основа», провозглашенная во всех документах 14-го съезда партии, также служит руководящим принципом реформы образования.

Опираясь на более чем 40-летний опыт работы в сфере образования , выдающийся педагог Чу Суан Тхань, бывший руководитель Департамента среднего образования (Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимина), подчеркнул, что образование должно быть ориентировано на человека, ради подлинного счастья людей.

В документах, представленных 14-му Национальному съезду, наша партия подтвердила идеологию «народ — основа» — народ является центром, субъектом, целью и движущей силой развития.

В контексте образования эта идеология требует, чтобы вся политика и инициативы были направлены на повышение качества обучения, развитие человеческого потенциала и обеспечение долгосрочного счастья для людей.

По мнению выдающегося педагога Чу Суан Тханя, образование не следует рассматривать исключительно как техническую деятельность или деятельность, движимую лишь стремлением к достижениям.

Он считал, что профессия учителя — это, прежде всего, непрерывный путь воспитания и совершенствования личности.

«Профессия учителя – это не только заработок; что еще важнее, это миссия – научить людей становиться хорошими людьми. Когда гуманистические ценности правильно расставлены, образование сохраняет свой основной смысл», – сказал он.

Выдающийся преподаватель Чу Суан Тхань (в центре).

С точки зрения человека с многолетним опытом работы в сфере управления, г-н Тхань считает, что дух «люди — это основа» должен в первую очередь проявляться среди преподавательского состава и должностных лиц, ответственных за управление образованием.

Речь идёт не только о профессиональной ответственности, но и о том, чтобы относиться к людям, коллегам и студентам с сочувствием и гуманностью.

С другой точки зрения, г-н Тхань утверждает, что подход к образованию лишь как к услуге затруднит полное отражение природы и миссии образования.

Философия «Люди — основа» требует, чтобы образовательная политика и деятельность исходили из подлинных потребностей и интересов людей.

Если люди не осознают в полной мере ценность обучения для себя, своих семей и общества, как в настоящем, так и в долгосрочной перспективе, то даже при наличии множества технологических решений будет сложно добиться устойчивых результатов.

Учащиеся начальной школы Вьетань (Хошимин).

Г-н Тхань также отметил, что образование по-настоящему выполняет свою роль только тогда, когда учащиеся четко понимают ценность знаний для жизни. Обучение является основой устойчивого развития.

Исторический опыт показывает, что в самые трудные времена смелые и решительные политические решения, продиктованные долгосрочными интересами народа, становились поворотными моментами для страны.

«Как и в начале 1990-х годов, во времена премьерства Во ван Киета, программа строительства линии электропередачи 500 кВ с севера на юг стала свидетельством дальновидности в отношении интересов народа и долгосрочного развития», — привёл он в качестве примера.

Обсуждая текущие проблемы, выдающийся педагог Чу Суан Тхань откровенно заявил, что невозможно полагаться исключительно на повышение доходов для коренного решения проблемы девиантного поведения в образовании.

«Некоторые утверждают, что простое повышение зарплат искоренит коррупцию среди чиновников и преподавателей. Но в реальности все не так просто. Люди по-прежнему очень остро ощущают бремя расходов на образование, особенно в городах. Отмена платы за обучение, если она не будет сопровождаться прозрачностью и надлежащим контролем, в конечном итоге все равно заставит студентов вносить свой вклад другими способами», — сказал он.

С этой точки зрения, он утверждал, что гораздо важнее построить систему образования, основанную на доверии, ответственности и беспристрастности.

Когда образовательная политика основывается на реальных жизненных ситуациях, уважает чувства людей и нацелена на долгосрочную пользу общества, тогда идея «люди — это основа» действительно воплотится в жизнь.

«Образование во благо людей — это не просто лозунг. Это процесс, в котором мы действительно делаем дела, действительно думаем и приносим реальную пользу учащимся. Когда люди видят, что их дети учатся в гуманной, высококачественной среде, они будут доверять образованию и поддерживать его», — подчеркнул г-н Тхань.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-vi-hanh-phuc-nhan-dan-post765306.html