Это считается сильным сигналом руководства перед лицом сложных тенденций школьного насилия, создающим немедленный канал обратной связи между школами, родителями, учащимися и управляющими организациями.
Многие школы проводят пропагандистскую работу посредством коллективных мероприятий, а также через персонал, учителей и родителей, чтобы информировать учащихся о формах школьного насилия; разъяснять обязанности школ и семей по профилактике школьного насилия. Учащиеся чётко понимают свою ответственность за профилактику школьного насилия, а также меры и навыки, позволяющие избежать риска насилия.

«Фестиваль школьной психологии» в начальной, средней и старшей школе Тан Фу. Фото: начальная, средняя и старшая школа Тан Фу
Однако для снижения уровня насилия в школе необходимы скоординированные усилия учащихся, семей и школы. Учащимся необходимо развивать жизненные навыки, контролировать свои эмоции, вести себя гармонично и сообщать о случаях насилия. Семьям необходимо создавать любящую, заботливую и располагающую к общению атмосферу с детьми. Школы играют важную роль в организации мероприятий по личностной ориентации, развитии навыков и одновременном принятии строгих мер и оказании своевременной поддержки жертвам.
По данным ЮНИСЕФ, школьное насилие и травля (в том числе в интернете) не являются исключением: жертвами становится половина подростков во всем мире, а во Вьетнаме многие не знают о существовании служб поддержки, таких как горячие линии. Эта реальность требует простого и понятного общения, многократно повторяемого и интегрированного в классные занятия, общественную деятельность и командную работу.
Некоторые утверждают, что горячие линии не могут устранить коренную причину школьного насилия, поскольку зачастую к ним обращаются только после того, как инцидент уже произошёл. Многие учащиеся не решаются сообщать о нём, опасаясь раскрытия своей личности или преследования. Школы до сих пор не понимают, как обрабатывать информацию и координировать действия с другими сторонами. Горячие линии важны для поддержки и предупреждения, но не могут заменить фундаментальные решения в сфере образования и школьной среды.
С точки зрения психолога, горячая линия только тогда является по-настоящему «горячей» в том случае, когда личность информатора абсолютно защищена; процесс реагирования быстрый, прозрачный и ответственный; школа не избегает его и имеет команду экспертов, которые занимаются психологическими проблемами, а не только улаживают инцидент.
Горячие линии не устраняют первопричину, но способствуют раннему выявлению и своевременному вмешательству. Чтобы устранить первопричину школьного насилия, необходимо уделять внимание школьной культуре, жизненным навыкам и системе психологической поддержки в школах.
По данным газеты «Ханой Мои»
Источник: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-cong-khai-duong-day-nong-phan-anh-bao-luc-hoc-duong-4997ccb/






Комментарий (0)