Проект «Партнерство в сфере инноваций в сфере высшего образования» реализуется Университетом Индианы (США) при финансовой поддержке Агентства по международному развитию (USAID) совместно с тремя вьетнамскими университетами, включая Национальный университет города Хошимин, Ханойский национальный университет и Университет Дананга, с целью внедрения инноваций в области управления, преподавания и исследований. Этот проект направлен на содействие инновациям в сфере высшего образования в соответствии с положениями пересмотренного Закона о высшем образовании 2018 года.

В период 2022–2024 гг. в рамках проекта были реализованы такие мероприятия, как обучение с целью повышения профессионального уровня более 2000 руководителей, преподавателей и ученых из 3 университетов и 19 школ-участников; организация конференций и специализированных научных семинаров для содействия научно-исследовательскому сотрудничеству; консультирование по вопросам разработки учебных программ, систем управленческой информации и т. д.

В частности, в рамках компонента «Инновации в управлении университетом» была разработана и внедрена система управления, ориентированная на результаты, система управления информацией и информационные панели для операционной деятельности. Кроме того, был улучшен внутренний контроль качества учебных программ благодаря разработке процессов, инструментов и руководств, гарантирующих соответствие учебных программ потребностям обучающихся и рынка труда, что направлено на развитие квалифицированных кадровых ресурсов. Одновременно с этим руководство и ключевой управленческий персонал трёх университетов повысили свой лидерский потенциал и освоили модель управления, разработанную в Университете Индианы.

В рамках компонента «Повышение качества преподавания и обучения » 620 преподавателей трёх университетов прошли повышение квалификации в области преподавания, пройдя такие курсы для преподавателей, как «Преподавание для успеха студентов» и «Профессиональное развитие в смешанном преподавании». Кроме того, в рамках проекта была оказана поддержка в разработке пяти онлайн-курсов, способствующих продвижению процесса онлайн-обучения в соответствии с цифровой моделью высшего образования каждого подразделения.

z6127375930905_758aec092d325888206b897b230b67d7.jpg
Проект партнерства по инновациям в сфере высшего образования реализуется Университетом Индианы (США) и финансируется Агентством по международному развитию (USAID).

Что касается компонента «Улучшение научно-исследовательского и инновационного потенциала» , университетам оказывается поддержка в повышении их научно-исследовательского потенциала посредством мероприятий по созданию и развитию вьетнамско-международных академических сетей; совершенствованию систем управления и поддержки исследований; реализации программ обмена учеными...

Проект оказал поддержку университетам в организации международных научных конференций с участием всемирно известных учёных и расширении их сетей. Кроме того, три университета разработали положения и правила о научной добросовестности и советах по исследовательской этике, стремясь к честной, ответственной и прозрачной научной деятельности.

В рамках компонента «Укрепление связей между университетами и предприятиями» проект создает условия для всестороннего развития молодого поколения и удовлетворения растущих требований рынка труда. 170 студентов проходят обучение с целью повышения своих профессиональных и лидерских навыков, развития творческого потенциала и освоения будущего.

Руководитель проекта, профессор, доктор Тран Нгок Ань, отметил, что благодаря достигнутым результатам проект надеется эффективно содействовать продвижению инноваций в сфере высшего образования во Вьетнаме, достижению цели повышения качества человеческих ресурсов, служению делу индустриализации, модернизации страны и международной интеграции.

Ряд университетов вскоре получат статус университетов. Сразу после праздника Тэт Ханойский промышленный университет объявил о создании ещё трёх учебных заведений в следующем учебном году, чтобы соответствовать требованиям для получения статуса университета к 2025 году.