Учитель из Ханоя был лишен права на повышение из-за отсутствия должности?

Многие достижения по-прежнему отвергаются

Недавно Министерство внутренних дел Ханоя опубликовало официальное распоряжение № 3277/SNV-CCVC (далее – официальное распоряжение № 3277) об оценке и пересмотре стандартов и условий присвоения профессиональных званий учителям. В связи с этим Министерство внутренних дел Ханоя планирует представить Городскому народному комитету доклад об организации присвоения профессиональных званий с третьего по второй уровень путем отбора на основе личных дел.

Многие учителя обеспокоены тем, что, несмотря на многолетний труд и преданность своему делу, их не рассматривают для продвижения по службе из-за отсутствия у них должности.

Однако вместо того, чтобы рассматривать всех квалифицированных учителей, в документе предписывается рассматривать «директоров, заместителей директоров, руководителей групп и ключевых преподавателей» и «9 лет университетского образования», поэтому многие заявки были отклонены.

В целях реализации вышеуказанного документа, подразделения внутренних дел, находящиеся в подчинении Департамента, распространили его среди подразделений с разным уровнем знаний. Многие из них отклонили заявки на повышение учителей, несмотря на многолетний трудовой стаж.

Г-н Нгуен Ван Дуонг, учитель средней школы Фу Сюен А (район Фу Сюен, Ханой), представляющий 164 учителя, желающих и имеющих право на повышение в Ханое, направил петицию в Министерство образования и профессиональной подготовки и Департамент внутренних дел Ханоя с двумя вопросами, требующими решения, в том числе с просьбой о том, чтобы рассмотрение вопроса о повышении в должности проводилось в соответствии с постановлениями правительства и Министерства образования и профессиональной подготовки.

Г-н Дуонг сообщил, что он лично провел быстрый опрос в 110 школах Ханоя, и к полудню 14 ноября он получил 84 ответа, а в результате около 60% учителей из школ, участвовавших в опросе, заявили, что на этот раз их школы не позволили учителям без должностей подавать заявки на повышение.

Например, Департамент внутренних дел округа Куок-Оай (Ханой) дал указание своим подразделениям разрешать подавать заявки на повышение только директорам школ, их заместителям, руководителям, заместителям руководителей профессиональных групп и ключевым учителям. Учителя, не занимающие вышеуказанные должности, не имеют права подавать заявки на повышение, даже если они соответствуют требованиям для повышения.

Учителя также сообщили, что в июле прошлого года в старшей школе Сюаньмай (округ Чыонгми, Ханой) при окончательном формировании списка для отправки в Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя было направлено 50 анкет учителей для повышения в соответствии с потребностями подразделения. Однако до сих пор только 6 старост и заместителей старост были рассмотрены для повышения, остальные анкеты были возвращены с указанием «не соответствуют требованиям».

Учительница призналась: «Я проработала 37 лет, являюсь активисткой движения за повышение и не подвергалась дисциплинарным взысканиям. Подготовка заявления на повышение также заняла время, чтобы собрать достаточно доказательств. Школа признала меня подходящим кандидатом, но теперь Департамент внутренних дел отклонил заявление, поскольку оно не было профессиональным руководителем группы или заместителем руководителя группы. Это большой недостаток для учителей, проработавших много лет. Количество руководителей групп и заместителей руководителей групп в школе очень низкое, поскольку в каждой группе всего два человека, но учителей, желающих получить повышение, много».

Г-жа Нгуен Тхи Хыонг, учительница средней школы Тэй Хо (район Тэй Хо, Ханой), имеет множество достижений: она была отличным учителем на городском уровне, много лет участвовала в соревнованиях среди местного населения, получила множество наград и почетных грамот на профессиональных конкурсах и соответствовала всем требованиям учителя второго класса. Однако, поскольку у неё не было должности, её заявление было отклонено. Она поделилась, что эта новость её очень огорчила, ведь у неё «больше не было сил» сосредоточиться и стремиться к цели.

Аналогичным образом, г-жа Данг Ти Хай Йен, преподаватель информатики в средней школе Куанг Чунг-Донг Да (район Донг Да, Ханой), которая получила вторую премию как лучший учитель на городском уровне, много лет была борцом за низовое соревнование, имела многочисленные инициативы и опыт, получившие признание... ее заявление также было отклонено, поскольку ее должность не была указана в официальном депеше 3277.

Между тем, статья 31 Постановления правительства 115/ND-CP четко гласит: «Экзамены или экзамены на присвоение профессиональных званий организуются в соответствии с принципами равенства, гласности, прозрачности, объективности и соблюдения закона».

«Мы чувствуем, что нас оставили позади».

Помимо требования о том, что только учителя, имеющие должности, могут подавать заявления на повышение по службе, Департамент внутренних дел Ханоя также применяет положение, согласно которому учителя должны иметь высшее образование продолжительностью 9 лет или более, чтобы претендовать на повышение по службе, хотя Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что это требование является неверным и ненужным при рассмотрении вопросов повышения по службе.

Официальное уведомление 3277 предусматривает продвижение по службе только для учителей, подавших заявление, не позволяя учителям, которые занимали преподавательские должности достаточное время, но получили высшее образование менее 9 лет назад, подавать дополнительные заявления.

Г-н Нгуен Ван Зыонг был расстроен тем, что Закон об образовании 2019 года вступит в силу только 1 июля 2020 года. Однако, согласно вышеупомянутому требованию Министерства внутренних дел Ханоя, для того, чтобы считаться эквивалентом действующего стандарта уровня III, учителя должны иметь квалификацию, превышающую установленный стандарт, до вступления в силу Закона об образовании 2019 года. Это неразумно и противоречит положениям о стандартах профессиональных званий, установленным Законом об образовании 2005 года и циркулярами № 21 и 22, которые вступили в силу до вступления в силу Закона об образовании 2019 года. «Это вызывает у нас крайнее разочарование, растерянность и чувство, что нас оставили позади», — сказал г-н Зыонг.

В опросе, проведённом г-ном Дуонгом, на вопрос «каковы пожелания учителей» наиболее распространённым ответом было: «Я надеюсь, что город рассмотрит вопрос о поощрении всех подходящих заявлений; я надеюсь, что у меня будет возможность рассмотреть вопрос о поощрении стремления к карьере в сфере образования; я прошу должным образом выполнять указания Министерства образования и профессиональной подготовки, отменить положение, требующее девятилетнего университетского диплома...». Некоторые даже выразили разочарование, заявив: «Если мы будем рассматривать это таким образом, то организуйте справедливый экзамен».

Г-н Нгуен Ван Зыонг добавил, что зарплаты учителей и без того низкие, а нагрузка на них растёт, особенно в условиях реформы общеобразовательных программ. Тем не менее, большинство учителей по-прежнему стараются проявить себя, внося свой вклад и добиваясь успехов в преподавании.

Теперь возможность повышения зарплаты, пусть даже и небольшого, отвергается самим Ханоем. Многие учителя разделяют это разочарование и спрашивают: это повышение для кадров или для учителей? Поэтому г-н Зыонг и сотни учителей подали петицию, ожидая удовлетворительного ответа от Министерства образования и профессиональной подготовки и Департамента внутренних дел Ханоя.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/giao-vien-ha-noi-bi-loai-xet-thang-hang-do-khong-co-chuc-vu-185231114202605641.htm