Многие из них вышли на работу и могут жить самостоятельно. Путь воспитания детей с ограниченными возможностями действительно долгий, требующий много любви, терпения и самоотверженности от педиатра До Туй Нга и ее коллег.

Каждый «особый ангел» — это отдельная учебная программа.

Расположенный в глубине небольшого переулка Центр «Надежда» (округ Ким Ма, район Бадинь, Ханой ) при Ханойской ассоциации помощи детям-инвалидам в настоящее время заботится о более чем 50 детях с расстройствами аутистического спектра или повреждениями головного мозга, умственной отсталостью...

Директору центра, педиатру До Туй Нга, сейчас 83 года, у нее седые волосы, но ее глаза по-прежнему яркие и острые, а ее манера общения по-прежнему чувствительна. В 24-летнем пути Центра Надежды всегда была ее отметка, помогающая этому месту всегда быть мирным домом, полным любви для детей-инвалидов.

Центр «Надежда» управляет, заботится, обучает и реабилитирует детей с ограниченными возможностями, аутизмом… Многие дети, которые приходят в Центр, умеют только плакать и смеяться без причины или бессознательно крушить вещи только потому, что им нравится слышать определенный звук. Дети часто по умолчанию следуют поведению, жесту, пути, прическе своей матери. Ласково называя этих детей «особенными ангелами», г-жа До Туй Нга просто поделилась: «Многие спрашивают меня, какая учебная программа помогла им перейти от незнания того, как что-либо делать, к навыкам личной гигиены, рисования, чтения и помощи по дому всего за короткое время. Секрет здесь в любви и терпении, внедрении образования , основанного на представлении о том, что каждый ребенок является отдельной сущностью, требующей отдельной учебной программы, в зависимости от семейных обстоятельств и типа аутизма или инвалидности ребенка. Например, когда ребенок пришел учиться в Центр, его руки так тряслись, что он не мог есть рис. Иногда учитель давал ему немного арахиса в скорлупе, просил его помочь очистить арахис для кухни, а иногда подсказывал ему держать ручку, чтобы рисовать, раскрашивать... Мало-помалу его руки становились сильнее и устойчивее с каждым днем, и его способность узнавать предметы также улучшалась с каждым днем».

Г-жа До Туй Нга и ее коллеги и соратники помогли многим детям-инвалидам обрести радость от заботы в Центре «Надежда».

Говоря больше о своем опыте воспитания детей, г-жа До Туй Нга подчеркнула: «Чтобы понять специфические факторы детей, учителя должны не только понимать детей, но и досконально понимать обстоятельства семей детей, чтобы найти соответствующие меры. Другими словами, между учителями и семьями всегда должно быть тесное сотрудничество. Все меры, принимаемые учителями, должны быть направлены на воспитание любви к школе, любви к классу, любви к учителю у детей, чтобы дети действительно любили ходить в школу, каждый день в школе был по-настоящему счастливым днем, днем, чтобы открыть для себя много интересного и полезного. Дети могут играть, учиться и практиковать навыки».

Наблюдая за управлением, уходом и образованием детей в Центре Надежды, г-жа Фам Тхи Тхань Хуен, родившаяся в 1984 году и работающая шеф-поваром в Центре и отвечающая за закупки и приготовление пищи для детей, поделилась: «Многие дети-аутисты с неконтролируемым импульсивным поведением не могли даже произнести простые слова, когда приходили в Центр. Чудесным образом теперь мой ребенок хорошо читает и знает, как соблюдать личную гигиену. Я действительно восхищаюсь учителями, их настойчивостью, терпением и любовью к детям».

Среди учителей, работающих в Hope Center, многие работают в Центре по 15-20 лет, потому что они ценят рабочую атмосферу здесь и преданность руководителей подразделения им. Говоря о преподавательском составе Центра, г-жа До Туй Нга подчеркнула: «Чтобы реализовать учебную программу, подходящую для каждого ребенка, важно иметь веру в преподавательский состав, понимать каждую ситуацию, сочувствовать и делиться, когда учителя сталкиваются с трудностями. Совет директоров должен работать беспристрастно, относиться друг к другу справедливо и быть беспристрастным. Мы всегда пропагандируем толерантный, искренний и честный образ жизни, умея слушать, быть скромным и учиться, тем самым создавая дружелюбную, любящую и доверительную рабочую среду, тем самым улучшая качество воспитания и ухода за детьми с ограниченными возможностями. Мы просто дарим любовь детям и получаем взамен сладость. Надеюсь, дети станут мудрее, взрослее, будут знать, как заботиться о себе, любить и делиться, и двигаться к светлому будущему».

Разделяйте трудности с семьями, укрепляйте любовь в обществе

Посещая Центр «Надежда» много раз, чтобы вручить преподавателям и ученикам Центра практичные подарки на праздники, Новый год, в ознаменование Дня людей с ограниченными возможностями во Вьетнаме 18 апреля, Международного дня людей с ограниченными возможностями 3 декабря, Международного дня детей 1 июня... Вице-президент Вьетнамской ассоциации помощи детям-инвалидам, президент Ханойской ассоциации помощи детям-инвалидам Нгуен Ким Хоанг всегда с уважением относится к вкладу г-жи До Туи Нга в дело принесения надежды и любви «особенным ангелам». Он эмоционально поделился: «С большим домом и участком земли прямо в районе Ким Ма г-жа Нга и ее семья могут жить комфортно, имея стабильный источник дохода от аренды, не работая много и не будучи занятыми. Но она выбрала путь работы в сфере социального обеспечения, разделяя трудности с семьями, в которых есть дети с тяжелыми формами инвалидности, аутизмом, синдромом Дауна, церебральным параличом, эпилепсией. Многим детям, находящимся в трудных обстоятельствах, когда они приходят в Центр Надежды, снижают плату за обучение. Самое ценное, что о детях очень хорошо заботятся, классы чистые, красивые, безопасные, учителя и ученики близки, дружелюбны и любят друг друга».

Как директор Hope Center, с близким, простым образом жизни, всегда знающий, как сочувствовать, делиться и уважать всех, педиатр Do Thuy Nga построил доверие с обществом, заботясь о неблагополучных детях, помогая Hope Center стать мостом любви для общества. Как негосударственная организация, хотя возможности все еще скромны, в течение многих лет Центр поддерживал снижение платы за обучение для детей в трудных обстоятельствах, желая, чтобы все дети-инвалиды были охвачены заботой и обучены. Многие дети получают стипендии и подарки от благотворительных организаций.

Г-жа До Туй Нга обещает и впредь посвящать свои силы и энтузиазм сопровождению детей-инвалидов в Центре «Надежда».

Чтобы помочь матери с работой, дочь г-жи До Туи Нга, Нгуен Хонг Ван, теперь взяла на себя роль заместителя директора Центра Надежды, продолжая свой упорный путь воспитания и ухода за детьми-инвалидами. Г-жа Нгуен Хонг Ван поделилась: «Чтобы хорошо выполнять эту работу, нужно всегда любить детей, любить обездоленных и сочувствовать трудностям, с которыми они сталкиваются. В деятельности Центра, помимо ежедневной книги доходов и расходов, у нас всегда есть золотая книга, в которой регистрируются подарки от организаций, книга учета бедных студентов, находящихся в трудных обстоятельствах, и список ежемесячных скидок на обучение для детей в зависимости от фактических обстоятельств их семей».

Чтобы поддерживать и развивать уход и образование детей-инвалидов, Центр Надежды не работает в одиночку, а всегда получает внимание партии и государства, отечественных и зарубежных организаций. Особенно внимание и пристальное руководство Ханойской ассоциации помощи детям-инвалидам, партийного комитета, народного комитета, комитета Отечественного фронта района Ба Динь и прихода Ким Ма. Каждый год Центр Надежды регулярно приветствует волонтерские организации, студентов университетов и средних школ Ханоя, чтобы дарить любовь детям, организовывать небольшие игровые площадки для детей, например, обучать их рисованию, лепке, физическим упражнениям, игре в футбол, пению и танцам... Есть такие люди, как г-жа Тран Тхи Нга, которая сопровождает Центр Надежды более 20 лет; затем такие люди, как художник Динь Конг Дат, г-жа Буй Тхи Хань; фармацевтическая компания Viet Quoc...

Дети направляются учителями в соответствующих движениях йоги, помогая им уменьшить негативное поведение и поддерживая их дыхательную, сердечно-сосудистую и пищеварительную системы. Для детей, которые еще не самостоятельны, учителя и волонтеры терпеливо обучают их с небольших действий, таких как держать ложку, пить из чашки, носить тапочки, одеваться, чистить зубы, мыть руки с мылом, правильно пользоваться туалетом... Каждый день дети учатся понемногу, чтобы с годами научиться заботиться о себе и больше не зависеть от воспитателей. Дети также получают эмоциональную терапию, языковую терапию и музыкальную терапию с помощью соответствующих методов обучения, помогая им получать удовольствие от учебы и больше сотрудничать с учителями. Через предметы учителя прививают детям любовь к своей родине и семье. Они учат детей любить своих бабушек и дедушек и родителей, быть дружелюбными со всеми, различать хорошее и плохое, доброе и злое, сочувствовать и делиться.

Не говоря много о трудностях и тяготах на пути упорства, терпения и любви в обучении, воспитании и уходе за детьми с аутизмом и умственными отклонениями, педиатр До Туй Нга просто выразился: «Те из нас, кто работает в этой профессии, только надеются, что небольшой прогресс детей принесет теплую радость бабушкам и дедушкам, родителям и детям, способствуя поощрению и помощи семьям в уменьшении трудностей и лишений как в физическом, так и в умственном плане. В то же время это также подтверждает одно: дети с умственными отклонениями все еще имеют возможность развиваться, если о них правильно заботиться. У каждого типа детей-инвалидов есть свои особые потребности. Организация обучения детей должна основываться на сильных сторонах ребенка. Каждый учитель должен понимать ребенка, чтобы попытаться найти соответствующие меры для своей роли, чтобы постепенно улучшить недостатки ребенка, помогая ему все лучше и лучше интегрироваться в общество».

Ежегодно Центр «Надежда» регулярно принимает множество волонтеров из Австралии, Японии, Кореи, Англии, Франции, Канады, Америки, Сингапура, Индии... для поддержки учителей Центра, интеграции жизненных навыков в учебную программу обучения и реабилитации детей, интеграции обучения детей навыкам самообслуживания, навыкам общения, социальным навыкам...

ДУОНГ КУАНГ

* Посетите раздел «Конкурс писателей», чтобы увидеть соответствующие новости и статьи.

    Источник: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-16/hanh-trinh-ben-bi-gioi-yeu-thuong-o-trung-tam-hy-vong-832733