Урок естествознания в классе 7а4 средней школы города Тхан Уен был весьма увлекательным. Помимо письма на доске, учитель также объединил презентацию через проектор, установленный прямо в классе. Г-жа Дин Тхи Ким Дунг, учитель естествознания средней школы города Тхан Уен, поделилась: «Вместо того, чтобы преподавать каждый урок отдельно по учебнику, я встраиваю его в учебные темы, особенно интегрированные темы естествознания. В настоящее время я преподаю интегрированное естествознание с безопасностью дорожного движения. Я сосредоточена на том, чтобы направлять учеников к самостоятельному изучению в соответствии с интегрированными темами, изучать и обсуждать в группах, чтобы они могли самостоятельно изучать и исследовать, обмениваться друг с другом, чтобы расширять свои знания и применять полученные знания на практике. Этот метод обучения помогает ученикам развивать позитивный настрой, инициативу и творчество, отвечая потребностям современных образовательных инноваций. Ученики усваивают уроки с помощью изображений и видеоклипов, что легко повысит их способность ассоциировать и лучше применять полученные знания на своих уроках.
Преподаватель Дин Тхи Ким Дунг преподает интегрированные предметы естествознания , а также безопасность дорожного движения, охрану здоровья и окружающую среду.
Междисциплинарные уроки проводятся во всех классах и группах школы. Рассказывая о междисциплинарном интегрированном обучении, ученик 8А2 класса Ву Куинь Ань отметил: «Поначалу мы были в замешательстве относительно междисциплинарного интегрированного обучения, поэтому к нему было сложно подойти. Однако со временем применение этого метода обучения делает уроки более яркими и практичными, а также снижает скуку во время изучения предмета. Мы можем сразу применять его для решения практических задач, избегая зубрежки».
Междисциплинарное интегрированное обучение направлено на включение соответствующего образовательного контента в процесс преподавания таких предметов, как: устойчивое образование; моральное и образ жизни; интеграция суверенитета морей и островов; защита культурного наследия - цивилизаций человечества; интеграция морального образования Хо Ши Мина... в такие предметы, как: математика, естественные науки... чтобы избежать необходимости учащимся снова и снова изучать один и тот же объем знаний по многим предметам.
Междисциплинарное обучение помогает учащимся 8А2 быть более активными в исследованиях и приобретении дополнительных знаний.
Директор школы, учитель Хоанг Куанг Хунг, поделился: «Преподавание междисциплинарной интеграции требует от учителей понимания междисциплинарных знаний, и в процессе преподавания своих предметов им необходимо знать, как отбирать ключевые знания, синтезировать и обобщать их в основные учебные идеи, чтобы избежать дублирования. Преподаватели, преподающие междисциплинарную интеграцию, не просто передают знания, но и должны организовывать, проверять, оценивать и ориентировать обучение учащихся как в классе, так и за его пределами. Поэтому школа подобрала опытных преподавателей, владеющих компьютерами и умеющих применять информационные технологии в обучении».
С сентября 2024 года по настоящее время в средней школе города Тхан Уен реализуется комплексное обучение с применением междисциплинарных знаний, таких как: 136 уроков по национальной обороне и безопасности; 37 уроков по устойчивому развитию; 159 уроков по этике и образу жизни; 35 уроков по правам человека. Комплексный суверенитет над морями и островами – 8 уроков; охрана культурного наследия – цивилизаций человечества – 23 урока; комплексное преподавание этики Хо Ши Мина в рамках математики – 8 уроков; комплексное преподавание безопасности дорожного движения, охраны здоровья и охраны окружающей среды в рамках математики и естественных наук – 114 уроков.
Интегрированное обучение и применение междисциплинарных знаний способствовали повышению качества образования в школе. По результатам оценки, на сегодняшний день 510 из 705 учащихся получили хорошие или удовлетворительные результаты обучения; многие ученики школы стали призерами в таких конкурсах, как: 2-й конкурс английского языка для учащихся на тему «Глобальная интеграция молодёжи Лай Чау» в 2024 году, где 3 ученика заняли призовые места; 3 ученика стали призерами в провинциальных и районных соревнованиях по науке и технике. Кроме того, это помогает ученикам любить свои предметы и мотивирует их к успешной учёбе.
Источник: https://baolaichau.vn/xa-hoi/hieu-qua-tu-day-hoc-tich-hop-van-dung-kien-thuc-lien-mon-1096432
Комментарий (0)